§ 5. Культура Беларуси на современном этапе

1991 год положил начало новому этапу истории белорусской культуры. Конституция Республики Беларусь обязывает уважать национальные традиции, беречь историко-культурное наследие белорусского народа, гарантирует свободное развитие всех национальных общностей, живущих в стране. Вместе с тем существенным препятствием для культурного развития стал экономический кризис, приведший к сокращению государственных расходов на потребности культуры. Либерализация общественно-политической жизни способствовала появлению новых тем в литературе и искусстве.

Развитие образования и науки. С середины 1980-х гг. в СССР началась реформа общеобразовательной, профессиональной и высшей школы. При реформировании системы образования обеспечивались преемственность и свободный доступ к любой ее ступени, разнообразие содержания и форм обучения, расширение возможностей для индивидуального развития личности. Обеспечивались более тесные контакты обучения и производственной деятельности, включение учеников в систематический, посильный для их здоровья и возраста общественно полезный труд. Несмотря на кризисные явления в социально-экономической сфере, белорусское образование сохранило свой потенциал.

В общеобразовательных школах был введен курс основ информатики и вычислительной техники, созданы специализированные средние учебные заведения – лицеи и гимназии. Они должны были обеспечить более основательную подготовку учащихся по избранным областям знаний (гуманитарной, технической или природоведческой). На разных уровнях проводились предметные олимпиады по физике, математике и другим дисциплинам. Победители республиканского этапа имели право поступать в высшие учебные заведения без вступительных экзаменов по дисциплине олимпиады. Практиковалось совмещение выпускного экзамена за среднюю школу с вступительным экзаменом в высшие учебные заведения.

В 1990-е гг. в Республике Беларусь начала проводиться реформа общеобразовательной школы, связанная с переходом на двенадцатилетний срок обучения в средней школе. Она предусматривала переход к обязательной десятилетней базовой школе. Среднее образование предполагалось получать в последних 11-м и 12-м классах или путем профессионального образования. Последние классы имели целью специализированную подготовку учеников по разным направлениям (природоведческо-математическим, гуманитарным, технологическим, общеобразовательным).

В связи с невозможностью реализовать в полном объеме намеченное реформой и недостатками в ее проведении в 2008 г. было принято решение прекратить реформу по переходу к двенадцатилетнему обучению и осуществлять среднее образование молодежи в одиннадцатилетней школе.

В профессионально-технических училищах вместе с получением общего среднего образования учащиеся проходили подготовку по 420 профессиям. Многие профессионально-технические училища объявили себя учебными заведениями, которые дают одновременно профессионально-техническую и среднюю специальную подготовку.

Средние специальные учебные заведения обеспечивают подготовку кадров для хозяйства и культуры. Часть техникумов была преобразована в колледжи, где одновременно осуществлялась подготовка специалистов средней квалификации и специалистов повышенного уровня. Последние имели возможность поступать сразу на III курс высшего учебного заведения.

В высших учебных заведениях были введены новые специальности, связанные с научно-техническим прогрессом – по робототехнике, электронному приборостроению, новым химическим технологиям, биотехнологиям и др. Расширилась подготовка специалистов в области экономики, права, социальной работы.

Особенностью развития системы образования Республики Беларусь с 1990-х гг. стала деятельность негосударственных учебных заведений, которые существуют наряду с государственными заведениями. Обучение в них осуществляется на платной основе (за счет личных средств студентов, учащихся и их родителей). Эти учебные заведения получают от государства лицензию (право) на проведение учебной деятельности. Чтобы обеспечить существующий в стране стандарт образования, систематически проводится аттестация всех учебных заведений, в том числе и негосударственных.

Разрыв хозяйственных и научных связей после распада СССР негативно сказался на состоянии белорусской науки. Происходило сокращение ее финансирования, старение материально-технической базы. Результаты научных исследований были недостаточно востребованы в народном хозяйстве. В начале 1990-х гг. резко сократилось количество молодых специалистов и произошло так называемое старение науки. Однако и в этих условиях научные исследования не прекратились. В 1993 г. был принят Закон «Об основах государственной научно-технической политики», согласно которому ответственность за развитие фундаментальных научных исследований возложена на Академию наук Беларуси.

Белорусские ученые проводят важные исследования практически во всех областях знаний. Постепенно возобновляются утраченные ранее связи с учеными России и стран бывшего СССР, осуществляются контакты с научной общественностью зарубежных стран. Развитие науки должно обеспечить устойчивое социально-экономическое развитие Республики Беларусь, повышение уровня жизни населения.

Признанием высокого уровня развития белорусской науки является то, что именно в столице Беларуси г. Минске 21–27 августа 2013 г. проходил XV Международный съезд славистов. В его работе приняли участие более 600 ученых из 35 стран мира. Славистика как самостоятельное научное направление возникла в конце XVIII – начале XIX в. на базе сравнительно-исторического языковедения. Современная славистика объединяет целый комплекс гуманитарных наук – языки, материальную и духовную культуру, историю, фольклор и литературу древних и современных славян. Основная научная программа съезда осуществлялась в Минском государственном лингвистическом университете. Она включала пленарные и секционные доклады, «круглые столы», заседания специальных комиссий, аккредитованных при Международном комитете славистов.

Литература. Перемены в социально-экономической и общественно-политической жизни Беларуси нашли отражение в литературе.

Политика гласности и демократизации жизни способствовала появлению произведений, посвященных проблеме политических репрессий. Были опубликованы повести-воспоминания С. Граховского, Ф. Олехновина и др. Тему репрессий поднимал в своих произведениях В. Быков. Белорусы получили возможность ознакомиться с произведениями белорусских писателей-эмигрантов, ранее не публиковавшимися в Беларуси.

Авария на Чернобыльской АЭС и ее последствия явились важной темой художественной литературы. И. Шамякин создал роман «Злая зорка», где совершил попытку осмыслить масштабы и последствия этой катастрофы. Ряд писателей также развивали чернобыльскую тему в своем творчестве.

В 1990-е – начале 2000-х гг. возрастает интерес писателей и поэтов к историческому прошлому. Не случайно в это время возникает ряд художественных произведений, посвященных различным событиям и лицам из истории Беларуси. Не обходят современные авторы и тему Великой Отечественной войны, хотя она и не является доминирующей, как в предыдущие десятилетия. Новые произведения вышли из-под пера белорусских поэтов Н. Гилевича, Г. Буравкина и др.

Театр, музыка. В сложных экономических условиях 1990-х гг. развивалось театральное искусство Беларуси. Количество профессиональных театров в Беларуси даже увеличилось с 17 в 1985 г. до 21 в 1991 г. В 1990-е гг. возникли новые профессиональные и любительские драматические театры.

Главную роль в театральном искусстве играют профессиональные государственные коллективы. На высоком уровне работают Национальный академический театр имени Я. Купалы, Национальный академический театр имени Я. Коласа (в Витебске), Национальный академический Большой театр оперы и балета, Национальный академический драматический театр имени М. Горького, Государственный музыкальный театр, Белорусский республиканский театр юного зрителя, Белорусский государственный театр кукол, областные драматические и кукольные театры.

Основу репертуара белорусских театров составляет драматургия белорусских авторов, русская и зарубежная классика. Современная белорусская драматургия отразила интерес к исторической тематике, фольклорным сюжетам.

Дальнейшее развитие получило музыкальное искусство. Много сделали и продолжают делать для развития музыкальной культуры Беларуси такие известные композиторы, руководители музыкальных коллективов и исполнители, как В. Ровдо, М. Дриневский, М. Козинец, С. Кортес, Д. Смольский, В. Солтан и др.

В центре концертной деятельности сегодня находятся Белорусская государственная филармония и областные филармонии. В Республике Беларусь работают высокопрофессиональные коллективы: Академический хор Национальной телерадиокомпании, Государственный академический народный хор имени Г. Цитовича, Государственная академическая хоровая капелла имени Г. Ширмы, Государственный академический симфонический оркестр, Государственный академический народный оркестр имени И. Жиновича, хореографический ансамбль «Хорошки» и др. Широкую популярность в Беларуси и за ее пределами приобрел Государственный концертный оркестр Республики Беларусь под руководством М. Финберга. В последние годы были созданы Государственный камерный хор, Минский оркестр духовых инструментов «Немига» и другие творческие коллективы. Значительное место в музыкальной жизни страны занимают лучшие образцы эстрадного песенного творчества.

Беларусь, Россия и Украина с 1992 г. в Витебске ежегодно совместно проводят праздник песни «Славянский базар». Подъему уровня мастерства молодых исполнителей содействует фестиваль в Молодечно, ставший с 1993 г. традиционным.

Большой популярностью в стране и за рубежом пользуются международный кинофестиваль «Лістапад», музыкальные вечера в Мирском замке, музыкальные и театральные фестивали в Бресте и др. Ежегодно в январе Президентом Республики Беларусь А.Г. Лукашенко и Митрополитом Минским и Слуцким, Патриаршим Экзархом Всея Беларуси Филаретом вручаются творческим работникам премии «За духовное возрождение» и специальные премии «Деятелям культуры и искусства».

Изобразительное искусство и архитектура. Важные изменения произошли и в тематике произведений изобразительного искусства. Одной из основных тем стала историческая, которая имеет выраженный национально-романтический уклон. Главными героями произведений являются идеализированные персонажи из национальной истории. Часть художников обращается к очень популярной сегодня экологической тематике, прежде всего чернобыльской катастрофе.

Для монументального искусства характерен отказ от грандиозных монументов абстрактно-символического смысла. В 1990-е гг. характерным признаком времени стали памятники в честь воинов-интернационалистов. В 1996 г. в Минске был открыт памятник воинам, погибшим в Афганистане, который известен как «Остров слез». Памятники и мемориальные доски в честь воинов-афганцев установлены в Орше, Речице, Барановичах. Обращение к исторической тематике наблюдается в белорусской скульптуре. Так, были установлены памятники Кириллу Туровскому в Турове, Франциску Скорине в Лиде, Рогнеде и Изяславу в Заславле, Евфросинье Полоцкой в Минске и Речице. Ряд памятников посвящен деятелям белорусской науки и культуры более поздних времен.

Современная белорусская архитектура характеризуется возрождением исторических и национальных традиций в сочетании с новыми материалами и строительными технологиями. Архитекторы активно используют элементы, присущие белорусскому зодчеству предыдущих эпох: зубчатые или криволинейные завершения стен, полуциркульные окна, ниши, арки, колонны и др. Современные архитектурные тенденции отчетливо проявляются в спортивных сооружениях, вокзалах, банковских комплексах, а также в жилищной архитектуре. К наиболее интересным сооружениям можно отнести Дворец Республики, автовокзал «Московский», новый железнодорожный вокзал, грандиозное сооружение многопрофильного культурно-спортивного комплекса «Минск-Арена» и здание Национальной библиотеки в Минске, гребной канал в Бресте, ледовые дворцы и другие спортивные объекты в различных городах Беларуси. В последние годы возводится много культовых сооружений различных конфессий.

Одной из важнейших задач политики государства в области культуры является сохранение памятников отечественной истории и культуры. В последние годы в республике проводится целенаправленная работа не только по возвращению историко-культурного наследия, но и по реставрации памятников истории и культуры Беларуси. Большие реставрационные работы в 1990-2000-е гг. проводились в Мирском замке. В соответствии с постановлением Совета Министров Несвиж получил статус Национального заповедника Республики Беларусь. Необычайную ценность для Беларуси имеет Полоцкий историко-культурный заповедник. Проводилась реставрация памятников архитектуры на Новогрудчине, Лидского замка, Борисоглебской (Коложской) церкви и Старого замка в Гродно, Благовещенской церкви в Витебске, исторической застройки древнебелорусских городов. В Минске на площади Свободы было восстановлено здание ратуши.

Физическая культура и спорт в Республике Беларусь. Занятия молодежи и всего населения физической культурой и массовым спортом рассматриваются в Республике Беларусь в качестве одного из средств укрепления здоровья нации, формирования здорового образа жизни. Министерством спорта и туризма была разработана Государственная программа по формированию здорового образа жизни на 2002–2006 гг., одобренная Советом Министров Республики Беларусь.

Обеспечению возможности заниматься физической культурой и массовым спортом всем категориям населения содействовало функционирование в стране в 2010 г. более 26 000 объектов физкультурно-спортивного назначения. В их числе 243 стадиона, 278 бассейнов, 5140 спортивных залов, 722 мини-бассейна в детских дошкольных учреждениях, 46 спортивных манежей, 27 катков с искусственным льдом и 12 212 спортивных площадок. К услугам населения также базы олимпийской подготовки «Стайки», «Раубичи», «Ратомка».

В Республике Беларусь действуют учебные центры для подготовки профессиональных спортсменов, в частности Белорусский государственный университет физической культуры, 11 училищ олимпийского резерва, 165 специализированных школ олимпийского резерва, более 250 детско-юношеских спортивных школ. В стране работают около 30 тыс. специалистов физической культуры и спорта, в том числе около 8 тыс. преподавателей физической культуры.

Физическое воспитание около 3 млн дошкольников, учащихся и студентов осуществляется во время проведения учебных занятий по физической культуре. В соответствии с программой «Дети Беларуси», утвержденной Президентом Республики Беларусь, проходят республиканские фестивали «Спорт и искусство», «Олимпийцы среди нас», слеты «Рождественские старты» детей из школ-интернатов, детей-сирот и детей из районов, пострадавших от последствий чернобыльской катастрофы. Популярность среди детей и подростков приобрели соревнования по футболу «Кожаный мяч» и по хоккею «Золотая шайба» на призы Президента Республики Беларусь, республиканские зимние и летние спартакиады по месту жительства. Проводятся также зимние и летние спартакиады допризывной молодежи по многоборью комплекса «Защитник Отечества».

Широкой известностью в стране и за рубежом пользуется Рождественский международный турнир любителей хоккея на приз Президента Республики Беларусь. В январе 2012 г., накануне праздника Рождества Христова, он проводился в городе-герое Минске восьмой раз. В турнире приняли участие команды любителей из ведущих хоккейных держав мира – Беларуси, России, Чехии, Словакии, Канады, Швеции, Финляндии, Австрии и др. Это был, по существу, неофициальный чемпионат мира среди любителей хоккея. За сборную нашей страны традиционно выступала команда Президента Республики Беларусь – неоднократный победитель турнира.

На промышленных и сельскохозяйственных предприятиях, в организациях созданы коллективы и клубы физической культуры. Около 1 млн белорусов (почти 10 % населения страны) занимаются физической культурой по месту учебы, труда и жительства в спортивных секциях, оздоровительных группах, клубах и физкультурно-оздоровительных центрах.

Министерством спорта и туризма разработана и осуществляется Государственная программа развития физической культуры и спорта в Республике Беларусь на 2011–2015 гг., одобренная Советом Министров Республики Беларусь 24 марта 2011 г.

Физическая культура и массовый спорт в Республике Беларусь – это здоровый образ жизни населения, здоровье нации, будущего поколения.