3. Войны России во второй половине XVIII века Полководцы Румянцев и Суворов

3. Войны России во второй половине XVIII века

Полководцы Румянцев и Суворов

Крестьянская война сильно потрясла дворянскую империю. Боясь новых волнении, императрица Екатерина II усилила власть дворян. Она щедро раздавала им государственные или завоёванные земли. Права и привилегии дворян были записаны в особой «Жалованной грамоте дворянству», опубликованной 21 апреля 1785 года. В ней указывалось, что только дворяне имеют право владеть землёй и крепостными крестьянами.

В целях борьбы с крестьянскими выступлениями был усилен местный аппарат власти. Россия была разделена на 50 губерний, во главе которых стояли губернаторы. Губернии в свою очередь делились на уезды с исправником во главе, избираемым местными дворянами.

Екатерина II стремилась укрепить не только внутреннее, но и международное положение дворянской империи. Она хотела обеспечить России руководящую роль в политике европейских держав и опиралась при этом на силу и мощь русской армии.

Уже во время Семилетней войны прославился своими победами над немцами выдающийся полководец Румянцев. Тогда же начал свою боевую деятельность будущий полководец Суворов, с именем которого тесно связано развитие русского военного искусства.

Суворов родился в 1730 году. Он был болезненным и хилым мальчиком, и отец не готовил его к военной карьере. Однако с 10-летнего возраста Суворов твёрдо решил посвятить себя военному делу. Он начал упорно закаляться: обливался холодной водой, в любую погоду спал при открытом окне, отказывался от тёплой одежды.

Семнадцати лет он начал свою военную карьеру с капрала (младшего унтер-офицера) Семёновского гвардейского полка, постепенно переходя на более высокие воинские должности. Суворов отлично изучил военные уставы и строевую службу. Будучи произведён в офицеры, он получил боевое крещение в Семилетней войне с Пруссией. Тогда же Суворов понял, что введённая в русской армии немецкая военная система, основанная на палочной дисциплине и сложных строевых занятиях, является порочной, и o: i стал обучать солдат своего полка по-новому. Суворов построил два школы для солдатских и дворянских детей и сам преподавал в них. Главное внимание он обращал на подготовку инициативного воина, пригодного для боя, а не для маршировки на парадах. Поэтому даже манёвры для солдат проходили в условиях, напоминавших военную обстановку. «Тяжело в ученье — легко в походе, легко в ученье — тяжело в походе», — говорил Суворов своим солдатам.

Свои военные взгляды он изложил в знаменитой инструкции, получившей впоследствии название «Наука побеждать». Эта инструкция была написана простым, народным языком в виде коротких и острых изречений и правил. Во второй части инструкции под названием «Словесное поучение солдатам» Суворов изложил три основных правила военного искусства: глазомер, быстрота и натиск.

Суворов требовал от солдат стремительности, высокого наступательного порыва, беззаветной храбрости и вместе с тем хладнокровия и расчёта.

Учитывая несовершенство огнестрельного оружия того времени, Суворов ценил штыковую атаку. Но одновременно он требовал, чтобы солдаты хорошо изучали ружьё и умело им пользовались. «Стреляй редко, да метко!» — учил Суворов. Он внушал солдатам, что главная их задача в бою — уничтожать врага. «Противник отступил — неудача, противник уничтожен, истреблён — удача».

Суворов ценил в солдате сознательное отношение к своей задаче и стремление овладеть военными знаниями. «Каждый солдат должен понимать свой манёвр», — любил повторять он. Суворов терпеть не мог казённого ответа солдата: «Не могу знать». «От немогузнайки много, много беды», — говорил Суворов. Высоко ценя боевые и личные качества русских солдат, Суворов требовал от командиров заботы о нуждах и запросах солдат. Сам он жил в тесном общении с солдатами, ел солдатские щи и кашу, одевался в простую походную одежду. Солдаты беззаветно любили своего полководца и готовы были итти за ним в огонь и воду.

Новшества, которые вводил Суворов, вызывали осуждение поклонников прусской военной системы и высших придворных кругов. Однако необходимость вести войны заставляла правительство обращаться к полководческому искусству Суворова.

Свои новые военные принципы Суворов применил уже в период первой русско-турецкой войны (1768–1774 гг.). Война была начата Турцией, которая давно препятствовала выходу России к южным морям. Франция, боявшаяся проникновения русской торговли на Ближний Восток и в страны Средиземного моря, поддерживала Турцию.

В этот период Екатерине II пришлось вести одновременно две войны — с Турцией и с Польшей. В Европе были уверены, что Россия не выдержит двух войн сразу и откажется от своих планов продвижения к Чёрному морю и укрепления в Прибалтике. Однако военное искусство таких выдающихся полководцев, как Румянцев и Суворов, и беззаветная храбрость русских солдат и моряков принесли России новую военную славу.

Действия Румянцева отличались смелостью и оригинальностью военной тактики. Стараясь уничтожить живую силу врага, Румянцев сам «искал» неприятеля. Несмотря на огромный перевес в силах противника, Румянцев атаковал турецкую армию и нанёс ей серьёзное поражение сначала на реке Ларге, а затем на берегу реки К а гул (приток Дуная). В результате этих побед вся территория между Днестром и Дунаем была очищена от турок. Румянцев получил звание генерал-фельдмаршала, а за переход через Дунай получил название «Задунайский».

Основные принципы военного искусства Румянцев изложил в особом руководстве для армии под названием «Обряд службы». Это руководство было проникнуто духом наступательной стратегии и тактики. Ещё в большей мере эту стратегию и тактику развил и обосновал ученик Румянцева — гениальный русский полководец Суворов.

Одним из принципов русской военной стратегии было умелое взаимодействие сухопутных и морских сил. Чтобы оттянуть с главного театра войны часть турецких военных сил, сосредоточенных на Дунае, был создан ещё один фронт. С этой целью из Балтийского моря был направлен русский флот в Архипелаг, в Средиземное море. Русская эскадра, под командованием генерала Спиридова, неожиданно появилась у берегов Греции и 26 июня 1770 года смело атаковала турецкий флот, хотя он более чем в два раза превосходил её по числу кораблей и по количеству пушек. После нескольких часов ожесточённого морского сражения турецкий флот в беспорядке отступил в Чесменскую бухту. Там он был заперт преследовавшим его русским флотом и с большими трудностями отбивал атаки. Выпущенный русским кораблём зажигательный снаряд вызвал пожар на одном из турецких кораблей в центре бухты. Вскоре огонь распространился на ближайшие турецкие корабли и к рассвету охватил почти весь турецкий флот. В Чесме турки потеряли свои лучшие корабли.

Оценивая победу в Чесменском сражении, адмирал Спиридов писал в своём донесении в Петербург: «Честь Всероссийскому флоту! С 25 на 26-ое неприятельский военный… флот атаковали, разбили, разломали, сожгли, на небо пустили, потопили и в пепел обратили…».

В 1771 году другая русская армия о короткое время овладела всем Крымом. За годы войны русская армия несколько раз переходила Дунай. Во время этих походов блестяще отличился А. В. Суворов и нанёс туркам ряд серьёзных поражений, Турки вынуждены были просить мира, и 10 июля 1774 года в деревне Кучук-Кайнарджи подписали мирный договор, по которому к России отошли Азов, Керчь и степь между Днепром и Бугом. Позже, в 1783 году к России был присоединён Крым. Здесь был основан укреплённый порт для русского военного флота — Севастополь.

Турция не хотела навсегда лишиться Крыма, так как это означало бы для неё потерю господства на Чёрном море, и в 1787 году начала вторую войну против России.

Весной 1789 года Суворов был назначен в Молдавию, где он прославился замечательными победами при Фокшанах, на реке Рымнике и в особенности геройским штурмом сильнейшей турецкой крепости Измаил.

Это была первоклассная европейская крепость, созданная под руководством французских и немецких инженеров. Она запирала путь на Дунай, и Суворову приказали взять её штурмом. Суворов долго и тщательно готовился к сложной операции. Он приказал построить в стороне и незаметно от врага модель, во всём сходную с измаильской крепостью, и разучил с солдатами все предстоявшие им операции.

На рассвете 11 декабря 1790 года шестьсот русских орудий начали бомбардировку крепости с реки и с суши, а затем русские войска со всех сторон бросились на штурм крепости. Весь день шёл рукопашный бей.

Активное участие в штурме Измаила принимала гребная флотилия под командой генерал-майора де-Рибаса, сыгравшая большую роль в успехе штурма. Из 9 колонн, одновременно штурмовавших крепость, 3 колонны на судах гребной флотилии атаковали Измаил со стороны Дуная. Русской флотилией было потоплено и сожжено большое количество судов турецкой флотилии.

В результате успешного штурма Измаил был взят.

Падение Измаила открывало России путь для наступления на Дунай. Но главнокомандующий князь Потёмкин не сумел использовать плоды достигнутой победы. По его настоянию Суворов вскоре был отозван из армии и отправлен в Финляндию.

В 1791 году в Яссах Екатерина II заключила с Турцией мир, в результате которого Россия окончательно утвердилась на северных берегах незамерзающего Чёрного моря.

В ноябре 1796 года императрица Екатерина II умерла. На престол вступил её 40-летний сын Павел, горячий поклонник прусской военной системы. Он отменил суворовский устав и приказал ввести в армии прусские порядки. Русских солдат затянули в узкие немецкие сюртуки, велели посыпать волосы мукой и носить букли (длинные завитые волосы — локоны); чтобы при маршировке не гнулись колена, под них подвязывали лубки. В солдатах ценили исключительно выправку, умение маршировать.

Суворов не мог мириться с прусскими порядками в русской армии и с негодованием относился к прусским затеям даря: «Пудра — не порох, букли — не пушки, коса — не тесак, и сам я — не немец, а природный руссак», — говорил он. За свои прогрессивные взгляды Суворов в феврале 1797 года был выслан в его имение Кончанское. Ему было запрещено выезжать, принимать друзей, переписываться. Но через два года Павел I неожиданно вызвал Суворова в Петербург. Россия вместе с Англией и Австрией начала войну против Франции. Суворов назначался главнокомандующим союзной русско-австрийской армией, действовавшей в Северной Италии против французов. Благодаря героизму русских солдат и искусству Суворова французские войска были разбиты.

Суворову было приказано вести свои войска в Швейцарию на соединение с армией Римского-Корсакова. Истомлённая армия Суворова, оставшаяся без артиллерии, без боеприпасов, без продовольствия, проявляла чудеса героизма. В начале октября 1799 года она проделала свой последний переход через снеговой хребет Панике. Эти горы были высоки, обрывисты и скалисты. С трудом карабкались по ним русские солдаты сквозь снежную пургу и густые горные туманы. Спуск был ещё труднее, чем подъём. Люди, лошади, мулы скользили и падали, иногда срывались в пропасть.

Труднейший в истории войн альпийский поход Суворова был закончен. За время перехода русская армия потеряла до пяти тысяч воинов, но избегла разгрома. Весь мир говорил о доблести и героизме русских солдат и искусстве полководца Суворова. Император Павел I возвёл Суворова в звание генералиссимуса, то-есть величайшего из генералов. По пути в Россию Суворов заболел. Народ готовил любимому полководцу торжественную встречу. Но царь приказал отменить торжество. В глубоком одиночестве доживал свои последние дни великий полководец, создавший военную славу России.

18 мая 1800 года Суворова не стало. Народ и старые боевые соратники с большой скорбью проводили его к последнему пристанищу — в Александро-Невскую лавру. На его могиле была положена простая каменная плита со столь же простой надписью: «Здесь лежит Суворов».

Но имя и подвиги Суворова продолжали жить. Суворовская «Наука побеждать» стала боевой программой лучших русских полководцев на многие годы.

Учреждение в дни Великой Отечественной войны ордена Суворова — свидетельство живой связи его боевых традиций с великими подвигами советских воинов.