5. КУЛЬТУРНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО

5. КУЛЬТУРНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО

Школьное образование. На протяжении первых двух пятилеток в основном был завершен переход к общему обязательному начальному, а в городах — к семилетнему обучению. В годы третьей пятилетки партия успешно осуществляла задачу введения в городах всеобщего среднего, а в селах и национальных республиках — всеобщего неполного среднего образования.

Всенародную борьбу за дальнейшее развитие народного образования возглавили партийные организации. Вопросы работы школ неоднократно обсуждались в ЦК КП(б)У и местных партийных организациях. В мае 1939 г. ЦК КП(б)У заслушал вопрос о подготовке к экзаменам. Отметив неоспоримые успехи в работе школ, ЦК указал на недостатки, в частности, на низкую успеваемость учащихся Одесской и Днепропетровской областей. ЦК КП(б)У обязал обкомы, горкомы и райкомы партии усилить внимание к работе школы.

Борьба за охват всех детей школьного возраста обучением в общеобразовательной школе, за высокое качество учебы и коммунистическое воспитание учащихся, материальное обеспечение школ и преподавателей стала общим делом советской общественности, профсоюзов и комсомола. В 1940 г. инициаторами общественной помощи школам выступили трудящиеся Черепановского района Новосибирской области. Их патриотический почин подхватили трудящиеся всего Советского Союза, в том числе и Украинской ССР.

Существенную помощь школе оказал Ленинский комсомол. Вопрос об улучшении работы общеобразовательной школы рассматривался на X пленуме ЦК ВЛКСМ (декабрь 1939 г.) и XII съезде ЛКСМУ (сентябрь 1940 г.). Съезд обязал комсомольские организации «более активно помогать учителям в борьбе за высокую успеваемость учащихся, за ликвидацию второгодничества, за твердую дисциплину учащихся как в школе, так и вне ее, за выполнение закона об общем обучении»[448].

Важным очагом коммунистического воспитания стали созданные в школах республики ленинские комнаты-музеи.

В воспитании коммунистической идейности, чувств советского патриотизма и пролетарского интернационализма большую роль сыграло обязательное изучение в школах национальных республик и областей, наряду с родным языком, русского языка в соответствии с принятым в марте 1938 г. постановлением ЦК ВКП(б) и СНК СССР. Знание русского языка способствовало расширению межнационального общения, укрепляло братскую дружбу народов Советского Союза. Оно открывало перед нациями и народностями Советской страны еще более широкие возможности для приобщения к культуре русского и других братских народов, ко всей мировой культуре. В 1940 г. Совнарком СССР принял постановление об обязательном изучении во всех средних школах иностранных языков.

Партийные и советские органы много сделали для укрепления материальной базы народного образования. Ежегодно увеличивались бюджетные ассигнования на его развитие. Широко развернулось строительство школ. С начала 1938 г. по июнь 1941 г. на Украине только за счет государственных капиталовложений было построено 839 общеобразовательных школ на 254,7 тыс. ученических мест. К этому времени здесь функционировала 30 881 общеобразовательная дневная школа с 6687 тыс. учащихся.

Больших успехов добились трудящиеся в развитии среднего образования. В 1940/41 учебном году в республике насчитывалось 4435 средних школ, в которых обучалось 2592 тыс. учащихся (против 232 тыс. в конце первой пятилетки). Особенно значительными были достижения на селе. Победа и упрочение колхозного строя открыли широкую возможность для получения сельской молодежью среднего и высшего образования. За три года третьей пятилетки число средних школ в селах республики увеличилось с 1351 до 2264, а учащихся в них — соответственно с 779 тыс. до 1093 тыс. человек. В 1940/41 учебном году сельские средние школы закончили в два раза больше юношей и девушек, чем в 1937/38 учебном году.

Быстрый рост сети школ требовал увеличения количества учителей. К концу 1940 г. педагогические кадры на Украине подготавливались в шести университетах, 24 педагогических и 45 учительских институтах, 83 педагогических училищах, а также на педагогических курсах. Коммунистическая партия и Советское государство приняли меры к повышению роли учителя в школе и обществе, заботились о повышении его идейно-политического уровня и улучшении материально-бытовых условий. В 1939 г. были награждены высокими правительственными наградами 769 сельских учителей Украины, из них 73 получили орден Ленина. 14 тыс. учителей республики были представлены в 1940 г. в местных Советах, 14 — в Верховном Совете УССР, 19 — в Верховном Совете СССР.

Значительное внимание уделялось качеству обучения, организации учебного процесса, подготовке стабильных учебников, разработке новых учебных программ.

В повышении уровня работы советской школы важную роль играли комсомольские и пионерские организации. В школах Украины в 1940/41 учебном году насчитывалось до 4 млн. пионеров и более 250 тыс. комсомольцев. Вместе с комсомольскими и пионерскими организациями большую работу в школах проводили ученические комитеты (учкомы).

Широкое развитие получили внешкольные детские учреждения. К началу 1941 г. в системе Наркомпроса УССР действовало около 800 дворцов пионеров и школьников, детских клубов, технических и экскурсионно-туристических станций. В школах и внешкольных учреждениях работало 82 тыс. различных кружков, охватывающих более 2 млн. детей.

Партийные и советские организации проводили большую работу по повышению культурного уровня трудящихся. Особое внимание уделялось ликвидации остатков неграмотности и малограмотности среди взрослого населения. В городах и селах продолжали работать кружки и школы ликбеза. Советская Украина практически превратилась в республику сплошной грамотности.

Достижения народного образования были важной составной частью успехов в борьбе партии и народа за создание социалистической культуры и воспитание нового человека — гражданина социалистического общества.

Деятельность культурно-просветительных учреждений. Работа всей системы культурно-просветительных учреждений подчинялась задачам идейного воспитания трудящихся. XVIII съезд ВКП(б) указал на необходимость расширения сети клубов, библиотек, домов культуры, музеев, кинотеатров. Республиканская партийная организация и правительство Советской Украины последовательно выполняли решения съезда. Постановлением СНК УССР (ноябрь 1940 г.) об улучшении работы политико-просветительных учреждений Наркомпрос и местные Советы депутатов трудящихся обязывались улучшить деятельность домов культуры, клубов, библиотек, музеев, шире организовывать политико-просветительную работу среди трудящихся. Значительно возросли бюджетные ассигнования.

В третьей пятилетке продолжало расти число культурно-просветительных учреждений. В 1937 г. в республике функционировало 16,8 тыс. клубных учреждений, а в 1940 г. — 25 тыс. Количество массовых библиотек увеличилось соответственно с 19,5 тыс. до более чем 22 тыс. Фонд массовых библиотек к концу 1940 г. насчитывал 40,8 млн. экземпляров книг. Ученых и специалистов народного хозяйства и культуры обслуживали Библиотека Академии наук УССР, Харьковская государственная научная библиотека им. В. Г. Короленко, Одесская государственная научная библиотека им. А. М. Горького, Киевская областная библиотека (впоследствии — Республиканская библиотека им. КПСС). В 1939 г. в Киеве была создана специализированная научная библиотека — Государственная историческая библиотека УССР. Значительно расширилась сеть детских и школьных библиотек. Школьные библиотеки в предвоенные годы насчитывали 12 млн. книг.

Большую культурно-просветительную работу проводили музеи — краеведческие, естественнонаучные, искусствоведческие и историко-революционные. Знаменательным событием в политической и культурной жизни Советской Украины явилось открытие в 1938 г. Киевского филиала Центрального музея В. И. Ленина — одного из центров пропаганды идей марксизма-ленинизма. Были созданы литературно-мемориальные музеи Т. Г. Шевченко в Киеве, Панаса Мирного, В. Г. Короленко в Полтаве, М. М. Коцюбинского в Виннице и Чернигове. В 1940 г. на Украине действовало 174 музея.

Политическое образование всегда было самым важным звеном коммунистического воспитания трудящихся. Культурно-просветительные учреждения республики — дома культуры, библиотеки, музеи, парки культуры и отдыха, красные уголки вели в этом направлении большую работу. Наиболее эффективными формами политико-просветительной работы были лекции, доклады, вечера отдыха, экскурсии, читательские конференции, на которых выступали писатели, ученые, опытные лекторы. При клубах и домах культуры организовывались кружки художественной самодеятельности, текущей политики, технические, сельскохозяйственные, оборонные. Развернулась пропаганда технических и агрономических знаний, опыта новаторов производства.

В культурно-просветительной работе значительная роль принадлежала художественной самодеятельности. Годы третьей пятилетки стали периодом дальнейшего укрепления и развития ее организационных основ. По решению правительства Украинской ССР в 1939 г. были созданы Центральный (республиканский) и областные дома народного творчества. К этому времени на Украине насчитывалось около 32 тыс. кружков художественной самодеятельности с 600 тыс. участников. Самодеятельные коллективы принимали активное участие в республиканском и всесоюзном смотрах художественной самодеятельности, демонстрируя высокое исполнительское мастерство. Художественная самодеятельность стала одной из форм участия широких трудящихся масс в развитии советской многонациональной культуры.

В библиотеке клуба поселка Селидовка Донецкой области (1938 г.)

Важная роль в политическом образовании трудящихся принадлежала кино, радио, периодической печати, книжным издательствам. В 1940 г. на Украине насчитывалось 5822 киноустановок, причем около 70 % из них были звуковыми, работало десять радиостанций, более 1,3 млн. радиоточек. Начались пробные телевизионные передачи. Наряду с популярными среди населения центральными газетами— «Правда», «Известия», «Комсомольская правда», «Труд», «Красная звезда», — выходили республиканские газеты «Комуніст», «Вісті», «Колгоспне село» (с апреля 1939 г. — «Колгоспник України»), «Советская Украина», а также областные, районные, ведомственные и многотиражные газеты — всего 1672 наименования общим разовым тиражом около 7 млн. экземпляров. Издавалось много журналов и других периодических изданий общим тиражом 12,3 млн. экземпляров в год. Преобладающее большинство газет и журналов выпускалось на украинском языке.

Коммунистическая партия и Советское правительство осуществили ряд мер, направленных на увеличение издания книг. В апреле 1938 г. по решению правительства УССР был создан Госполитиздат при СНК УССР (с 1940 г. — Политиздат при ЦК КП(б)У), на который возлагалось издание сочинений классиков марксизма-ленинизма, партийной и массовой социально-экономической литературы. В 1940 г. создается Государственное издательство технической литературы Украинской ССР, задачей которого был выпуск научно-технической, научно-популярной, производственно-технической, справочной, учебной и другой литературы. Всего на Украине накануне войны функционировало 14 республиканских издательств, самыми крупными из которых были Гослитиздат УССР, газетно-журнальное издательство ЦК КП(б)У «Коммунист», «Радянська школа», Политиздат при ЦК КП(б)У, Госсельхозиздат УССР, Издательство Академии наук УССР, Детиздат УССР.

Значительно укрепилась полиграфическая база Украины. В Киеве и Харькове были построены книжные фабрики, в Сталино — полиграфический комбинат. В Киеве, Днепропетровске, Одессе, Полтаве реконструированы и расширены типографии, построены типографии в ряде областных и районных центрах республики. Это расширило возможности книгоиздательского дела. В 1940 г. в республике было издано 4836 названий книг тиражом 51,4 млн. экземпляров, из них на украинском языке — 41,3 млн. Массовыми тиражами издавались труды К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина.

Работа культурно-просветительных учреждений, печати способствовала идейно-политическому воспитанию трудящихся Советской Украины, росту их сознания и культуры.

Высшее и среднее специальное образование. Коммунистическая партия и Советское правительство заботились об обеспечении страны достаточным количеством кадров с высшим и средним образованием, о соответствии этих кадров по профессиональному и политическому уровню и идейной закалке высоким требованиям времени. XVIII съезд ВКП(б) поставил перед вузами задачу повысить научный и профессиональный уровень подготовки специалистов, которые бы после окончания учебы могли самостоятельно решать сложные вопросы хозяйственного и государственного строительства, в совершенстве знали технику. В 1940/41 учебном году в высших и средних специальных учебных заведениях республики обучалось 393 тыс. человек против 273 тыс. в 1937 г. За это время количество вузов возросло с 123 до 173, а средних специальных заведений — с 576 до 693. Высшие и средние учебные заведения были созданы не только в старых культурных центрах, но и в других городах республики, в частности в Виннице, Ворошиловграде, Сталино, Запорожье, Житомире, Кривом Роге, Мариуполе, Мелитополе, Николаеве, Полтаве, Херсоне.

В улучшении социального состава студенчества значительная роль по-прежнему принадлежала рабочим факультетам. К концу 1939 г. на Украине было 126 рабфаков, на которых обучалось 24 тыс. слушателей; 56 рабфаков готовили рабочих для вступления в вузы, обеспечивающие специалистами промышленность, строительство, транспорт, сельское хозяйство. В связи с широким развитием в конце 30-х годов среднего образования и организацией средних школ для взрослых рабочие факультеты постепенно теряли свое значение и в 1940 г. были ликвидированы.

Коммунистическая партия и Советское правительство постоянно заботились о материальном обеспечении студенческой молодежи. Около 90 % студентов республики получали государственную стипендию. Стипендиальный фонд вырос за три года третьей пятилетки более чем в два раза.

В постановлении ЦК ВКП(б) и СНК СССР о работе высших учебных заведений и руководстве высшей школой (июнь 1936 г.) подчеркивалась необходимость создания учебников и учебных пособий для высшей школы, которые бы соответствовали утвержденным программам. К работе над учебниками привлекались лучшие научные силы страны. Были объявлены всесоюзные конкурсы на создание учебников по истории народов СССР, экономической географии СССР, физике, технологии материалов и др. На протяжении 1938–1941 гг. в стране вышло в свет 1619 названий учебников и учебных пособий общим тиражом 15,4 млн. экземпляров. Первые успехи в написании стабильных учебников для вузов создали условия для повышения требований к высшей школе в деле подготовки кадров — улучшение качества преподавания, усовершенствование форм и методов обучения, в частности самостоятельной творческой работы студентов над литературой. Советский специалист, как подчеркивалось в решениях XVIII съезда ВКП(б), должен овладеть профессиональными знаниями, марксистско-ленинским учением — теоретической основой построения социалистического общества, стать передовым человеком, активным общественным деятелем, организатором трудящихся.

Партия проводила большую работу по укреплению состава преподавательских кадров, прежде всего кафедр марксизма-ленинизма в вузах. Эти кафедры превратились в центры идейно-политического воспитания студентов и профессорско-преподавательского состава. В июне 1939 года была создана Высшая партийная школа при ЦК ВКП (б). В некоторых городах СССР, в том числе на Украине, открылись годичные курсы переподготовки пропагандистов и газетных работников, вечерние университеты марксизма-ленинизма. С весны 1939 г. студенты вузов начали изучать курс «Основы марксизма-ленинизма». Па Всесоюзном совещании руководителей кафедр марксизма-ленинизма в августе 1939 г. рассматривались вопросы улучшения качества преподавания общественных наук и повышения их роли в теоретической и идейной подготовке кадров.

В годы третьей пятилетки высшая школа Советской Украины достигла значительных успехов. Укрепились связи вузов с предприятиями и учреждениями, где студенты проходили производственную практику. Упрочились межреспубликанские взаимосвязи Украины в подготовке кадров специалистов. В крупный учебный и научный центр превратился Харьковский университет. На его семи факультетах обучалось 5 тыс. студентов. В университете действовали 52 кафедры, 9 научно-исследовательских учреждений, 68 лабораторий.

Почти 3,5 тыс. студентов обучалось накануне войны в Киевском политехническом институте. Научно-педагогическую работу проводили около 300 преподавателей и научных работников, в том числе 2 академика и 7 членов-корреспондентов АН УССР, 31 профессор, 61 доцент.

Бурное развитие высшей и средней специальной школы способствовало дальнейшему подъему народного хозяйства страны, расцвету духовной жизни народа. Вузы и техникумы республики ежегодно выпускали значительное количество инженеров, техников, педагогов, врачей, агрономов, культурно-просветительных работников, среди которых было много коммунистов и комсомольцев. В 1941 г, в народном хозяйстве республики трудилась полумиллионная армия преданных делу Коммунистической партии дипломированных специалистов. Советское государство полностью отказалось от услуг иностранных специалистов.

Наука. Успехи социалистического строительства в значительной степени обеспечивались достижениями советской науки. Выполнение задач третьего пятилетнего плана требовало от научных учреждений тесного соединения их деятельности с жизнью, новаторского подхода к решению научных проблем и внедрению результатов исследований в народное хозяйство.

Значительно увеличились ассигнования на развитие науки. Были открыты новые научно-исследовательские институты и лаборатории, расширены штаты научных учреждений. Основные научные силы республики сосредоточились в Академии наук УССР, в университетах Киева, Харькова, Днепропетровска, Одессы. Всего в республике в 1940 г. насчитывалось 163 научно-исследовательских института и отделения, где трудились 19,3 тыс. научных сотрудников.

В марте 1939 г. Общее собрание АН УССР приняло постановление о создании четырех отделов: общественных, физико-математических, биологических и технических наук. Начали работать новые институты — черной металлургии, энергетики, технологии силикатов, Институт органической химии и технологии, созданный на базе Института химической технологии и сектора органической химии Института химии. В ведение Академии наук УССР перешел Украинский физико-технический институт в Харькове. В Киеве начала работать геофизическая обсерватория. На 1941 г. Академия наук УССР имела в своем составе 27 научно-исследовательских институтов, биологическую станцию, две обсерватории. Библиотека АН УССР, занимавшая третье место в стране по величине книжного фонда, насчитывала до 5 млн. книг.

В 1939 г. в результате выборов состав АН УССР пополнился 30 академиками и 60 членами-корреспондентами, в том числе такими известными учеными как металлурги Н. Н. Доброхотов, М. В. Луговцов, металло-физик Г. В. Курдюмов, математик М. А. Лаврентьев, химики П. П. Будников, А. И. Киприанов, офтальмолог В. П. Филатов, физиолог В. Ю. Чаговец, языковеды Л. А. Булаховский, М. Я. Калинович, литературовед А. И. Белецкий, писатель-драматург А. Е. Корнейчук.

Большое внимание уделялось подготовке научных кадров через аспирантуру и докторантуру. С целью пополнения исследовательских учреждений научными кадрами в 1938 г. при Президиуме АН УССР была создана аспирантская комиссия. Ученые советы ряда институтов получили право присуждать за научные работы ученые степени. Это оказывало положительное влияние на рост научных кадров. Если в 1938 г. в Академии наук Украины насчитывалось 668 научных работников, из них академиков АН УССР — 31, членов-корреспондентов — 8, докторов наук 74, кандидатов наук — 148, то на 1 января 1941 г. — 1191, в том числе академиков АН УССР — 60, членов-корреспондентов — 66, докторов наук — 164, кандидатов наук — 325. Среди новых научных сотрудников значительную часть составляли коммунисты и комсомольцы. Партийная организация АН УССР насчитывала в своих рядах в 1941 г. более 400, а комсомольская — более 600 человек. Рост партийных и комсомольских организаций способствовал повышению эффективной деятельности научных учреждений Академии наук республики.

Большую научно-исследовательскую работу вели институты общественных наук. Исследования по истории Коммунистической партии и революционного рабочего движения на Украине осуществлял коллектив ученых Института истории партии при ЦК КП(б)У — филиала Института Маркса — Энгельса — Ленина при ЦК ВКП(б). Большим достижением в его деятельности стало издание произведений К. Маркса, Ф. Энгельса, В. И. Ленина на украинском языке. Институт истории Украины Академии наук УССР издал два тома «Історії України в документах та матеріалах», «Історію України. Короткий курс» (1940 г.), ряд выпусков из серии «Нариси з історії України» (авторы — Н. Н. Петровский, К. Г. Гуслистый, Ф. Е. Лось, Ф. А. Ястребов, Н. И. Супруненко, С. Н. Белоусов и др.). В тесном содружестве с историками работали археологи Института археологии АН УССР, созданного в 1938 г. на базе Института истории материальной культуры.

Выступление академика А. А. Богомольца перед избирателями — сотрудниками Академии наук УССР (Киев, 1938 г.)

Труды ученых-экономистов посвящались истории народного хозяйства, проблемам размещения производительных сил, роли стахановского движения в повышении производительности труда. В 1938 г. вышел коллективный труд «Радянська Україна за 20 років», в 1939 г. — «Соціалістичне сільське господарство Радянської України». Языковеды работали над составлением русско-украинского, украинско-русского и других словарей, разрабатывали актуальные вопросы теоретического и славянского языкознания. Литературоведы исследовали проблемы развития дооктябрьской и советской украинской литературы. В 1939 г. Институт украинской литературы им. Т. Г. Шевченко издал сочинения Т. Г. Шевченко в пяти томах и два тома его десятитомного «Повного зібрання творів», начал подготовку к изданию сочинений И. Я. Франко, учебника по истории украинской литературы для высшей школы.

В неразрывной творческой связи с Академией наук работали ученые кафедр университетов и институтов республики. В области естественных, технических и общественных наук большая работа проводилась в Киевском и Харьковском университетах, куда привлекались молодые научные работники и студенты, объединившиеся в научные общества и кружки.

В своей деятельности Академия наук УССР исходила из задач хозяйственного и культурного развития, намеченных XVIII съездом ВКП(б) и XIV съездом КП(б)У. Центральное место в планах научно-исследовательских работ отводилось изучению промышленных месторождений нефти, борьбе с коррозией, технологии получения высококачественных сталей, исследованиям атомного ядра, проблемам прочности конструкций, электросварке, размещению производительных сил УССР, комплексным проблемам Сиваша и соляных водоемов УССР, водоснабжению республики, добыче и использованию местных видов топлива, оздоровлению человека, борьбе с вредителями сельского хозяйства, растительным и животным ресурсам и пр.

В предвоенные годы Институт электросварки под руководством академика АН УССР Е. О. Патона разработал новый способ скоростного автоматического сваривания, имевший огромное хозяйственное значение. За его разработку Е. О. Патон в 1941 г. был удостоен Государственной премии СССР. Труды Института строительной механики АН УССР в области теории механической прочности конструкций нашли практическое применение в авиационной, танковой и машиностроительной промышленности. Ученые Института горной механики под руководством М. М. Федорова и А. Н. Динника разработали важные вопросы теории рудниковых подъемных машин, горного давления, что широко использовалось в горной и металлургической промышленности. Труды М. В. Луговцова, Н. Н. Доброхотова и И. Н. Францевича в области металлургии посвящались интенсификации доменного производства.

Ученые Академии наук вели геологоразведочные работы, в результате которых были определены промышленные запасы бурого и каменного угля, железной руды, прогнозные запасы нефти на Украине. Значительные успехи были достигнуты в области электронной химии и химии изотопов, что способствовало решению таких важных проблем, как получение серебра, меди, калия, натрия, антикоррозионных покрытий, рафинированных металлов. Была разработана технология получения индия из полуфабрикатов и отходов, внедренная на Константиновском цинковом заводе. В 1941 г. В. А. Избеков, Я. А. Фиалков и А. Т. Нижник получили первый в Советском Союзе килограмм металлического индия. В Физико-техническом институте ученые под руководством А. И. Лейпунского успешно исследовали взаимодействие атомных ядер с медленными нейтронами и фотонейтронами.

Под руководством А. А. Богомольца создан многотомный труд «Осповы патологической физиологии», за который в 1941 г. ему присуждена Государственная премия СССР. Широко применялась в медицинской практике, в частности в годы Великой Отечественной войны, антиретикулярная цитотоксическая сыворотка — результат исследований группы ученых во главе с А. А. Богомольцем. Важным направлением в деятельности ученого была проблема старения человека. В 1938 г. в Киеве состоялась первая конференция, посвященная вопросам продления жизни человека. АН УССР провела несколько экспедиций на Украине и в Абхазии с Целью комплексного исследования долгожителей. В Киеве был создан диспансер для борьбы с преждевременным старением.

Всемирную известность получили научные труды выдающегося ученого-офтальмолога В. П. Филатова. Его метод восстановительной хирургии посредством пересаживания роговицы вернул зрение многим тысячам люден. Успешно работали ученые в области биохимии и микробиологии. Серьезные успехи в области биохимии головного мозга и мышечной деятельности были достигнуты А. В. Палладиным. Широкое признание получили научные труды В. Г. Дроботько, И. Г. Пидопличко, Н. Д. Стражеско и др.

Большое влияние на развитие социалистического сельскохозяйственного производства имели достижения ученых-селекционеров. Земельные органы УССР вместе с научными учреждениями разработали организационные и агротехнические принципы внедрения прогрессивных севооборотов в сельском хозяйстве. Была составлена карта почв Полесья и Лесостепи УССР, которой руководствовались областные земельные органы в своей работе. Сельскохозяйственное производство было обеспечено высокопродуктивными сортами семян сахарной свеклы. Всесоюзный научно-исследовательский институт сахарной промышленности (Киев) решил проблему районирования сортов сахарной свеклы и разработал на этой основе методику районного распределения сортов, что имело большое значение для развития сахарной промышленности.

Сельскохозяйственная наука развивалась в республике на прочной основе. В 1939 г. социалистическое сельское хозяйство Украины обслуживали 18 научно-исследовательских институтов, 48 опытных станций, почти 150 опорных пунктов и опытных полей, более 10 тыс. хат-лабораторий, 178 агротехнических лабораторий МТС, 358 контрольно-семенных и много других опытных лабораторий, в которых работали тысячи ученых и специалистов.

Кафедры вузов Украины вели большую научно-исследовательскую работу, готовили кадры молодых ученых. Подготовка аспирантов сосредоточивалась в университетах и других ведущих вузах республики. В Киевском государственном университете им. Т. Г. Шевченко, например, в 1933/34 г. обучалось 65 аспирантов, а в 1940/41 г. их число возросло до 207.

За годы третьей пятилетки укрепились межреспубликанские и международные связи ученых Советской Украины. В республике был проведен ряд научных конференций, имевших всесоюзное значение. В них принимали участие ведущие ученые всей страны. О широте международных научных связей, свидетельствует тот факт, что накануне Великой Отечественной войны Академия наук УССР поддерживала через академическую библиотеку связь с 1300 научными учреждениями мира.

П. Г. Тычина (1940 г.)

Ученые Украинской ССР вносили весомый вклад в строительство социализма в стране, в укрепление оборонного могущества социалистической Родины.

Литература и искусство. Украинская советская литература продолжала успешно развиваться на основе марксистско-ленинской методологии, принципов социалистического реализма, постоянно обогащаясь в творческих взаимосвязях с литературами русского и других братских народов Советского Союза.

Н. П. Бажан (30-е годы)

О дальнейшем развитии советской литературы и повышении ее роли в социалистическом строительстве, в идейно-политическом воспитании трудящихся повседневно заботилась Коммунистическая партия. Важное значение для развития литературы имели постановления ЦК ВКП(б) «О некоторых литературно-художественных журналах» (1939) и «О литературной критике и библиографии» (1940).

Успехи социалистического строительства, духовный рост советских людей, социально-политическое единство советского общества создали благодатную почву для развития творческих сил украинской советской литературы. В повестях и романах, в поэзии и драматургии главными героями выступают современники — рабочие, колхозники, интеллигенция. Все больше произведений посвящается В. И. Ленину, Коммунистической партии.

В обстановке военной угрозы со стороны империалистических государств ведущее место в литературе заняла также тема советского патриотизма и защиты Родины.

Трудовой подвиг советского народа, идеи патриотизма и социалистического интернационализма, дружбы и братства народов воспевали П. Г. Тычина в сборниках «Чуття єдиної родини», «Сталь і ніжність», М. Ф. Рыльский в сборниках «Україна» и «Збір винограду».

Широкую популярность у читателей завоевали книги А. С. Малышко «Лірика», «Народження синів», «Жайворонки». Романтикой комсомольских будней в годы первых пятилеток проникнуты поэтические сборники Л. С. Первомайского «Новая лирика», «Барвинковый мир». Героика труда и борьбы занимала центральное место в творчестве Л. Н. Вышеславского, К. М. Герасименко, Л. Д. Дмитерко, И. Ю. Кулика, Т. Г. Масенко, И. Л. Муратова, Н. Л. Нагнибеды, Н. И. Терещенко, П. М. Усенко, Н. Н. Ушакова, Н. С. Шеремета, Миколы Шпака.

Теме связи поколений советских людей, их верности делу революции, героизму в борьбе за Советскую отчизну на фронтах гражданской войны, советскому патриотизму посвящены поэмы Н. П. Бажана «Батьки й сини», В. Н. Сосюры «Червоногвардієць», произведения С. Д. Скляренко «Микола Щорс» и «Польський фронт», А. П. Довженко — киноповесть «Щорс», П. И. Панча «Син Таращанського полку» и «Олександр Пархоменко», Олексы Десняка «Полк Тимофія Черняка».

Из прозаических произведений на историко-революционную тематику и о борьбе трудящихся за построение социализма наиболее значительными были романы и повести Ю. К. Смолича «Дитинство», «Наші тайни», «Вісімнадцятилітні», Олексы Десняка «Тургайський сокіл», Ивана Ле «Історія радості», А. В. Головко «Роки молоді», В. Н. Собко «Крейсер», Г. М. Коцюбы «Перед грозою», Н. С. Рыбака «Дпіпро», А. И. Копыленко «Десятикласники», Якова Баша «На берегах Славутича», пьеса А. Е. Корнейчука «В степах України».

Незабываемым событиям освобождения Западной Украины, Западной Белоруссии, Бессарабии и Северной Буковины посвятили свои произведения Ю. И. Яновский «Короткі історії», Н. П. Трублаини «Капітан Брон», Олекса Десняк «Над могилою берізка».

Самыми значительными в украинской исторической прозе предвоенных лет были романы Ивана Ле «Наливайко», К. А. Гордиенко «Чужу пиву жала», повести Я. Д. Качуры «Іван Богун», В. С. Кучера «Устим Кармалюк», а также историческая драма А. Е. Корнейчука «Богдан Хмельницький».

Во второй половине 30-х годов украинские поэты и писатели выступили с художественными и публицистическими произведениями о выдающихся деятелях литературы и искусства Н. Г. Чернышевском, Т. Г. Шевченко, Н. В. Гоголе, М. С. Щепкине, С. С. Гулак-Артемовском, Ю. А. Федьковиче, Н. В. Лысенко, М. М. Коцюбинском, А. Е. Тесленко, М. К. Запьковецкой.

Много произведений о Т. Г. Шевченко было создано в канун празднования 125-летия со дня рождения великого Кобзаря в 1939 г. Ему посвятили свои произведения русские писатели и литературоведы — К. Г. Паустовский, М. С. Шагипян, М. М. Зощенко. Большой популярностью среди читателей пользовались драматическая поэма П. Г. Тычины «Шевченко і Чернишевський», повесть А. Е. Ильченко «Серце жде» (в редакции 1941 г. — «Петербурзька осінь»), рассказ Я. Д. Качуры «Рядовий Шевченко», пьесы Д. И. Бедзика «Невільпик», В. А. Суходольского «Тарасова юність», Ю. Г. Костюка «Тарас Шевченко».

М. Ф. Рыльский (30-е годы)

Заметным явлением в литературе стала повесть Л. И. Смилянского «Михайло Коцюбинський», которая воспроизводила единение передовых деятелей культуры украинского и русского народов, а также роман Н. С. Рыбака «Помилка Оноре де Бальзака».

В поэтических и прозаических произведениях украинские писатели художественными средствами разоблачали антинаучные теории украинских буржуазных националистов о «бесклассовости» и «безбуржуазности» украинской нации.

В предвоенные годы активизировалась общественно-литературная жизнь в республике. В это время создаются новые общественно-политические и литературные журналы «Літературна критика» (1938), «Україна» (1941), продолжают с успехом издаваться «Літературна газета», журналы «Радянська література», «Молодий більшовик», «Літературний журнал», «Літературний Донбас», «Театр», «Народна творчість».

Крепли братские взаимосвязи украинской литературы с литературами русского и других народов Советского Союза. Этому в значительной мере послужило празднование юбилеев Т. Г. Шевченко, Шота Руставели, Коста Хетагурова (1937–1939), а также проведение декад национальных литератур и искусства в Москве, творческие поездки украинских писателей в Москву, республики Закавказья, Средней Азии, Казахстан, переводы на украинский язык произведений А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, Л. Н. Толстого, А. М. Горького, В. В. Маяковского, стихов белорусских, грузинских, армянских, азербайджанских, казахских поэтов. Над переводами активно работали М. Ф. Рыльский, Н. П. Бажан, П. Г. Тычина, П. О. Дорошко, И. А. Вырган, Микола Шпак, Л. С. Первомайский, Л. Д. Дмитерко, Т. Г. Масенко и др. Произведения украинских советских писателей издавались на русском и других языках народов СССР.

Коммунистическая партия и Советское правительство проявляли большую заботу о развитии многонациональной советской литературы. В 1939 г. правительство СССР установило ежегодные Государственные премии за лучшие художественные произведения. В числе первых украинских советских писателей, ставших в 1941 г. лауреатами Государственных премий СССР в области литературы, были П. Г. Тычина и А. Е. Корнейчук. В конце 30-х годов за заслуги в развитии советской литературы большая группа писателей, среди которых П. Г. Тычина, А. Е. Корнейчук, Н. П. Бажан, А. В. Головко, П. И. Панч, Ю. И. Яновский, Иван Ле, М. Ф. Рыльский, И. А. Кочерга, В. Н. Сосюра, М. С. Тардов, А. С. Малышко, Олекса Десняк, О. Д. Иваненко, была награждена орденами Советского Союза.

А. А. Фадеев у могилы Т. Г. Шевченко беседует с колхозниками (Канев, 1939 г.)

Писатели Украины, награжденные орденами СССР. Слева направо сидят: А. В. Головко, Д. Н. Гофштейн, М. Ф. Рыльский; стоят: Н. П. Бажан, П. Г. Тычина (1939 г.)

Произведения П. Г. Тычины, Ю. И. Яновского, П. И. Панча и других переводились на английский, немецкий, чешский и польский языки. В ряде зарубежных стран ставились пьесы А. Е. Корнейчука, И. К. Микитенко и других драматургов.

Украинское советское искусство служило утверждению марксистско-ленинского мировоззрения людей. Произведения художников, скульпторов, графиков посвящались героической борьбе трудящихся Украины за победу Советской власти и построение социалистического общества, выдающимся деятелям культуры, трудящимся села, воинам Красной Армии.

Важным событием в жизни искусства республики стал I съезд художников Украины (1938 г.). Съезд отметил идейный и творческий рост художников, указал на необходимость усиления борьбы за повышение идейно-художественного уровня изобразительного искусства, воспитание молодых кадров художников.

О. А. Петрусенко и А. А. Иванов — исполнители главных ролей в опере Б. Н. Лятошинского «Щорс». Постановка Киевского государственного театра оперы и балета им. Т. Г. Шевченко (1938 г.)

Достижения украинских советских художников ярко продемонстрировали всесоюзные и республиканские выставки, в частности художественные выставки «Индустрия социализма», «Новые произведения советских художников», а также Шевченковская выставка 1939 г. в Киеве, послужившая основой для создания Государственного музея Т. Г. Шевченко.

Среди лучших художественных полотен можно назвать: «Г. И. Котовский ликвидирует банду Матюхина» Ф. Ф. Клычко, «Н. Щорс в бою под Черниговом» Н. С. Самокиша, «Краснофлотец в гостях у колхозников» М. Я. Козика, «В красноармейских лагерях» С. А. Григорьева, «П. И. Чайковский на Украине» Г. П. Светлицкого, «Шевченко и Энгельгардт» К. Д. Трохименко, «Проводы партизана» А. К. Нестеренко и др.

Новыми произведениями обогатилась монументальная и монументально-декоративная скульптура. М. Г. Манизер создал памятники Т. Г. Шевченко, установленные в 1939 г. в Киеве и Каневе, А. И. Страхов — памятник А. С. Пушкину, Е. И. Белостоцкий — надгробные памятники Н. В. Лысенко и М. К. Заньковецкой, Г. Л. Пивоваров — скульптурные портреты И. Я. Франко, Т. Г. Шевченко, А. П. Довженко. Скульпторы М. Г. Лысенко и Л. Д. Муравин создали монументально-декоративные группы «Героика гражданской воины» и «Героика социалистического строительства» для павильона СССР на международной выставке в Нью-Йорке (1938).

Украинские советские художники плодотворно работали в области архитектуры. Выдающимися архитектурными памятниками третьей пятилетки явились здания Верховного Совета Украинской ССР (1936–1939) архитектора В. И. Заболотного, Совнаркома Украинской ССР (1935–1938) архитекторов И. А. Фомина и П. В. Абросимова, ЦК Коммунистической партии Украины (1940), Инженерностроительного института (1938) архитектора Д. М. Дьяченко.

Развитие украинской советской культуры, улучшение благосостояния трудящихся создали необходимые условия для расцвета народных талантов. Широкое развитие получили художественные промыслы. Плодотворными были результаты совместной творческой работы мастера живописи М. А. Примаченко и гончара Я. А. Герасименко, народной художницы П. И. Власенко со скульптором-керамистом И. Т. Гончаром и ковровщицей Н. Е. Вовк. Основоположницей декоративного живописного натюрморта, своеобразного по форме, композиции и почерку, стала Е. В. Белокур.

Артисты МХАТа среди колхозников Бориспольского района Киевской области (1938 г.)

Новых успехов достигла украинская советская музыка. Проблемы реализма и народности занимали центральное место на I съезде советских композиторов Украины (1939 г.), на выездном пленуме Оргкомитета Союза советских композиторов СССР, состоявшемся в Киеве 28 марта 1940 г., на II съезде композиторов республики (1941 г.). Среди симфонических произведений нашли признание симфонические поэмы Ф. Е. Козицкого «Партизанська донька», Г. И. Майбороды «Лілея» и «Каменярі», К. Ф. Данькевича «Тарас Шевченко», Вторая симфония Л. Н. Ревуцкого и много других. Советские композиторы все чаще обращались к современности. Композитор Б. Н. Лятошинский написал оперу «Щорс», А. П. Рябов — оперетту «Весілля в Малинівці», Л. Н. Ревуцкий сделал обработку советских народных песен для массового хора и др. Композиторы и музыковеды боролись за высокое искусство социалистического реализма, что благоприятствовало росту профессионального мастерства художников. Украинская советская музыка в своем развитии творчески использовала лучшие традиции классического музыкального наследия, а также богатое народное музыкальное творчество.

Большой творческий подъем переживали театры Советской Украины. Выросло сценическое мастерство коллективов Киевского академического театра оперы и балета им. Т. Г. Шевченко, Киевского украинского драматического театра им. И. Франко, Харьковского государственного украинского драматического театра им. Т. Г. Шевченко, Киевского государственного русского драматического театра им. Леси Украинки и др. Их репертуар обогатился классическими и советскими пьесами. На всю страну звучали голоса талантливых певцов Советской Украины: И. С. Козловского, И. С. Паторжинского, М. И. Донца, О. А. Петрусенко, М. И. Литвиненко-Вольгемут, Б. Р. Гмыри, М. С. Гришко, З. М. Гайдай и др. Любовь зрителя заслужили выдающиеся мастера сцены А. М. Бучма, М. М. Крушельницкий, И. А. Марьяненко, Н. М. Ужвий, Ю. В. Шумский, Г. П. Юра, В. С. Василько, Б. В. Романицкий, В. Н. Чистякова и др.

Группа актеров Харьковского государственного украинского драматического театра им. Т. Г. Шевченко на Курском вокзале в Москве.

В годы третьей пятилетки сеть театров в республике расширилась. Были созданы Черниговский театр им. Т. Г. Шевченко, Каменец-Подольский театр им. Г. И. Петровского, Житомирский театр им. Н. Щорса. Популярностью пользовались театры юного зрителя, театры кукол. Большую творческую и общественно-политическую работу проводили передвижные рабоче-крестьянские театры, которых насчитывалось в республике к началу 1941 г. более 40.

Театры Советской Украины и братских республик осуществляли взаимные гастрольные поездки. Украинские театральные коллективы выступали в Москве, Ленинграде, Минске, Грузии, Карелии. В 1938 г. на гастроли в Киев приезжал МХАТ, а в 1939 г. в Одессе, Харькове, Киеве выступал Тбилисский грузинский драматический театр им. Ш. Руставели. Эти связи повышали уровень профессиональной культуры художников, содействовали укреплению братской дружбы советских народов.

Киевскую киностудию художественных фильмов накануне войны возглавлял А. П. Довженко. Значительным успехом украинской советской кинематографии конца 30-х годов и, в частности, А. П. Довженко как художника, стал фильм «Щорс». Режиссер И. А. Савченко создал революционную эпопею «Всадники» (по роману Ю. И. Яновского, 1939) и эпико-драматический исторический фильм «Богдан Хмельницкий» (по сценарию А. Е. Корнейчука, 1941). Достижением киноискусства были также фильмы «Большая жизнь» Л. Д. Лукова, «Трактористы» И. А. Пырьева и др. Первыми украинскими цветными фильмами были «Сорочинская ярмарка» Н. В. Экка и «Майская ночь» Н. Ф. Садковича.

Значительным событием в художественно-документальном кино стали фильмы А. П. Довженко и Ю. И. Солнцевой «Освобождение» и «Буковина, земля Украинская» (1940) — о воссоединении западноукраинских земель и Северной Буковины с Советской Украиной.

Творческая интеллигенция все теснее связывала свою жизнь с созидательной деятельностью советского народа, все теснее сплачивалась вокруг Коммунистической партии. В ряды ВКП(б) вступили в этот период лучшие представители украинской советской интеллигенции писатели Н. П. Бажан, О. Д. Иваненко, А. Е. Корнейчук, П. И. Панч, Яков Баш, композитор Ф. Е. Козицкий и многие другие.

Украинская советская литература и искусство, развиваясь в тесных взаимосвязях с литературой и искусством русского и других братских народов Советского Союза, активно служили великому делу построения социалистического общества, воспитывали широкие массы трудящихся в духе советского патриотизма и пролетарского интернационализма, преданности Советской Родине.