2.1. Источниковедческая эвристика (учебный проект)
2.1. Источниковедческая эвристика (учебный проект)
Ключевой задачей данного задания является освоение комплексным алгоритмом поисковой деятельности, предназначенное для формирования источниковой базы исследования. С учетом того, что проект является результатом коллективных усилий, то выполнение задания также способствует развитию коммуникативных умений и организационных навыков. В работе над проектом принимают участие все студенты группы, но в процессе выполнения конкретных зданий целесообразно распределение ролей и функций. Выполнение проекта подразумевает значительный блок практической работы на базе библиотечных фондов и сети Интернет, а также применение специальных навыков для подготовки презентации проекта.
Проектное задание подразумевает поиск и отбор источников по конкретной теме (она определяется самим студентами совместно с преподавателем). Однако по своей сути проект направлен не на разработку этой темы, а на ознакомление с построением системы научной информации и формирование самого алгоритма поиска источников (рациональной схемы поиска в соответствии с поставленными задачами и наличествующими условиями), а также оформление соответствующих рекомендаций в качестве презентации. «Пошаговый» алгоритм поиска источников выстраивается и апробируется в ходе практического сбора материалов по избранной исторической теме, отдельно для каждой из следующих информационных баз:
? Библиографические пособия, издания и указатели.
? Справочная литература, словари.
? Информационные издания.
? Научно-справочный аппарат изданий и диссертационных исследований.
? Каталожная система библиотек.
? Электронные ресурсы библиотек и архивов.
? Специализированные порталы и сайты сети Интернет.
? Стандартные поисковые средства сети Интернет.
В результате поисковой работы по каждому из этих направлений участники проекта формируют «памятку» или пошаговые рекомендации по поиску источников. На завершающей стадии подготовленные материалы объединяются в рамках общей презентации проекта.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Учебный пример по сопромату
Учебный пример по сопромату Мастера узнают по инструментам. Японские луки, правда, слабоваты: главной доблестью считалась точность, а не мощь. Зато мечи – произведение высокого искусства. Современные инженеры не раз дивились тонкостям, постигнутым многовековыми
Учебный полк «Бранденбург»
Учебный полк «Бранденбург» 1-го января 1935 г. Гитлер назначил адмирала Вильгельма Канариса шефом немецкой военной разведки — абвера. Канарис был сыном богатого промышленника. Социальное происхождение удерживало его от вступления в NSDAP, но в 1919-1920 гг. он помогал
Учебный лагерь в м. Вустрау
Учебный лагерь в м. Вустрау Располагался близ г. Нойруппин. Организован Восточным министерством в начале 1942 г. и размещался в лесу в полутора километрах от м. Вустрау.Начальник лагеря — немец Аук. Лагерь был закрытым, т. к. слушатели считались военнопленными, охранялись и
Учебный лагерь в м. Циттенхорст
Учебный лагерь в м. Циттенхорст Близ Берлина был организован Министерством пропаганды, затем перешел в ведение Восточного министерства в начале 1942 г. и находился на территории бывших торфяных разработок в семи отдельных бараках, которые ранее занимал немецкий лагерь
Учебный лагерь в м. Вутзетц
Учебный лагерь в м. Вутзетц Располагался близ г. Нойруппина. Лагерь был организован Восточным министерством в начале 1942 г. и условно именовался «Рабочая команда-650». Начальник — Мольц.В лагере обучались украинцы и белорусы. Внут-рилагерный режим и методика аналогичны
3. Учебный полигон № 2
3. Учебный полигон № 2 Вот тогда-то и вошло в историю селение Молдары. Там, на «диком бреге Иртыша», на стыке трех областей — Карагандинской, Павлодарской и Семипалатинской, на территории Восточного Казахстана создавался испытательный атомный полигон. Но почему именно
Проект БНР
Проект БНР Разгон Всебеларуского съезда не остановил деятельности активистов национального движения на пути самоопределения. Избранный Всебеларуским съездом Исполнительный комитет Рады съезда обратился 21 февраля 1918 года с первой уставной грамотой «К народам
№196 Постановление №12 РВС СССР «По итогам боевой подготовки РККА за 1926/27 учебный год»[23]
№196 Постановление №12 РВС СССР «По итогам боевой подготовки РККА за 1926/27 учебный год»[23] 8 февраля 1928 г.Сов. секретно1. Общевойсковая подготовка РККА за 1926/27 учебный год имеет значительные достижения, причем годовые задачи, поставленные РВС СССР в этой области, в результате
Учебный процесс
Учебный процесс Как и в наши дни, в средневековых университетах существовали программы основного и дополнительного образования.[103] Как и в наши дни, некоторые университеты славились своими достижениями в определенных областях знания. В Болонье готовили лучших
Глава 7. Год 1942: учебный
Глава 7. Год 1942: учебный Борьба за этот забытый Богом и людьми островок стала апофеозом войны на истощение – своеобразным «Верденом Тихого океана»Думаю, я уже достаточно написал про «труды» Резуна. Пора заняться одним из его ближайших «сподвижников» – В. В. Бешановым.Я
«Проект Х»
«Проект Х» Совершенствование концепции «Дельта» IV привело к созданию в 1936 г. самолета DFS 39 («Дельта» IVc). Над ним, наряду с Липпишем, работали также инженеры Ф. Урсинус (F Ursinus) и Й. Хуберт (J. Hubert). От второго двигателя в DFS 39 избавились как от ненужного излишества — сохранился
2. Студенческий состав университета. Учебный процесс
2. Студенческий состав университета. Учебный процесс Как мы уже убедились, в рассматриваемый нами период с 1803 по 1812 гг. в жизни университета произошли огромные изменения, определившие на долгое время пути его дальнейшего развития, его значение в качестве
1.8. Объект и предмет источниковедения. История источниковедения. Источниковедческая культура современного историка (составление комплекта тестов)
1.8. Объект и предмет источниковедения. История источниковедения. Источниковедческая культура современного историка (составление комплекта тестов) Задание заключается в разработке комплекта тестов по содержанию лекционного курса. Основные содержательные линии,
Раздел 2 Эвристика и историческая критика источников
Раздел 2 Эвристика и историческая критика источников 2.1. Источниковедческая эвристика (учебный проект) Ключевой задачей данного задания является освоение комплексным алгоритмом поисковой деятельности, предназначенное для формирования источниковой базы исследования.