ПЛЕМЯННИК И ТЕТКА

ПЛЕМЯННИК И ТЕТКА

Елизавета пришла в ужас, увидев первый раз племянника: тощий, с нездоровым цветом лица, болезненный, да к тому же совершенно не говорит по–русски… Откормить! Первое — откормить! Эту часть родственной заботы Карл Петер Ульрих очень оценил, и месяца два почти беспрерывно что–то ел, на зависть оставшимся в Голштинии.

Так же быстро Карла Петера Ульриха перекрестили в православие, назвали Пётром Федоровичем и провозгласили наследником престола. С этим не было трудностей.

Вот с другими планами Елизаветы на «чертушку» (она, впрочем, чаще называла его «племяшкой») все оказалось много сложнее, в том числе и по её собственной вине. Елизавета хотела многого, почти невозможного: обрести близкого человека в том, кто воспитывался в другой общественной среде, в совершенно иных условиях жизни; и в том, кто уже психологически очень изуродован. А одновременно хотела, чтобы племянник был хорошо воспитан и образован, соответствовал своему месту в жизни. Это были две разные, не очень сочетаемые между собой задачи — потому что сама Елизавета была почти не образована, к царствованию не,подготовлена, и сделаться для нее близким человеком означало совсем не то, что пытаться стать хорошим царем.

Одной рукой императрица нашла для племянника учителя, который как будто и впрямь мог что–то сделать с «племяшкой». Это был академик Яков Штелин, искусствовед и гравер, собиратель исторических анекдотов (которыми воспользовался и автор сих строк) и автор интереснейших мемуаров об эпохе Петра III, о событиях 1740–1760 годов [55].

В 1742 году Яков Штелин разменял 33–й год жизни; с 1735 года он находится в России, хорошо знает её и любит. С портретов смотрит человек добродушный, спокойный и мягкий… Но и не лишенный типично германских черт, в том числе и стерженька железной воли, и умения делать так, как он считает нужным. Чувствуется, что этому человеку не занимать и терпения, и упорства; что он очень обо многом «знает, каким оно должно быть», и готов приложить немалые усилия, чтобы сделать «как надо». Словом, Яков Яковлевич Штелин, судя по всему, был типичным порождением Германии… но как раз той Германии, которую презирало титулованное мужичье и о которой Пётр II! не имел решительно никакого представления.

Елизавета познакомила Петра и Якова Штелина так же трогательно, как встретилась с племянником:

— Я вижу, ваше высочество часто скучает и должен научиться многому хорошему. И потому я приставляю к нему человека, который займет его приятно и полезно.

По крайней мере, так передает эту историю сам Я. Штелин.

Яков Яковлевич прекрасно уловил интересы Петра, и нельзя сказать, что так уж их и не учитывал. Русскую историю он преподавал по старинным монетам, которые приносил с собой на занятия, или делал модели старинных крепостей и старинных орудий; приносил книги с чертежами крепостей и городов.

Петр III увлекался игрой в оловянные солдатики, причем охотно играл в них не только в этот период своей жизни, в четырнадцать–пятнадцать лет, но и много позже, лет по крайней мере до тридцати. Так вот, рассказывая об исторических событиях, Штелин и его воспитанник раскрашивали солдатиков в цвета мундиров воюющих сторон и играли во взятие крепостей и ведение военных действий.

Новейшую историю России Штелин излагал по медалям Петра I, а два раза в неделю читал воспитаннику европейские газеты. Через статьи в них воспитанник знакомился с историей европейских государств, с политикой, а заодно с картами и глобусами.

Короче говоря, Яков Яковлевич умел и развлечь ученика… Но и был достаточно непреклонен: отведено время для занятий? Будем заниматься! Его высочество плохо себя чувствует? Позовем лекаря, пусть скажет, в силах ли царевич заниматься. Его высочество устал? Тогда погуляем, а во время прогулки будем говорить о важных предметах.

Система Штелина быстро начала давать результаты, но в том–то и дело, что одной рукой давая Штелину возможность образовывать и воспитывать принца, Елизавета другой рукой изо всех сил ему мешала. То есть она, наверное, искренне хотела видеть племянника на уровне поставленных задач, но так же искренне, так же простодушно не понимала, что для достижения результата необходимы время и усилия. И что авторитету Штелина нельзя создавать противовесы.

Елизавета хотела, чтобы племянник знал французский язык и историю, но, дико невежественная, окруженная такими же невежественными людьми, она сама же считала всякое учение скучищей и бессмысленным препровождением времени. И давала племяннику заметить свое отношение: простовата была у нас царица, что поделать.

Воссоединившись с племянником, Елизавета не хотела с ним расставаться ни на час и, уж конечно, считала необходимым его участие в светской жизни: в постоянных балах, маскарадах, праздниках и поездках.

Есть хорошая американская поговорка: «твои дела говорят так громко, что я никак не расслышу, что же ты говоришь». Елизавета громко говорила о пользе учения, но сама же отменяла занятия, гнала Штелина, считая веселье и выпивку куда более важным, чем французский. И сама же делала лукавое выражение на лице: мол, ты ёще маленький, ты учи географию, а мы займемся чем–нибудь поинтереснее.

Петр Федорович так и не полюбил ни тетки, ни её двора. Судорожное веселье, танцы, оркестры — это ему было попросту неинтересно. Танцевал он плохо и со скукой, в карты не играл, а если садился, то в самые примитивные игры, не требующие сложного расчета. Вести задушевные беседы до утра? Но долго разговаривать царевичу было трудно, не о чем, да и плохо он знал русский язык. К тому же пить долго, смакуя напитки и закуски, одновременно получая удовольствие от общения и веселья, он не умел. Обычно Петр быстро напивался и шел спать, а мнение окружающих и их занятия его совершенно не интересовали.

Даже развратничать он не умел и не хотел. Намеки и куртуазные беседы дам не понимал (или все–таки «понимал»? Бог знает…), а раз вывел за руку из своей спальни некую из княжон Лопухиных. То есть у него происходили романы, но в основном до Елизаветы Воронцовой. С тех пор, как он откровенно увлекся Елизаветой Воронцовой, он не скрывал своего увлечения, а общение с другими дамами как–то отодвинул. О том, что представляла из себя Елизавета, судить трудно, потому что мы знаем о ней в основном от врагов — от придворных клевретов счастливой соперницы, Екатерины II. В их же устах «краснорожая Лизка» — это еще почти комплимент.

Цвет лица Елизаветы не изучал, спорить не буду. Но вроде бы Елизавета Воронцова могла похвастаться и воспитанием, и образованием, и общей культурой. И была очень, очень неглупа.

Но кем бы ни была Елизавета, могла ли она составить счастье принца и наследника престола, а Петр был ею очень увлечен, планировал даже развестись с Екатериной и жениться на Елизавете. И что характерно — Пётр III Федорович был Елизавете верен. Несколько раз у него появлялись другие женщины, но было это всякий раз непродолжительно, и эти свои романы Петр Федорович от Лизаветы Романовны скрывал: не хотел, видимо, делать ей неприятное.

Так что и куртуазной игры в любовь, встреч, расставаний и сцен под музыку в танцевальной зале или при прогулках Пётр не искал и не хотел. В чем можно увидеть как некоторую примитивность, так и поведение душевно здорового человека.

Так что двор Елизаветы был Петру невыносимо скучен (а он сам был скучен этому двору), чувствовал он себя при дворе напряженно, у него не было интересных занятий во дворце. Быстро Пётр стал отлынивать от маскарадов и балов, от пьянок, пиров, танцев, прогулок. Не потому, что возжаждал книжной премудрости и полюбил общество Штелина. Как раз позиция императрицы давала ему прекрасную возможность не заниматься, и он прилагал максимум усилий, чтобы учиться поменьше.

Так что план тетки образовать царевича натолкнулся на сопротивление самой же тетки. Даже по–русски говорил и писал он плохо, а по–французски почти не говорил. Ненависти к этим языкам, как к латыни, он не испытывал, но и знать их толком не знал.

В дневнике Штелина есть очень любопытное место, где указано, чем занимались учитель и ученик, и оценка — как реагировал, как занимался ученик. Приведу выдержку:

«6 октября 1743 года. Составили профиль по данной линии на плане. — Очень хорошо.

7 октября. Начали читать о Дании. — С нуждою.

Рисовали по старо–голландскому чертежу профили, чтобы исправить старую ошибку. — Неутомимо.

1 октября. Продолжали историю самозванцев с показанием выгод, какие хотели себе извлечь из России соседние державы, и часто извлекали. — Совершенно легкомысленно.

1 октября. Занимались древнею историей Дании до Вольдемара III. — Буйно.

10 октября. Профиль с плана по Когорну. — Прекрасно».

Что ж! Нельзя отказать царевичу, по крайней мере, в одном прекрасном качестве — в целенаправленности. Царевич хотел заниматься только одним, любимым — армией! И занимается «прекрасно» или «неутомимо». А заниматься всем остальным он не хочет и потому занимается «буйно» или «совершенно легкомысленно».

Но из этого, конечно, вовсе не следует, что нравы теткиного двора становятся ему интереснее. Позицию тетки он использует только для одного — для борьбы с ненавистным учением.

Но чем же занимался Пётр Федорович, если при дворе старался не появляться и учиться не хотел?

Ну, во–первых, он играл в солдатики, выстраивая сотенные и тысячные армии, устраивая огромные по масштабу «сражения». На это были и энергия, и время.

Во–вторых, принц дрессировал собак: учил их прыгать через обруч, перепрыгивать через кровать и так далее. «Дрессировка» в основном состояла в том, что принц орал на собак, лупил их палкой или начинал раздавать кусочки мяса неизвестно за что. Ни одна собака, наученная им прыгать через обруч, истории не известна.

Придворных очень смущало это занятие принца: в России помнили, что Иван IV тоже вот начинал с истязания собак и кошек.

В–третьих, принц общался с близкими ему людьми. Очень важно, что этим людям он был верен, общался с ними многие годы, заботился о них. В первую очередь это была Лизавета Воронцова. Во вторую — его личные слуги: привезенные из Голштинии егерь Бастиан и карлик Андрей.

Уже третьим эшелоном следует назвать голштинских офицеров, с которыми Петр встречался постоянно, беседовал часами, пил пиво и играл в разного рода идиотские игры. Одна из них состояла, например, в том, что сначала пили много пива, а потом прыгали на одной ножке, стараясь поддать друг другу коленкой под зад. Увлекательная игра кончалась тем, что все, дико хохоча, валились на траву.

Другая и тоже очень интересная игра состояла в том, что надо было носом гнать монету вдоль стола — кто быстрее. Тот, кто быстрее огибал монетой вокруг всего стола, первым выпивал штоф пива как победитель.

Некоторых людей этого круга Пётр буквально не переваривал — например, гофмаршала Брюмера. Напыщенный, тупой солдафон не прославился ни победами, ни сражениями, ни какими–то разумными поступками. Если Брюмер чем–то и «прославился», то разве что фразой, произнесенной пред их совместной с Карлом Петером Ульрихом поездкой в Россию. В присутствии нескольких человек, под одобрительное реготание придворной черни гофмаршал фон Брюмер, горе–дядька царевича, лихо закрутил ус и высказался, объясняя, как будет воспитывать Карла Петера Ульриха, порученного его заботам:

— Я буду пороть вас так часто, что вы не будете успевать вытирать кровь со своей задницы!

К счастью для Петра, фон Брюмер не имел возможности преуспеть в своей системе воспитания, и даже наоборот… В день своего совершеннолетия, официального конца опекунства фон Брюмера, Пётр схватил его за шиворот и (опять же под реготание голштинских солдафонов) начал лупить собственной палкой. Лупил и плакал от удовольствия, мстил за многолетние обиды. Господи, воля Твоя, до чего можно довести Твоё создание…

Но и после совершеннолетия Петр не отправил фон Брюмера в Голштинию. Потому что с тем же фон Брюмером Петр мог обсуждать и осуждать русский язык, русский народ, порядки в Российской империи и вообще говорить с ним на одном, с детства привычном языке. Я не имею в виду немецкий язык — я имею в виду понятия и нравы одной и той же, общей для них среды.

Вот русских друзей у принца Пётра Федоровича, а потом императора Петра III было очень и очень мало. И то скорее доверенные слуги, чем друзья.

В–четвертых, принц занимался музыкой. По поводу его занятий есть два противоположных мнения. Согласно одному из них, принц садился на стул с высокой спинкой и дул в трубу. «Играл» — это не совсем точно, он именно дул раз за разом, извлекая из трубы самые беспорядочные звуки, и мог так сидеть и дуть часами.

Согласно второму мнению, принц научился играть на скрипке у своего лакея, егеря Бастиана, и каждый день играл столько, сколько позволяло время. Постепенно он стал играть очень хорошо, и звуки скрипки неслись по всему дворцу, из открытых окон и вокруг дворца.

Очень может быть, эти две версии музыкальных занятий принца вовсе не противоречат друг другу. Ну, дул в трубу, нравились ему извлекаемые звуки, а тут подвернулся Бастиан со своей скрипкой…

Во всяком случае, в последние годы жизни Пётр часто играл на скрипке и своим друзьям, и Лизавете Воронцовой, и «просто так», для самого себя. Фактом является и то, что он играл на скрипке в день своего свержения с престола. Так и играл несколько часов подряд, весь уйдя в музыку.

Способ отключиться, мягко говоря, странный для забубённого ефрейтора на троне, каким его изо всех сил пытаются представить. Но в том–то и дело, что Пётр все чаще, в последние годы жизни — совсем часто производит очень странные действия, совершает поступки, никак не ожидаемые от него.

То он оказывался умнейшим и даже остроумным человеком, обсуждающим церковную реформу, то полным идиотом, прыгая с дикими криками, пытаясь поддать под зад другим «игрокам». То умеет приблизить к себе самых талантливых реформаторов империи, то оказывается неспособен понять роль, которую играет гвардия в жизни Российской империи. То показывает себя верным любовником, и судя по всему, делает правильный выбор; то «в упор не видит», в какого страшного, смертельно опасного врага превращается его венчанная жена.

Я часто думаю, что в этом человеке боролось многое — от наследственного отягощения, ядовитой крови царя–Антихриста и до очень разных культурных влияний. Жаль, что Елизавета была такой непоследовательной! Яков Яковлевич занимался с Петром Федоровичем три года — с 1742 по 1745 год, пока тот не женился и занятия не были признаны излишними. За это время, будь у Штелина монополия на работу с принцем, он, вероятно, мог бы что–то изменить. Печально, что монополии у него не было.

Кстати, Петр хорошо относился к Якову Штелину и сделал его своим придворным библиотекарем, и Штелин оставался им даже при Екатерине II. Но близкими людьми Пётр и Штелин никогда не были.

Невольно хочется сказать в духе Воланда:

«Да, его хорошо отделали…»

[56, С. 195}.

Разумеется, «племянничек» так и не стал своим при дворе Елизаветы, и что хуже и опаснее — не стал своим в среде русского дворянства. Над Петром Федоровичем посмеивались; Петра Федоровича не только не любили, но и не уважали. Как бы ни были ограничены, малокультурны и дики большинство дворян, Пётр Федорович даже на их фоне был ограничен, малокультурен и дик.

Настолько примитивного типа — и на престол?! Это многим казалось опасным. Пока не было выбора, пока возвести на престол Петра I можно было только Петра III, его еще терпели, но не более.

К тому же Пётр Федорович часто вел себя нелепо и смешно, и не только в собственной спальне, дудя в трубу и «дрессируя собак». Например, он во время церковной службы показывал священнику язык. Был случай, когда впечатлительный батюшка упал в обморок: оборачивается он, чтобы махнуть кадилом в сторону Петра Федоровича, а наследник престола ему язык кажет!

Да и людей наследник престола, потом император легко задевает, обижает, даже жестоко оскорбляет. Об истории с Паниным я уже рассказывал, а вот еще история с Григорием Разумовским…

При построении Зимнего дворца посреди города осталась огромная площадь, заваленная строительным мусором. Предлагались разные способы очистки, требующие разного времени, но не меньше двух недель, и разных средств, но не менее нескольких тысяч рублей. А Разумовский, чуть ли не первый и последний раз за всю жизнь, дал замечательный совет: надо позволить петербургским жителям самим забирать с площади всё, что им надо. Дерево в Петербурге дефицит, только позволь, сразу растащат! Совет оказался очень хорош: за трое суток строительная площадка очистилась, и осталось только засыпать ямы.

Но как прореагировал император Петр III:

— Примем совет. Разумовский лучше нас знает, что нужно простому русскому мужику.

То есть император соизволил ткнуть Разумовского в то, что все–то вокруг бла–ародного происхождения, а он один — втершийся в аристократический круг сын украинского мужика Гришки Розума. Зачем взял вот и ткнул? А просто так; очень может быть, даже не думая, что делает.

И этот случай вовсе не единственный! Канцлера Воронцова император несколько раз покрыл матом за задержку каких–то документов, генералов и полковников на своих любимых разводах ругал всеми скверными русскими и немецкими словами, которые знал, а лексикон у него был богатейший.

И очень часто теми же словами объяснял Пётр Федорович, а потом и император Петр III, что он думает о свинячьем русском языке, туда его мать, идиотском русском народе, побери черти небеса, и обо всей этой поганой стране дураков, чтоб ей провалиться еще сто раз, так её и так через колено, на это её и вот в это.

Презрение к православию, к традициям России, к стране, народу и языку легко простить иноземному наемнику или голштинскому принцу — в конце концов, не обязан он нас любить. Труднее простить эти качества наследнику уже не голштинского, а русского престола. Как же будет править Россией тот, кто её презирает?!

К тому же и на самого терпимого человека обладал Пётр Федорович не вполне императорскими качествами. Не только «дрессировка собак» и «игра на трубе» настораживали и пугали. Был наследничек лжив и трусоват.

Трусоват в полном смысле этого слова — боялся пушечной и даже ружейной пальбы, особенно близкой. То есть все его увлечение армией было увлечением не убийством все–таки, не насилием, а мундирами, музыкой, согласным движением колонн: парадами и церемониальными маршами. Безобидное увлечение: в том смысле, что представить его вторгающимся в соседнюю страну, руководящим сражениями было уже невозможно.

Тем более он никогда не ходил на медвежью охоту и вообще на охоту на крупного, опасного зверя. Стрелял он хорошо и развлечения ради сбивал ласточек, порхавших вокруг дворца.

Был случай, когда Пётр Федорович ни за какие коврижки не соглашался подойти к ручному медведю: притом что зверь сидел на цепи, и многие придворные подходили, давали ему хлеба. Пётр Федорович не смог заставить себя подойти к медведю.

И каково же было недоумение одних, скрытый восторг других, ядовитая насмешка третьих, когда Петр начинал рассказывать о своем участии в сражениях голштинской армии — от начала до конца придуманных. Бедный пацан попросту врал, пытаясь создать биографию, которой хотел бы обладать.

Опять же — очень легко пожалеть мальчика. У педагога такое поведение вызывает не раж уличения, а желание как раз оторвать парня от напыщенного дурака Брюмера, послать любимыми словами Петра Федоровича его дядюшку, даром что шведский король, и дать ему то, в чем он нуждается больше всего, — воспитателя типа Якова Штелина, добрую умную тетку (в полном подчинении у Штелина) и постепенное включение в умную работу, дающую возможность строить себя, свою личность.

Другой вопрос: годится ли в императоры настолько жалкий, закомплексованный человек?!

Но, может быть, самое главное, самое опасное, что нёс в себе Петр Федорович, — это культ Карла XII и Фридриха II Прусского.

Культ Карла XII и Фридриха II Прусского всосан… впрочем, Карл Петер Ульрих материнского молока не знал, да и не было этого культа у русской принцессы Анны Петровны. Но немецкие вояки, особенно вояки из дворян, обожали этих двух королей, и Карл Петер Ульрих старательно перенял их наклонности, ни в чем не отступившись от традиций Голштинии и прочих малых государств Германии.

Хорошо хоть Карл XII давно покойник и никак не сможет воспользоваться обожанием Петра Федоровича. Но о Фридрихе II этого никак не скажешь, и склонности племянника императрицы в любой момент могут обернуться серьезной опасностью.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.