22. Повседневная жизнь советских крестьян в колхозах или совхозах в мирное время[148]
22. Повседневная жизнь советских крестьян в колхозах или совхозах в мирное время[148]
1. Что располагалось на усадьбе колхозника? Опишите жилой дом. Что имелось в каждом дворе? Опишите хозяйственные постройки. Какие помещения располагались на скотном дворе? Опишите скотный двор. Кто его чистил? Где формировали навозные кучи? Куда использовали навоз? Где находилось сено?
2. Как огораживались усадьбы колхозников? Из каких материалов (чаща, штакетник, ров, как еще)? Сколько в среднем места (десятин, метров, гектаров) занимала усадьба? Регулировались ли ее размеры? Если да, то кем и какие размеры допускались? Что разрешалось иметь на усадьбе, на скотном дворе и почему?
3. Существовали ли при усадьбах колхозников огороды? Каких размеров? Где они располагались? Что сажали на огородах? Где сажали картофель? Какие овощи сажали на огородах? В каком количестве? Какую роль играли овощи в питании колхозной семьи? Какую часть рациона питания они составляли? Какие овощи были самыми важными? Как их хранили? Опишите все способы хранения. Что из них готовили? Опишите блюда и рецепты приготовления.
4. Существовали ли палисадники? Цветники? Сады? Опишите их. Какие использовались способы украшения усадьбы?
5. Были ли предусмотрены места для игры детей во дворе и дома? Где они играли в свободное время? Были ли предусмотрены места отдыха для старших членов семьи? Для стариков? Где и какие?
6. Как выглядел внутренний дворик? Использовался внутренний двор для застолий, праздников? Когда и в каких случаях?
7. Как выглядели колхозные улицы? Кто контролировал чистоту на улицах? Когда и как убирали? Проводились ли субботники или коллективные уборки улиц? Существовали ли места для выпаса гусей, уток? Разрешалось ли выпускать на улицу свиней, кур? Проводилось озеленение улиц?
8. Сколько было членов семьи? Сколько поколений жило вместе? Опишите все поколения: дедов, родителей, детей, внукой, правнуков. Сколько семейных пар проживало в доме? Сколько комнат было в доме? Как распределялась жилплощадь между взрослыми и детьми, между семьями? Где спали деды? Родители? Дети?
9. Где питалась семья? Как питались в колхозах: вместе или отдельно, сколько раз, в какое время? Где было обеденное место? Как оно выглядело? Где готовили пищу? С помощью чего? Опишите утварь, посуду. Где ее приобретали? Что из утвари или посуды делали сами или кто-то из односельчан? Кто готовил пищу? Кто убирал со стола? Где хранилась посуда? Где стояла питьевая вода? Откуда ее брали? Кто ее приносил? Чья это была обязанность?
10. Как распределялись в колхозной семье обязанности по кухне? Что относилось к женским делам, что к мужским? Кто, например, приносил дрова, уголь? Где брали или заготавливали дрова, уголь, кизяк, что еще? Опишите. Кто топил печь? Кто белил печь и кухню? Сколько раз? Когда белили?
11. Как проходил день у членов семьи? Кто вставал первым и почему? Когда вставали основные члены семьи? Когда уходили на работу трудоспособные члены семьи? Где они работали и до какого времени? Отличался рабочий график летом, зимой, осенью, весной? Чем? Опишите занятия и выполнение работ в колхозе: в поле, в посевную, в покос, в уборку урожая и т. д. В чем проявлялся коллективизм? Покажите на примере какой-либо коллективной сезонной сельскохозяйственной работы участие членов семьи от детей до взрослых в колхозных работах, например, покосах и заготовках сена. Как доставляли на покос и с покоса? Кто участвовал в покосе? Что поручалось детям (возить на копнах сено, участвовать в стожении, что еще)? Как распределялась работа между мужчинами и женщинами? Что брали с собой из продуктов? Было и как организовывалось общественное питание? Когда и где отдыхали?
12. В каких выездных формах работ они участвовали? На бригаде? На стане? Что они там делали? Сколько времени находились. Опишите быт и жизнь на бригаде: режим работы, систему питания, оборудованные спальные места и т. д.
13. Как проводили вечера в семье? Как распределялись обязанности в колхозной семье по содержанию дома, по работам на хозяйственном и скотном дворе, по воспитанию детей?
14. Какие советские, религиозные, сельские, семейные праздники отмечали в семье? Как? Опишите застолья, блюда, количество гостей, формы общения за праздничным столом, формы развлечений.
15. Кто проживал в соседях? Какие были отношения с соседями (дружили, враждовали)? В чем это проявлялось?
16. Как и где общалась молодежь в деревне? Были ли вечерки, тырла, танцы, посиделки, игрища, как еще назывались? Что делали по вечерам? Какие песни пели, какие танцы танцевали, в какие игры играли? Как дружили юноши с девушками? Какие были запреты?
17. Где проводились колхозные собрания, коллективные мероприятия? Была сформирована центральная площадь? Что на ней находилось? Как проводились митинги, торжественные собрания?
18. Где находилось кладбище? Как содержали его в порядке? Существовало ли огораживание? Как? Были ли традиции озеленения, посадки цветов? Когда массово посещали кладбища? Существовал ли в советское время родительский день? Опишите, как он проходил. Какие памятники преобладали на погосте? В каких случаях устанавливали крест? Пирамидку, что еще? Где их изготавливали?
19. Существовали ли коллективизм, взаимопомощь в колхозном сообществе? В чем это проявлялось?
20. Как было устроено самоуправление колхоза? Кто входил в правление колхоза? Как проходили выборы в правление? Можно ли было назвать их проявлением воли колхозного общества? Как относились к председателю и другим членам правления?
21. Какие формы поощрения и наказания существовали в колхозном обществе? Например, при уличении в воровстве колхозного зерна, воровстве у соседей? Были ли случаи злоупотреблений или проступков, которые не доводили до суда, а сами разбирали и сами наказывали?
22. Что Вам нравилось в колхозной жизни? Что не нравилось?
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
§ 13. Повседневная жизнь горожан и крестьян
§ 13. Повседневная жизнь горожан и крестьян Урбанизация. Конец XIX – начало XX в. – время стремительной урбанизации в России. Рост городов и городского населения был вызван прежде всего развитием крупной фабрично-заводской промышленности и коммуникационных сетей
Мирное время
Мирное время Форма одежды, которую надевал самурай, если только не готовился к сражению, то есть, если не облачался в доспехи, зависела от степени торжественности события. Основным мужским платьем было кимоно, длинное одеяние с широкими рукавами, закрывающее колени,
22. ВООРУЖЕННЫЕ СТОЛКНОВЕНИЯ В МИРНОЕ ВРЕМЯ
22. ВООРУЖЕННЫЕ СТОЛКНОВЕНИЯ В МИРНОЕ ВРЕМЯ На Западе армии были слишком велики для стран. На Востоке страны были слишком велики для армий. Уинстон Черчилль. «Восточный фронт», 1931 В первые годы двадцатого столетия Россия потерпела сокрушительное поражение от Японии как
Антипина В. А. Повседневная жизнь советских писателей. 1930–1950-е годы
Антипина В. А. Повседневная жизнь советских писателей. 1930–1950-е годы Посвящается моему мужу Валерию
Повседневная жизнь «бойца» в военное время
Повседневная жизнь «бойца» в военное время Несмотря на серьезную угрозу жизни, Сальваторе Конторно практически не изменил своих привычек. Что это было: недалекость? фатализм? Или, может быть, новая форма бравады, за которую ему и дали это экзотическое и одновременно
Глава 16. «Мы не стреляем по немецким самолетам в мирное время»
Глава 16. «Мы не стреляем по немецким самолетам в мирное время» Кроме увеличения немецких сил вдоль советских границ, о чем свидетельствовали донесения разведки, появилась еще одна, более серьезная опасность. Она тоже относилась к пограничным районам — точнее, к небесам
«Мирное время»
«Мирное время» Первая Государственная дума начала свою деятельность 27 апреля с приема депутатов в Зимнем дворце. После этого работа продолжилась в Таврическом дворце, специально оборудованном для первого российского парламента. Депутаты надеялись сразу же приступить
Глава I В мирное время
Глава I В мирное время БригадыПехотныеИмперская пехота сведена в 58 пехотных и 14 горных бригад; пехотные бригады носят №№ 3 — 24, 27–34, 37, 38, 47–50, 53–72, 97 и 98[119], горные №№ 1 — 14.Ландверных пехотных бригад 16 — №№ 25, 26, 41–44, 51, 52, 85–92; гонведных 14 — №№ 45, 46, 73–84.Бригадные штабы
Глава I В мирное время
Глава I В мирное время Численность армии в мирное время ежегодно определяется: для имперской армии — бюджетом военного министерства, утверждаемым делегациями, а для обоих ландверов — бюджетами австрийского и венгерского министерств народной обороны, утверждаемыми
Глава I В мирное время
Глава I В мирное время Общие положенияДля всех частей имперской армии, кроме кавалерии, установлен однообразный суконный мундир пехотного образца — с погонами для нижних чинов; без погон для офицеров. Цвет мундира различный, по родам войск: в пехоте — темно-синий, в
Глава I В мирное время
Глава I В мирное время а) ОфицерыДля офицеров в мирное время установлены нижеследующие оклады (в кронах): Чины Жалование Квартирные На меблировку Фуражные на лошадей Военный министр 20.000 Натурой ? 7 Фельдмаршал 24.000 6.952 — 2.600 168 7 Полный генерал 16.800 5.424 —
Глава I В мирное время
Глава I В мирное время Военный бюджетРасходы по содержанию вооруженных сил Австро-Венгрии слагаются из следующих четырех бюджетов:1) военного министерства;2) особого бюджета для Боснии и Герцеговины, в который вносятся все сверхштатные текущие расходы на
М. Короткова Повседневная жизнь победителей: Быт советских людей в послевоенное время (1945–1955)
М. Короткова Повседневная жизнь победителей: Быт советских людей в послевоенное время (1945–1955) Великая Отечественная война, ставшая тяжелым испытанием и потрясением для советских людей, надолго перевернула весь уклад и ход жизни большинства населения страны. Огромные
9. Потери в мирное время
9. Потери в мирное время Ты будешь мила Риму, пока молода; но когда тебя хорошенько истреплют, засалят и изомнут, ты будешь валяться где попало, и, в конце концов, тебя сожрут черви: они-то читать не умеют. Гораций[63] Корнелиус Уолфорд родился в Лондоне 2 апреля 1827 г. Он был