М. В. Захаров. ДРУГ И ВОСПИТАТЕЛЬ.

М. В. Захаров. ДРУГ И ВОСПИТАТЕЛЬ.

ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА МАРШАЛ СОВЕТСКОГО СОЮЗА М. В. ЗАХАРОВ

Летом 1931 года в Смоленск прибыл новый командующий войсками Белорусского военного округа - И. П. Уборевич.

Мы уже были наслышаны о нем как о прославленном полководце гражданской войны. Многие из нас были знакомы с его трудами и высказываниями по различным вопросам военного искусства. До назначения к нам он командовал войсками Северо-Кавказского и Московского округов, был начальником вооружений Красной Армии и снискал репутацию высокограмотного командира, творчески преломляющего боевой опыт в обучении и воспитании войск.

По приезде новый командующий собрал командный состав окружного управления. На этом совещании довелось быть и мне, служившему тогда в оперативном отделе штаба округа.

Бросилась в г лаза какая-то особенная подтянутость, собранность, серьёзный, проникновенный взгляд нового командующего. Все его вопросы и реплики по докладам начальников отделов отличались глубоким знанием военного дела и практичностью. Выглядел он сравнительно молодо, но чувствовалось, что перед нами опытный военный специалист.

Нас -поразило, что И. П. Уборевич, не успев как следует «обжиться» в Смоленске, собрал оперативников, командующих родами войск, начальников служб и выехал на рекогносцировку приграничной полосы. Он долго знакомился с местностью, условиями развертывания войск и прочими особенностями ответственного приграничного округа.

Обследуя войска, он вникал в такие тонкости, которым мы зачастую не придавали значения. Поэтому наши доклады его мало удовлетворяли. Ему хотелось знать подробности боевой и политической подготовки, повседневного быта бойцов и командиров. Не только проверит караульную службу, знание уставов, состояние оружия, но и отведает, чем кормят в полковой столовой, а в казарме заставит красноармейца расстегнуть воротник гимнастерки, посмотрит качество белья.

- Ну, теперь держись! - многозначительно говорили в штабе округа.

Большое внимание уделял он грамотности и политической сознательности красноармейцев. Интересовался, насколько они понимают идеи, за которые в случае войны им пришлось бы бороться. Как проводят красноармейцы досуг, как помогают им командиры и политработники, ничто, казалось, не ускользало из поля зрения командующего. Он находил время и для личного общения с красноармейцами вне службы; ему хотелось знать душу рядового бойца, его нужды и стремления.

По возвращении в Смоленск И. П. Уборевич давал подробные указания по устранению замеченных недостатков, держал многие мелочи на контроле и не успокаивался до тех пор, пока положение не было выправлено. Так полк за полком, корпус за корпусом повышали свою боеготовность, улучшалось их бытовое устройство.

На длительных учениях, неоднократно проводившихся под Слуцком, Полоцком, Минском и в других районах, командующий добивался прежде всего высокого уровня взаимодействия всех родов войск на поле боя.

Вспоминаю большие учения, проведённые на сильно пересеченной местности в 1935 году. В них участвовали стрелковые соединения, конница, мотомехчасти, авиация, парашютисты, артиллерия.

По мнению многих, учения прошли удачно. Но И. П. Уборевич не склонен был рассматривать их итоги в радужном свете. Приступая к разбору, он деловито отметил:

- Значение этих учений прежде всего в том, что они дают богатейший материал для изучения и большой упорной работы на будущее.

Затем он дал подробный анализ действий всех родов войск, обратив особое внимание на подвижные соединения и авиацию. С нескрываемым удовлетворением отметил он удачную высадку воздушного десанта, что было тогда делом новым.

Слушая сделанный им разбор учений, мы восхищались четкостью анализа, глубоким знанием военного дела. И так было всегда, когда мы собирались возле него по окончании учений.

Шли месяцы, годы. Мы не могли не замечать, как много и неустанно работал И. П. Уборевич над собой, пытливо изучая все новое в военном деле. Едва ли в то время из его поля зрения ускользало что-либо значительное из военной литературы, как нашей, так и зарубежной. Знание новинок особенно важно было в связи с ростом моторизации и механизации армии.

Учась сам, он не давал покоя и нам, требуя от всех командиров изучения новинок военной литературы.

Чтобы убедиться, насколько серьезно относится командный состав к повышению своих знаний, он проводил специальные сборы. Особенно требовательно относился И. П. Уборевич к командирам, окончившим военную академию. Их он обязывал не только досконально знать все новое, но и творчески развивать военную теорию, проверять ее на практике.

Мне пришлось испытать такую требовательность на себе. Однажды Иероним Петрович вызвал меня и поздравил с назначением на должность начальника оперативного отдела штаба округа. При этом сказал:

- Чтобы признать вас полностью соответствующим этой большой должности, я поручаю вам написать работу на тему «Возможное стратегическое развертывание сил противника перед Западным фронтом». Это должно быть исследование, диссертация, если хотите. Думаю, шести месяцев вам будет достаточно. Затем я приглашу командиров, окончивших академии, и мы послушаем вас. Доклад рассчитывайте на полтора часа. Вот вы и покажете свою эрудицию и понимание современных оперативно- стратегических вопросов. Рекомендую проделать то же самое и с вашими подчиненными, командирами оперативного отдела.

Такая постановка вопроса была новой, неожиданной. Но, овладев собой, я твердо ответил:

- Задание, товарищ командующий, будет выполнено в срок!

Вернувшись к себе, я наметил темы для командиров оперативного отдела, поручил разработать их и доложить к определенному сроку. Самому же пришлось вечерами и ночами трудиться над заданной мне темой.

Я недосыпал, недоедал, делая все, чтобы работа была не только завершена к сроку, но и удовлетворила новейшим требованиям.

И вот прошло шесть месяцев. Доклад закончен и представлен командующему. И. П. Уборевич назначил время «защиты». Не знаю, все ли диссертации защищаются в условиях такой строгости, - для заслушивания моего доклада были вызваны 36 командиров с академической подготовкой. Аудитория исключительно солидная по тем временам!

Начиная доклад, я, разумеется, волновался. Потом, следя за выражением лиц, почувствовал, что аргументация убедительна и доклад заинтересовал присутствующих. Волнение понемногу улеглось.

Началось обсуждение. Критики было мало, большинство выступавших одобрило мой труд. А командующий округом молчал, загадочно поблескивая стеклышками пенсне. По его лицу нельзя было определить, как он оценивает мою полугодовую работу.

В душу закралось сомнение: «Неужели он не одобряет? Уж не начнет ли сейчас «разносить», как это иногда случалось в его беседах с некоторыми чрезмерно уверенными в себе подчиненными?»

Но вот взял слово Уборевич. Высказав некоторые замечания, Иероним Петрович одобрил мою диссертацию. Потом подошел ко мне, пожал руку и весело сказал:

- Теперь мы можем смело сказать, что у нас есть достойный начальник оперативного отдела. Верю, что вы и в дальнейшем будете работать над собой.

Благодаря такой требовательности впоследствии целая группа командиров, служивших в штабе округа, была выдвинута на высшие должности: А. П. Покровский стал начальником штаба 5-го корпуса (ныне он генерал-полковник запаса), В. В. Курасов - начальником штаба 16-го корпуса (ныне он генерал армии), Р. Я. Малиновский - начальником штаба 3-го кавалерийского корпуса, К. А. Журавлев - начальником штаба Мазырекого укрепленного района.

Много внимания уделял И. П. Уборевич выращиванию командиров дивизий и полков. В 1928 году, по окончании академии, в Белорусский округ прибыл на должность командира батальона В. Я. Колпакчи. Прошло немало времени, пока он стал командовать полком. И. П. Уборевич, зорко наблюдавший за ростом каждого из нас, подметил способности В. Я. Колпакчи и назначил его начальником штаба дивизии. Продолжая следить и помогать ему, командующий выдвинул его затем на должность командира дивизии.

Всплывает в памяти и другое событие. Я считал, что нельзя стать полноценным командиром, не пройдя основных ступеней строевой службы, и решил попроситься на должность командира полка в стрелковую дивизию, которой командовал В. Я. Колпакчи. Этот перевод означал известное понижение в сравнении с тем положением, которое я занимал в штабе округа.

Командующий поддержал мое стремление и, пожимая руку, сказал:

- Правильно делаете. Так и нужно постигать службу.

Постоянная забота И. П. Уборевича о командных кадрах оказала благотворное влияние на судьбы многих из нас. Многие командиры, служившие под его руководством, оказались подготовленными к ответственным постам в грозные дни Великой Отечественной войны: генералы Р. Я. Малиновский, К. А. Мерецков и И. С. Конев командовали фронтами. А. П. Покровский, В. В. Курасов, Ф. П. Озеров и я стали начальниками штабов фронтов. В. Я. Колпакчи командовал армией. Всем нам пригодилась школа военной службы под начальством командарма 1 ранга Иеронима Петровича Уборевича.

Командующий нашим округом не был только военным специалистом. Это неоспоримое качество сочеталось в нем с кипучей общественной и партийной деятельностью. Помню, с каким вдохновением рассказывал он нам о работе пленумов ЦK ВКП(б), кандидатом в члены которого он являлся. В простых, но ярких словах, доходящих до глубины души, он умел нарисовать убедительную картину, над чем работает в настоящий момент многомиллионный коллектив советских коммунистов. Мы с интересом слушали эти рассказы, заражались его вдохновением и решимостью во что бы то ни стало претворить решения партии в жизнь.

Последний раз мне пришлось видеть И. П. Уборевича в начале 1937 года. Эта встреча состоялась в Академии Генерального штаба, где я учился. Он приезжал узнать, как овладевают военной наукой командиры, посланные им в академию. Внимательно, с присущей ему щепетильностью Иероним Петрович интересовался нашими успехами и даже бытом.

На прощание он сказал нам:

- С Запада все больше попахивает войной, товарищи. Мы должны быть ко всему готовы. И ваша учеба должна стать вкладом в эту готовность.

У нас, воспитанников И. П. Уборевича, навсегда сохранилось яркое впечатление об этом умелом воспитателе и кристально чистом коммунисте. Переняв от него многие методы руководства войсками, мы не без успеха применяли их на полях сражений Великой Отечественной войны, применяем и сейчас в практике обучения и воспитания командных кадров.