1.3. «Молодые» профессора

1.3. «Молодые» профессора

При проведении университетских реформ одной из главных целей Муравьев ставил воспитание нового поколения русских профессоров. По его мнению, это можно было сделать, не иначе как посылая талантливых молодых ученых за границу, где бы они сознательно готовились к вступлению на университетские кафедры. В бумагах Муравьева есть список студентов, готовых для отправки в Европу, с обозначенными предметами, которые они будут изучать там: «Тимковский — греческая литература, Кошанский — археология, теория изящных искусств, Чеботарев — технология, Буринский — история, Болдырев — языки восточные, Жуков — высокая геометрия, Озеров — лесоводство, Смирнов (Петр) — философия… Всех сих ученых по приезде можно сделать адъюнктами и профессорами экстраординарными»[94]. Как мы увидим, планы Муравьева осуществились лишь частично.

С другой стороны, попечитель вступает в переписку с молодыми учеными, уже находившимися в зарубежных университетах. Дело в том, что усилиями И. П. Тургенева, стремившегося возродить некоторые традиции Дружеского ученого общества, в 1801–1803 гг. на учебу в Европу выехало несколько молодых людей, близких к семье Тургенева, кругу И. П. Лопухина (среди них, например, были Александр Тургенев и Андрей Кайсаров). Нас интересуют те из них, которые в будущем станут профессорами Московского университета.

В 1802–1804 гг. вместе с А. И. Тургеневым и А. С. Кайсаровым в Геттингенском университете учились будущие профессора И. П. Воинов и И. А. Двигубский. Последний из них окончил Московский университет в 1794 г., получил звание адъюнкта, преподавал физику в благородном пансионе, в 1802 г. защитил в университете диссертацию на звание доктора медицины и был послан за границу. Из Геттингена он переехал в Париж, откуда переписывался с новым попечителем Муравьевым, прося предоставить ему кафедру[95]. После возвращения в 1806 г. Двигубский становится первым в России профессором технологии и наук, относящихся к торговле и фабрикам.

Одновременно с Двигубским в 1803 г. в Геттингене оказывается и М. Я. Мудров. Он поступил в Московский университет в 1796 г. и, женившись на дочери профессора Чеботарева, вошел в круг московских масонов. Ему покровительствовали И. П. Лопухин и И. П. Тургенев.

Мудров дружил с его сыном Андреем Тургеневым, вероятно, знал Мерзлякова, Кайсарова, Жуковского — членов Дружеского литературного общества, кружка молодых университетских литераторов, возникшего в январе 1801 г.[96] Окончив медицинский факультет с золотой медалью, Мудров должен был в 1801 г. отправиться в Европу, но на год задержался в Петербурге, где работал в морском госпитале. Его маршрут включал посещение многих городов и университетов, проходил через Берлин, Геттинген, Вену. На 4 года Мудров остается в Париже, слушает лекции по врачебному искусству в Сорбонне, живет у кн. Голицыных М. Я. Мудров в качестве домашнего медика. Заочно в Москве по ходатайству Муравьева ему присвоены звания доктора и экстраординарного профессора. Муравьев зовет его в Москву. Мудрое с радостью принимает приглашение занять университетскую кафедру. В своих письмах к попечителю он говорит о необходимости улучшения преподавания у нас медицины по примеру учебных заведений Франции и Германии[97].

Еще одним будущим профессором, начавшим обучение за границей до преобразования университета, был JT. А. Цветаев, близкий друг Мерзлякова и Мудрова. В 1795 г. он был переведен в студенты из Славяно-греко-латинской академии. В путешествие по Европе он отправился в 1802 г., сопровождая одного из кураторов — Ф. Н. Голицына. Цветаев посетил лучшие университеты Германии, в Геттингене стал доктором философии, как и его товарищи, долгое время жил в Париже, где его профессиональное внимание как юриста привлекала французская энциклопедическая школа юриспруденции. В 1804 г. Цветаева выбрали членом Парижской Академии законодательства. Вернувшись в 1805 г. в Россию, Цветаев получил должность экстраординарного профессора права, и его лекции высоко оценивались студентами[98].

Таким образом, уже к тому времени, когда Муравьев был назначен куратором, в Европе обучалось несколько молодых людей, способных занять профессорские кафедры. За четыре года своего попечительства Муравьеву удалось отправить за границу еще четверых: Р. Тимковского, А. Болдырева, И. Грузинова и А. Чеботарева. Здесь нужно отметить возникшие объективные трудности — разворачивающиеся в Европе военные действия. В 1803 г. французы занимают Ганновер, где находился Геттингенский университет, а с осени 1805 г. на территории Германии идут почти непрерывные войны, затронувшие многие университетские города. Студенты терпели лишения вместе с местным населением. Например, посланные в Галле летом 1806 г. Болдырев и Тимковский нашли университет разрушенным, провинцию охваченной голодом и были вынуждены пешком пробираться в Лейпциг, а оттуда в Геттинген. Учившийся в Кенигсберге Андрей Чеботарев из-за приближения войны к границам Восточной Пруссии должен был, не закончив курс обучения, в январе 1807 г. вернуться в Москву. Проезжавший в начале 1807 г. через Польшу в Россию М. Я. Мудров был задержан в Вильне при русской армии, где крайне не хватало врачей.

По тем же причинам некоторые студенты так и не выехали за границу. Характерна история одного из любимцев Муравьева — Н. Ф. Кошанского[99]. Он успешно окончил Московский университет, преподавал риторику в пансионе, в 1805 г. защитил магистерскую диссертацию по словесным наукам. Кошанский интересовался широким кругом научных проблем: мы встречаем его статью в журнале Общества испытателей природы, где он описывает опыты по электричеству профессора Страхова. Попечитель выбрал Кошанского для преподавания археологии и теории изящных искусств на новой кафедре, которая существовала только в Московском университете и соответствовала стремлениям Муравьева развивать в России изучение классических древностей и античной эстетики как основания всех современных наук. Со временем Кошанский должен был заменить профессора Буле, приглашенного попечителем на эту кафедру из Геттингена. В 1805 г. Кошанский вместе с Муравьевым едет в Петербург, чтобы отправиться в Германию, но начавшаяся война мешает этому. Ожидание отъезда длилось два года, в это время Кошанский изучал древности в эрмитажных коллекциях. Вернувшись в Москву, он получил степень доктора, помогал Буле выпускать «Журнал изящных искусств» и «Московские ученые ведомости», но смерть Муравьева лишила молодого ученого необходимой ему поддержки. Без продвижения по службе (которому особенно препятствовал попечитель П. И. Голенищев-Кутузов[100]), в ожидании вакантной кафедры он оставался при университете до середины 1811 г., пока ему не удалось устроиться в открывавшийся Царскосельский лицей, где Кошанский стал первым преподавателем российской словесности у юного Пушкина.

Муравьев намеревался отправить за границу и А. Ф. Мерзлякова — самого яркого профессора нового поколения. Любимец студентов, поэт, ученый, критик, «Колумб российского гекзаметра» (по выражению М. А. Дмитриева), он сыграл огромную роль в развитии преподавания российской словесности в университете и в формировании нового облика университета в обществе. Его лекции привлекали всю образованную Москву. Вокруг Мерзлякова собирались молодые студенты, литераторы, на складывание мировоззрения которых он оказал определяющее воздействие.

А. Ф. Мерзляков родился в Перми и из местного училища благодаря рано проявившемуся поэтическому таланту был переведен в Москву, в университетскую гимназию, а затем перешел в университет. В конце 90-х гг. Мерзляков попадает в тургеневский кружок, в 1801 г. вместе с Жуковским, Андреем Тургеневым, Кайсаровым и Воейковым основывает Дружеское литературное общество. Его стихотворения и переводы регулярно появляются в московских журналах и университетских изданиях. Мерзляков — активный участник литературных споров того времени[101]. В 1804 г. он получает степень магистра и направляется Муравьевым на кафедру российского красноречия и поэзии, которую оставил избранный ректором X. А. Чеботарев. Зимой 1804–1805 гг. попечитель везет Мерзлякова в Петербург. Это было «драгоценнейшее время» в его жизни, как вспоминал поэт впоследствии. Недели проходят в дружеском общении с петербургскими литераторами, радостно встретившими новый талант. Среди его друзей — писатели из Вольного общества любителей словесности, в доме Муравьева он знакомится с молодым Батюшковым. Муравьев хлопочет о служебном продвижении любимого ученика и даже рекомендует его в наставники великих князей Николая и Михаила, но без успеха. В 1805 г. Мерзляков возвращается в Московский университет, где утвержден в степени доктора, становится адъюнктом, с 1807 г. — экстраординарным, а с 1810 г. — ординарным профессором. В эти годы Мерзляков — центр кружка литераторов, куда входят многие студенты, магистры, кандидаты. Среди его друзей — 3. А. Буринский, Н. Ф. Кошанский, Л. А. Цветаев, Р. Ф. Тимковский, М. В. Милонов[102]. Деятельность кружка, хорошо освещенная мемуаристами, дает яркое представление об университетской атмосфере того времени (см. гл. 4). Лекции Мерзлякова, по общему признанию, одни из самых интересных в то время, были основаны на глубоком знании как античной, так и новой литературы, учили критическому разбору отечественной поэзии. Муравьев поощрял занятия Мерзлякова античной поэзией, заказывал ему переводы «Эклог» Вергилия и других стихотворений.

Мы видели, что вступив в должность попечителя, Муравьев познакомился с лучшими воспитанниками, в основном принадлежавшими к окружению его друга и бывшего директора университета И. П. Тургенева, и способствовал быстрому получению ими звания профессора, как правило, после обучения за границей. Тогда как раньше между окончанием университета, получением ученой степени магистра (если ее вообще присваивали выпускнику) и занятием кафедры проходило 10–15 лет, теперь было достаточно трех лет (Мерзляков), а вернувшимся из-за границы профессорское звание давалось сразу. Конечно, речь не идет о снижении уровня знаний профессоров, наоборот, из молодых людей быстро вырастают европейски образованные ученые. Муравьев распределяет молодых профессоров по новым кафедрам, введенным уставом 1804 г., и по его плану они должны через некоторое время полностью заменить иностранных ученых, которых попечитель пока что пригласил на вакантные места. Питомцы Муравьева обучают таким новым предметам, как восточные языки (Болдырев), технология (Двигубский, Чеботарев), военная медицина и гигиена (Мудров). Из 13 человек, призванных Муравьевым преподавать в Московский университет, 8 прошли курс европейских университетов, all получили профессорское звание до 1812 г. За границей не были лишь Мерзляков и молодые врачи — И. Ф. Венсович, приглашенный из Военного госпиталя, и выпускники медицинского факультета В. М. Котельницкий, С. А. Немиров, Н. Г. Щеголев.

Все профессора молодого поколения окончили в свое время Московский университет. Поэтому можно говорить о продолжении ими университетской традиции. Что же нового они внесли в его развитие? Во-первых, они принесли с собой новое отношение к науке, характеризующееся более глубоким изучением теоретических основ предмета в сочетании с практикой. Критические разборы Мерзлякова, курсы Цветаева, Двигубского были вкладом не только в развитие преподавания, но и в отечественную науку, формировали новое научное мировоззрение у студентов. Университет объективно способствовал распространению идей просвещения, которыми была пропитана Европа после Французской революции и которые передавала российским ученым. Наука должна была теперь учить не только как исполнять служебные обязанности, но и как преобразовать жизнь в целом, и недаром именно этот аспект науки, ее актуализацию, восприняли будущие декабристы.

Во-вторых, молодое поколение профессоров показало пример новых отношений со студентами. Большое значение имел здесь кружок Мерзлякова. В нем студенты, магистры, адъюнкты, профессора чувствовали себя собратьями, там не было учеников и учителей, разделенных служебными, сословными перегородками, всех объединяло общее увлечение поэзией, литературой. Дружеская беседа плавно переходила в веселое застолье. Характерно, что, например, С. П. Жихарев, не считавший профессоров вообще людьми своего круга, проводит тем не менее свои дни рождения в кружке Мерзлякова, среди собратьев-литераторов. Университет был пронизан дружескими объединениями, формальными и неформальными, но важно, что они являлись продолжением культурной жизни Москвы, не отделялись от дворянского общества. Споры переходили из светских салонов на университетские кафедры и наоборот. Профессор Каченовский, обязанный своим появлением в университете уже не Муравьеву, а следующему попечителю — графу А. К. Разумовскому, издавал один из ведущих литературных журналов Москвы «Вестник Европы», вызывавший иногда бурную полемику в среде писателей. Мерзлякову заказывали торжественные оды по случаю московских праздников. Свое характерное место в литературных кругах занимал третий попечитель университета П. И. Голенищев-Кутузов. Университет 1800-х гг. уже никак нельзя назвать замкнутым учреждением: он получает свое место в культурной жизни, а многие профессора достигают общественного признания. Одна из причин этого — появление молодого поколения профессоров.

Соответственно изменяется и образ жизни ученых. Гораздо меньше среди них людей, удаленных от света. Они хорошо известны Москве, выступают в журналах переводят книги, издают учебники, дают частные уроки. Доктор Мудров консультирует как знатных вельмож, так и простых горожан, члены Общества испытателей природы выполняют картографирование Москвы и уезда по заказу правительства и т. п. — тем самым, существование университета наглядно оправдывает себя в глазах общества.

Нужно, однако, заметить, что в рассматриваемый период молодые ученые еще только начинают свою работу в университете. Их деятельность продолжится после 1812 г., когда поколение, порожденное реформами Муравьева, вступит в зрелый возраст. До начала 1810-х гг. оно слабо представлено в совете университета, куда только в 1808 г. входят Венсович и Двигубский, в 1809 — Мудров, в 1810 — Мерзляков, в 1811 — Грузинов вместо умершего Венсовича, Цветаев и Тимковский. С 1809 г. Двигубский занял должность секретаря совета, заменив скончавшегося профессора Сохацкого. Некоторые профессора (Мудров, А. X. Чеботарев) находятся в коротких отношениях с профессорами старшего поколения, другие держатся независимо. Из всех молодых профессоров только Мудров в 1812 г. достигает поста декана. Однако к рубежу 1812–1813 гг., когда по разным причинам университет покинули 9 профессоров из числа служивших до начала реформ, можно говорить, что смена поколений совершилась.