Читайте также
Предмет исследования
Обозрение современного состояния науки об этносе должно повергнуть читателя в недоумение. Все пишущие на эту тему авторы, в том числе этнографы, по существу подменяют подлинные этнологические характеристики профессиональными, сословными и т. д.,
Предмет исследования
К 22 июня 1941 г. белостокская группировка сухопутных войск ЗапОВО, то есть 3-я и 10-я общевойсковые армии, фактически насчитывала 19 дивизий, из них шесть танковых и три моторизованных, объединенных семью корпусными управлениями, пять из которых входили в
«Образ врага» в условиях войны как предмет историко-психологического исследования
Взаимодействие стран, государств, народов неизбежно ведет к формированию определенных представлений друг о друге, которые тем ярче, отчетливее и детальнее, чем более масштабны,
Социальное и воспитательное значение устной истории
В учебном пособии опосредованно даются рекомендации по воспитательной работе и организации общественной жизни коллектива образовательного учреждения. Воспитание через историю является эффективным способом
Что такое устная история? Условия и факторы формирования устной истории
Устная история — довольно молодая научная дисциплина, сформировавшаяся в середине XX в., однако истоками она уходит в далекое прошлое. В ее определении существует много дискуссионных моментов.
Методы устной истории
В основе методов устной истории лежит «технология опроса» или «технология расспроса». Как известно, опрашивать или расспрашивать человека можно в ходе непринужденной беседы, в ходе жестко структурированного или свободного интервью, в ходе
Теоретические, методологические и концептуальные подходы устной истории
Анализ устноисторических исследований позволяет говорить о проявившихся контурах предлагаемых устной историей новых подходов в изучении исторического прошлого. Основополагающими принципами
Выбор направлений исследования и разработка программы или проекта устной истории
Формирование исследовательской группы начинается с решения вопроса, с чего и как начать.Первый этап — выбор темы и разработка научно-исследовательской программы или устноисторического
Анкетирование: возможности использования в устной истории
Вопрос о применении анкетирования в устной истории является дискуссионным. Но ряд исследователей признают анкетирование как вспомогательный способ получения материала, дополняющий или уточняющий материалы
Глава 7
Междисциплинарность и прикладное значение устной истории
Устная история в контексте междисциплинарного взаимодействия
Известный историк, методолог исторической науки М. Блок писал: «Любая наука, взятая изолированно, представляет лишь некий фрагмент всеобщего
Создание устноисторических проектов и разработка научно-исследовательских программ по устной истории
Специфика деятельности в области устной истории. Разработка концепции исследования. Постановка целей. Определение задач. Направления и формы устноисторической
Устные архивы: хранение и использование документов устной истории
Проблемы сохранения и оптимизации устноисторической информации (сохранение аудио-и видеозаписи, документированного интервью). Особенности хранения документов устной истории (формирование архивных
Пути использования междисциплинарных подходов в устной истории
Связи устной истории с социогуманитарными науками: социальной и политической историей, музееведением и музеологией, этнографией и этнической историей, культурной и исторической антропологией, историей
Приложение 3
Интернет-адреса зарубежных центров устной истории
Age Exchange, The Reminiscence Centre, 11 Blackheath Village, London, http://www.age-exchange.org.uk/.Ambleside Oral History Group, http://www.aohghistory.f9.co.uk/ British Library National Sound Archive Oral History Collection / National Life Story Collection, London, http://www.bl.uk/BBC Education — History — 20th Century