ГЛАВА 8. Пути развития науки в Азии и Европе

ГЛАВА 8.

Пути развития науки в Азии и Европе

ОБЗОР ГЛАВЫ: В начале XVI в. наиболее развитой наукой в мире обладала Азия, в особенности мусульманские страны. Однако в последующие два столетия азиатские общества не явили миру ни значительного научного прогресса, ни каких-либо фундаментальных прорывов к новым системам мышления. Начиная с XVII в. развитие наук в Китае, Индии и Османской империи все больше и больше ограничивалось вследствие насаждения традиционных верований при поддержке государства.

В Европе открытие Нового Света, а также приобретение новых знаний о Луне, кометах и планетах (отчасти благодаря таким новым инструментам, как телескопы), напротив, перевернули традиционные представления о мире, подтолкнув исследователей к разработке новых систем знания. В математической и экспериментальной науке европейцы основывались на достижениях мусульман, но начиная с XVI в. они продвинулись далеко вперед, используя эти методы для проверки и опровержения основных представлений о природе в древнегреческой и средневековой философии. Освободившись от авторитета Аристотеля, европейцы пришли к новым представлениям об атмосферном давлении и способам его измерения, а также о движении земных и небесных тел, теплоте и механической энергии.

Кроме того, широкую аудиторию, особенно в Британии, находили программы публичных экспериментов с использованием научных приборов. Основываясь на популяризации последних научных методов и открытий, британские ремесленники и приборостроители стали «инженерами», разрабатывавшими свои собственные экспериментальные программы для поиска усовершенствованных методов в горнодобывающей промышленности, производстве и транспортировке. Одним из их важнейших усилий оказалась разработка рабочих паровых двигателей, способных превратить тепло в полезную работу. Объединившись с предпринимателями, которые стремились применять последние научные методы и знания в своей деятельности, эти новые инженеры преобразовали британскую промышленность и возвестили начало промышленной революции. 

НОВЫЕ технологии и инновации суть продукты новых знаний и технологий. Если мы зададимся вопросом, откуда берутся новые знания, то нам, безусловно, нужно будет обратиться к изучению науки. Наука, разумеется, не является чем-то новым — в сущности, это лишь плод долгой и глобальной истории.