Учебный лагерь в м. Циттенхорст
Учебный лагерь в м. Циттенхорст
Близ Берлина был организован Министерством пропаганды, затем перешел в ведение Восточного министерства в начале 1942 г. и находился на территории бывших торфяных разработок в семи отдельных бараках, которые ранее занимал немецкий лагерь трудовой повинности. Условно лагерь именовался «Рабочая команда 804» и предназначался для обучения русских пропагандистов. В первый год войны лагерь стал своего рода фильтрационным лагерем для отбора советских военнопленных с целью их подготовки для работы на оккупированных немцами территориях.
С немецкой стороны ответственными за начинание являлись балтийские немцы Кнюпфер и Паллон, технической стороной руководил сотрудник Восточного министерства Френцель. Инициаторами работ с русской стороны и воспитателями лагеря были члены НТС. Комиссию по отбору военнопленных возглавлял немец барон Дельвиг. Отобранные комиссией люди из пересыльных лагерей поступали в распоряжение министерства, а оттуда направлялись в различные подготовительные лагеря: Циттенхорст, Вустрау и т. п. По воспоминаниям современника, отбор проводился по категориям от 0 до 5. Люди с интеллектуальным уровнем ниже 3 не представляли интереса. Отбирали в основном по оценкам от 3 до 4,5. Человека, получившего 5, талантливого, который был способен сделать многое, не брали.
Первый набор в лагерь состоялся в начале 1942 г. Его состав разделялся на группы:
1-я группа — около 6 человек, имевших высшее образование. Среди них были Трухин, Зайцев, Флегонтов, Штифанов, большинство из который впоследствии стали преподавателями в Дабендорфе. Занятия с этой группой вел член НТС Брунст.
2-я группа — около 30–40 человек, в основном молодежь со средним образованием. Руководитель группы — член НТС Р. Редлих. Обучение или беседы проводились без официальной программы в основном по работам Ивана Ильина.
3-я группа — около 80 человек. Руководитель — член НТС Ю. Трегубов. Группа состояла из людей с минимальным образованием и малоперспективных для дальнейшей деятельности. Работа с ними сводилась к тому, что в беседах на общие темы им разъяснялась суть происходящего и рассказывалось о национал-социализме.
Занятия и беседы проходили примерно с 8.00- 9.00 до 12.00, после чего следовал обеденный перерыв. Обучение возобновлялось около 15.00.
Первый набор пребывал в Циттенхорсте до августа 1942 г., после чего весь русский состав лагеря был переведен в Вустрау. В конце 1944 г. в Циттенхорсте была размещена подготовительная офицерская школа РОА.
Начальниками лагеря последовательно были немцы Зиман и Чепе. Внутрилагерный режим и методика подготовки пропагандистов были аналогичны лагерю в Вустрау. В лагере одновременно пребывало 200–300 человек. Срок обучения — от 2 до 6 месяцев. Закончившие курс обучения направлялись в свободный лагерь в Вустрау.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Учебный пример по сопромату
Учебный пример по сопромату Мастера узнают по инструментам. Японские луки, правда, слабоваты: главной доблестью считалась точность, а не мощь. Зато мечи – произведение высокого искусства. Современные инженеры не раз дивились тонкостям, постигнутым многовековыми
Лагерь
Лагерь Наличие постоянного лагеря являлось отличительной чертой советского партизанского движения. Необходимость иметь надежное жилище большую часть времени в течение года была обусловлена климатом. В основных регионах, где действовали партизаны, условия местности
Лагерь
Лагерь Если армия не стоит в крепости или гарнизоне, если она не размещена по общественным зданиям или самым богатым в городе домам, она в конце дневного перехода разбивает лагерь. Когда Квинт Курций упоминает девять лагерей (IX, 10, 5), это соответствует девяти дням похода.
Учебный полк «Бранденбург»
Учебный полк «Бранденбург» 1-го января 1935 г. Гитлер назначил адмирала Вильгельма Канариса шефом немецкой военной разведки — абвера. Канарис был сыном богатого промышленника. Социальное происхождение удерживало его от вступления в NSDAP, но в 1919-1920 гг. он помогал
Лагерь
Лагерь Когда колонна приближалась к месту, где располагался противник, один из трибунов и ответственные за выбор места для лагеря центурионы отправлялись вперед, чтобы изучить местность и выбрать место для лагеря. Они искали подходящий кусок открытой местности примерно
Учебный лагерь в м. Вустрау
Учебный лагерь в м. Вустрау Располагался близ г. Нойруппин. Организован Восточным министерством в начале 1942 г. и размещался в лесу в полутора километрах от м. Вустрау.Начальник лагеря — немец Аук. Лагерь был закрытым, т. к. слушатели считались военнопленными, охранялись и
Учебный лагерь в м. Вутзетц
Учебный лагерь в м. Вутзетц Располагался близ г. Нойруппина. Лагерь был организован Восточным министерством в начале 1942 г. и условно именовался «Рабочая команда-650». Начальник — Мольц.В лагере обучались украинцы и белорусы. Внут-рилагерный режим и методика аналогичны
Лагерь
Лагерь Когда колонна приближалась к месту, где располагался противник, один из трибунов и ответственные за выбор места для лагеря центурионы отправлялись вперед, чтобы изучить местность и выбрать место для лагеря. Они искали подходящий кусок открытой местности
Приезд в лагерь
Приезд в лагерь Нас высадили, чтобы еще раз мы могли вымыться, а также провести дезинфекцию нашей одежды. Стало очевидно, что мы приближаемся к пункту нашего назначения. Нас разбили на небольшие группы. По обеим сторонам железной дороги тянулся лес, пролегая на
Лагерь
Лагерь Я не буду подробно описывать советский концлагерь. Надеюсь, что большинство моих читателей прочли книгу брата — «Россия в концлагере»… В ней и моя личная лагерная история…Приговор в восемь лет заключение казался всем нам шуткой. Все равно, так или иначе, мы этого
3. Учебный полигон № 2
3. Учебный полигон № 2 Вот тогда-то и вошло в историю селение Молдары. Там, на «диком бреге Иртыша», на стыке трех областей — Карагандинской, Павлодарской и Семипалатинской, на территории Восточного Казахстана создавался испытательный атомный полигон. Но почему именно
№196 Постановление №12 РВС СССР «По итогам боевой подготовки РККА за 1926/27 учебный год»[23]
№196 Постановление №12 РВС СССР «По итогам боевой подготовки РККА за 1926/27 учебный год»[23] 8 февраля 1928 г.Сов. секретно1. Общевойсковая подготовка РККА за 1926/27 учебный год имеет значительные достижения, причем годовые задачи, поставленные РВС СССР в этой области, в результате
Учебный процесс
Учебный процесс Как и в наши дни, в средневековых университетах существовали программы основного и дополнительного образования.[103] Как и в наши дни, некоторые университеты славились своими достижениями в определенных областях знания. В Болонье готовили лучших
Глава 7. Год 1942: учебный
Глава 7. Год 1942: учебный Борьба за этот забытый Богом и людьми островок стала апофеозом войны на истощение – своеобразным «Верденом Тихого океана»Думаю, я уже достаточно написал про «труды» Резуна. Пора заняться одним из его ближайших «сподвижников» – В. В. Бешановым.Я
2. Студенческий состав университета. Учебный процесс
2. Студенческий состав университета. Учебный процесс Как мы уже убедились, в рассматриваемый нами период с 1803 по 1812 гг. в жизни университета произошли огромные изменения, определившие на долгое время пути его дальнейшего развития, его значение в качестве
2.1. Источниковедческая эвристика (учебный проект)
2.1. Источниковедческая эвристика (учебный проект) Ключевой задачей данного задания является освоение комплексным алгоритмом поисковой деятельности, предназначенное для формирования источниковой базы исследования. С учетом того, что проект является результатом