Эпилог.

Эпилог.

Славяне, Германцы… Кто-то наверное скажет, что всё это преданья старины глубокой. Что их ворошить. Вопрос де сугубо академический. Пусть де об этом спо­рят учёные историки. Нам какое до них дело? А дело, скажу Вам, всё же есть.

Вот иду я утром по улице. Навстречу мне женщина с ребёнком. В руках мальчика игрушечный автомат. Мальчик стреляет. Загорается лампочка и металлически– электронный голос орет: Файе! Файе! Точно так же, как орали эсесовцы, расстреливая людей в Бабьем Яру. А там они зашли в магазин и купили киндер-сюрприз . Да­лее пришли домой и мама включила мультик Том и Джерри . Мальчик подрос. Пошел в школу. Пошли уроки истории. И ему говорят, что Германцы…, Германцы…, Германцы… А славяне? Да были там какие-то венды– анты.

Далее будет конечно и история России. И парень узнает, что были Поляне и Древляне, которые жили "как птицы и звери". И что когда пришёл норманн Рюрик, то он и создал Русскую государственность. И именно князь Владимир, крестивший Русь и есть родоначальник Рос­сии. То есть, всё согласно норманнской теории. Я, ко­нечно, мог бы подростку рассказать то, что было на самом деле. И он, возможно, придёт на урок по истории и скажет то, о чём я ему говорил. И учитель ему, есте­ственно, поставит двойку, потому что это не будет соот­ветствовать учебнику. (А.А. Данилов, Л.Г. Косулина. Ис­тория России. С древнейших времен до конца XVI века.

Учебник для 6 класса общеобразовательных учрежде­ний. Рекомендовано Министерством образования и нау­ки Российской Федерации. 8 издание. Москва "Просве­щение" 2008) Таким образом, ученик будет наказан за то, что знает правду. А учебники пишут историки-про­фессионалы. Академики. Мюллеры и шлёцеры. И так само государство, через министерство образования, со­здает новые поколения манкуртов.

Мне осталось жить не очень долго. А детям моим, внукам и правнукам еще жить и жить. И возникает во­прос, если снова придут к нам с мечём, то погибнут ли враги от меча. Не найдут ли они здесь манкуртов, гото­вых принять клеймо раба. Найдутся ли в новых поколе­ниях свои Святославы, Александры Невские, Дмитрии Донские, Суворовы, Ушаковы, Жуковы. Боюсь, что нет, если из памяти народа исчезнут и роспись руса Одовака– ра на обломках Римской империи, и щит Олега на вратах Царьграда, и дымящиеся обломки империи Хазар, и тру­пы ливонских рыцарей на дне Чудского озера, и, в конце концов, росписи русских солдат на стенах поверженного Рейхстага.

Не найдутся, если мы забудем, что первый в мире самолёт сделал Можайский, первый передатчик – Попов, а не Маркони. Не найдутся, если лучшим лакомством для молодежи будет гамбургер и чизбургер. Лучшие штаны – джинсы. Лучший певец Майкл Джексон. Если западный культурный хлам вытеснит славянскую и рус­скую культуру. Если англо-американский язык, начав с "вау", "упс", вытеснит русскую речь. И тогда исчезнет и загадочная славянская душа, и Великая Россия. Кстати, народу Соединенных Штатов Америки настоятельно ре­комендую подумать о том, что бы русские как друзья приезжали в Сенат и расписывались в Книге почётных посетителей, а не пришлось бы русскому солдату, после неимоверных жертв, расписываться не его колоннах.

А вы, ребята пляшите на хелоуинах? Весёлое дело, ничего не скажу. И марши педерастов тоже дело достой­ное. Неплохо и хевиметл, и панкрок. И эмо тоже круто. Развлекайтесь ребята! Ваше место, конечно, не в студен­ческой аудитории, не в цеху, не в полях и не на воинских полигонах. Ваше место на ХЕЛОУИНАХ. Но помните, что слово это происходит от английского слова HELL, что значит АД, куда вы прямо и попадёте за то, что про­пляшите самый драгоценный дар, который подарили вам предки – РОДИНУ!

Так вы спрашиваете, откуда пришли славяне?

МЫ ЗДЕСЬ ЖИЛИ ВСЕГДА, А ВЫ КТО ТАКИЕ?