15. История этнографических исследований на Алтае[142]
15. История этнографических исследований на Алтае[142]
1. Информация о себе
1. Когда и где Вы родились? Год, дата и месяц рождения Ваших родителей. Их корни. Образование, работа и увлечения Ваших родителей.
2. Где Вы получили образование (школа; вуз — специальность, квалификация; послевузовское образование — научная квалификация)? Где и когда Вы занимались кандидатской диссертацией (научная квалификация). Ее тема? Кто был руководителем? Расскажите о ее написании. Где и когда защищали диссертацию?
3. Где и когда началась трудовая деятельность? Какими обстоятельствами был обусловлен Ваш выбор?
4. Когда и где стали заниматься наукой? Почему? Какими проблемами, вопросами, темами Вы занимались в течение всей научной деятельности?
5. Как сформировались научные пристрастия? Кого считаете своим учителем? Кто, что и каким образом повлияло на выбор Ваших научных предпочтений?
6. Кто окружал Вас в начале научного пути? Что Вам запомнилось из Вашей научной практики? Какие случаи из жизни в научном коллективе помните?
7. Когда Алтай попал в сферу Ваших научных интересов? Как сформировалась научная тема и проблема?
8. Были ли какие-либо личные причины выбора Алтая объектом исследования? Вспомните, почему в 1950-1960-е гг. началась активизация региональных этнографических исследований. Что послужило основанием или толчком к изучению Сибири? Каким темам отдавался приоритет? Почему? Какую роль сыграли ученые Института этнографии РАН?
9. Какую роль сыграло образование Института этнографии СО РАН?
10. Кто, по Вашему мнению, сыграл большую роль в усилении внимания именно к русскому населению Сибири? Сложилось ли в исследованиях 1950-1970-х гг. разделение русского населения по регионам? Каким регионам и почему было уделено наибольшее внимание? Что принималось в расчет при определении направлений и тем этнографических исследований в 1950-1970-х гг.? Оцените состояние изучения русского населения в то время и сейчас. Какие проблемы изучения русских существовали раньше и сейчас? Что изменилось в подходах и вопросах изучения русского населения? Какие вопросы, по Вашему мнению, сейчас актуальны и почему?
11. С чего Вы начали изучение Алтайского края? Изменились ли Ваши представления и отношение к изучаемой проблеме в начале и во время ее изучения? Как и почему?
12. Когда, где и с кем из коллег Вы впервые провели первые экспедиционные, архивные, музейные изыскания в Алтайском крае? Расскажите о них подробнее.
13. Сколько всего раз Вы побывали на Алтае? Опишите маршруты экспедиционных исследований по годам с указанием целей, задач, участников, результатов.
14. С кем из исследователей, краеведов, музейных работников Вы встречались во время своего первого экспедиционного исследования? Следующих экспедиций?
15. Какие экспедиции на Алтае были более удачны и интересны? Почему? Какие запомнились случаи, информаторы, деревни?
16. Поддерживаете или поддерживали Вы отношения с какими-либо респондентами? С кем, почему и как?
17. Кого из местных исследователей Вы можете назвать? Какие отношения Вас связывали? Какую помощь он Вам оказал, или Вы ему?
18. Какие методы исследования и фиксации Вы использовали (фото, опрос, зарисовки, наблюдение)? Где и в каких архивах работали?
19. Какой объем составляет Ваш полевой и иной материал по Алтайскому краю? Как Вы оформляли полученные материалы? Где они хранятся? Все ли опубликованы?
20. Завершили Вы работу на Алтае? Если да, то когда Вы почувствовали, что исчерпали тему или интерес к Алтаю? Какие факторы повлияли на завершение исследований на Алтае?
21. Следите ли Вы за развитием исследований на Алтае? С кем из исследователей поддерживаете отношения? Как?
22. Что сейчас входит в сферу Ваших интересов? Какие разрабатываете проблемы?
23. Продолжаете ли полевые исследования? Какое место, по Вашему мнению, они должны и могут занимать?
24. Сколько Вами подготовлено учеников? По каким темам? Руководите ли аспирантами, докторантами?
25. Когда Вы подготовили первую монографию? Сколько времени это заняло? Сколько и какие публикации изданы Вами с использованием материалов по русскому населению Алтайского края? Составьте, пожалуйста, библиографический список с полными выходными данными.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Европа начиналась на Алтае
Европа начиналась на Алтае Аттилу боялись. Одно лишь упоминание его имени приводило в трепет правителей Европы. Аттила — это полмиллиона всадников. Огромная сила.Хорошая армия… А что это такое? Толпы вооруженных людей? Нет. Она должна быть организована.
Йети в Непале и на… Алтае
Йети в Непале и на… Алтае В сентябре 2003 г. весь мир облетела сенсационная новость: в алтайских горах альпинистами найдена «нога» неизвестного науке существа. Эта находка в который раз заставила вспомнить о тайне снежного человека[28].Первые известные нам сведения о
История исследований “национального характера” в современной науке
История исследований “национального характера” в современной науке Те этнологические подходы, которые более всего необходимы историку, связаны с таким понятием как “национальный характер”, а точнее сказать, с признанием того факта, что каждому народу присущ свой,
АНДРЕЙ ФУРСОВ, директор Центра русских исследований Института фундаментальных и прикладных исследований Московского гуманитарного университета
АНДРЕЙ ФУРСОВ, директор Центра русских исследований Института фундаментальных и прикладных исследований Московского гуманитарного университета Русские ружья при Бородине стреляли на 300 шагов, а французские на 1000 Наполеон назвал Бородино самым ужасным сражением в
I. Учёные миссионеры XVIII века и значение их исследований в изучаемом нами вопросе. Дегинь и его история Гуннов. Политическая классификация народов Средней Азии. Дегинь — не сторонник монголизма Хунну и Гуннов. Взгляды Дегиня в новейшее время. Каён и его сочинение. Несостоятельность политической кл
I. Учёные миссионеры XVIII века и значение их исследований в изучаемом нами вопросе. Дегинь и его история Гуннов. Политическая классификация народов Средней Азии. Дегинь — не сторонник монголизма Хунну и Гуннов. Взгляды Дегиня в новейшее время. Каён и его сочинение.
Европа начиналась на Алтае
Европа начиналась на Алтае Аттилу боялись. Одно упоминание его имени приводило в трепет правителей Европы. Аттила – это полмиллиона всадников. Огромная сила, прекрасная армия. Рыцари.А что такое – хорошая армия? Это не просто вооруженные люди. Армия должна быть строго
Европа начиналась на Алтае
Европа начиналась на Алтае Аттилу боялись. Одно лишь упоминание его имени приводило в трепет правителей Европы. Аттила – это полмиллиона всадников. Огромная сила.Хорошая армия… А что это такое? Толпы вооруженных людей? Нет. Она должна быть организована.
На Алтае
На Алтае Пока в столице еще скрипят перья над указами для Акинфия Демидова, пока тяжело и медленно ворочается государственная машина, решая разные вопросы о строительстве новых заводов, из Невьянска на Алтай уже бредут пешком, едут на телегах, плывут на стругах
В селе на далеком Алтае
В селе на далеком Алтае В 1980 году я заехал на свою малую родину — в село горного Алтая. Осмотрев его со склона горы, обнаружил, что оно почти вымерло: 17 захудалых изб с огородами и мелкими хозяйственными строениями стояли на большом удалении друг от друга. Ни одной
Глава 1 Устная история: метод, источник и направление исторических исследований
Глава 1 Устная история: метод, источник и направление исторических исследований Что такое устная история? Условия и факторы формирования устной истории Устная история — довольно молодая научная дисциплина, сформировавшаяся в середине XX в., однако истоками она уходит в
Устная история как источник и метод этнографических исследований
Устная история как источник и метод этнографических исследований Устная история как опросный способ получения информации не только об историческом прошлом, но и культуре, обычаях, мировоззрении народов известна с давних времен. Если в исторических исследованиях с
Устная история в военной антропологии: возможности и перспективы исследований
Устная история в военной антропологии: возможности и перспективы исследований В последнее время получило широкое распространение такое направление исторической науки, как военно-историческая, или военная, антропология. По определению историков, она является