РОССИЙСКОЕ ВОЕННОЕ ИСКУССТВО В «ЕКАТЕРИНИНСКИЙ ВЕК»

РОССИЙСКОЕ ВОЕННОЕ ИСКУССТВО В «ЕКАТЕРИНИНСКИЙ ВЕК»

Кордонная стратегия. В европейских странах во второй половине XVIII в. продолжала господствовать так называемая кордонная стратегия при линейной тактике войск. Это означало, что полководцы распределяли войска кордонами (заграждениями) равномерно по всей линии фронта. Войска маневрировали, война шла на истощение сил противника. Основными пунктами обороны при этом считались крепости.

На поле боя армии строились в две линии, каждая из которых имела три шеренги: в центре пехота, по бокам конница, а между ними артиллерия. Крупных резервов (полков, находящихся в запасе) не оставляли, так как считалось, что их ввод в бой нарушит построение и будет мешать линиям передвигаться. Кордонная стратегия зародилась в Германии, и знаменитая прусская армия Фридриха II Великого ее придерживалась.

Неотъемлемой частью этой стратегии, да и всей прусской военной школы, была строгая дисциплина. Войска в буквальном смысле дрессировали, добиваясь неукоснительного исполнения генеральских приказов офицерами, офицерских – солдатами. Частная инициатива офицеров, а тем более рядовых воспринималась как проступок, за который следует наказывать. «Солдат должен бояться палки капрала больше, чем неприятеля» – эта формула просвещенного короля Фридриха II ясно показывает, на что делался упор при обучении и воспитании войск.

При Петре III, страстном поклоннике Фридриха, в России пытались устроить русскую армию по прусским принципам, но эти принципы расходились с заложенными Петром I основами русской регулярной армии, а победы русской армии над пруссаками в Семилетней войне вызывали скептическое отношение российских военных к прусской военной школе.

П. А. Румянцев. Петр Александрович Румянцев (1725-1796) был сыном любимца Петра I Александра Румянцева, который помог императору вернуть в Россию бежавшего за рубеж царевича Алексея. Петру I Румянцев был обязан своим состоянием, продвижением по службе и удачным браком с богатой и знатной М.А. Матвеевой. Правда, после рождения сына Румянцева, Петра Александровича, по столице ходили слухи, что настоящим отцом ребенка был сам император.

Карьера П. А. Румянцева складывалась удачно. В 6 лет он был записан в полк, в 15 – оказался на дипломатической службе в Берлине, потом окончил Шляхетский корпус. Офицером участвовал в русско-шведской войне начала 1740-х гг., прославился храбростью и самостоятельностью в принятии решений в Семилетнюю войну. При Петре III Румянцев стал генералом. При Екатерине II он было попал в опалу, но быстро вернулся на службу. В качестве командующего русскими войсками, Румянцев одержал решающие победы при Ларге и Кагуле в русско-турецкой войне 1768-1774 гг. За это он был произведен в фельдмаршалы и пожалован титулом графа Задунайского.

П. А. Румянцев первым в русской армии второй половины XVIII столетия начал отказываться от кордонной стратегии и линейной тактики. Он стал собирать войска в ударную группу на решающем участке фронта и бросал ее на противника, желая уничтожить в большом сражении его силы. Для Румянцева характерна была забота о солдате и его нуждах не только в бою, но и в мирное время.

В полевом управлении войск Румянцев проводил разумную децентрализацию, доверяя командирам самостоятельно принимать решения, поощряя частную инициативу офицеров и солдат в достижении победы над неприятелем. Взгляды Румянцева разделяло большинство видных российских военных – Орлов, Потемкин и, конечно, Суворов.

А. В. Суворов. Александр Васильевич Суворов родился в 1730 г. в семье генерала, чьи взгляды и привычки сформировались на службе у Петра I. Рассказы отца о Петре I и войне со шведами очаровали мальчика, и он, несмотря на слабость здоровья, малый рост и тщедушную фигуру, мечтал о военной карьере. Родственники весьма в этом сомневались. Но Суворов в 18 лет стал военным и прошел путь от гвардейского капрала до генералиссимуса. Он участвовал в Семилетней войне и дослужился до чина полковника. В ходе первой и второй русско-турецких войн в царствование Екатерины II (1768-1774 и 1787-1791 гг.) Суворов прославился как один из лучших боевых генералов. За подавление польского восстания 1794 г. получил звание фельдмаршала.

После смерти Екатерины II Суворов попал в немилость к императору Павлу и вынужден был выйти в отставку. Полководец коротал время в своем имении Кончанском, окруженный жившими там солдатами-инвалидами (так называли в XVIII в. отставных ветеранов).

Однако в 1798 г. Суворов был вызван на службу. Россия и Австрия собирались объединить свои войска и выбить французов с территории контролируемой ими Италии. Австрийская сторона настаивала, чтобы главнокомандующим в этой кампании был русский фельдмаршал Суворов. Павел I согласился. В ходе Итальянского похода французские силы в Италии были разбиты. Далее Суворов предпринял Швейцарский поход, в ходе которого был совершен знаменитый переход русских войск через Альпы. За Итальянский и Швейцарский походы Суворов был удостоен звания генералиссимуса и титула князя Италийского, в Петербурге готовилась торжественная встреча возвращавшихся из заграничных походов войск. Но взбалмошный царь Павел неожиданно опять сменил милость на гнев. Суворов оказался в ссылке в Кончанском, где вскоре и умер (1800).

Егеря русской армии. 1765-1768 гг. Литография

Свой взгляд на военное искусство А. В. Суворов изложил в книге с ясным названием «Наука побеждать». Главным в военном искусстве, по Суворову, были «глазомер, быстрота и натиск». Под глазомером он понимал умение оценить обстановку, проникнуть в планы противника и найти его слабые места, куда и следовало бить быстро и неожиданно для врага. Суворов считал, что войска должны быть прекрасно выучены. «Тяжело в учении – легко на походе!» – не раз повторял он. Упорство в бою – натиск может демонстрировать только обученная армия.

Суворов не признавал шаблонов. «Начальник на войне, – писал он, – не должен ничем себя связывать, а поступать соответственно обстоятельствам и всегда быстро». Признавал он только наступательную стратегию и тактику. Это последнее отличало его и всех русских полководцев «екатерининского века» от их предшественников, которые все-таки предпочитали действовать от обороны, нападали первыми на противника, в основном лишь имея численное преимущество.

Правила военной науки Суворов излагал порой в форме поговорок. Например, «Бей не числом, а умением» или «Пуля – дура, штык – молодец» (о преимуществах штыковой атаки).

Суворов вслед за Румянцевым считал, что солдата надо не только обучать, но и воспитывать в патриотическом духе. Выросший в век громких российских побед, Александр Васильевич имел все основания гордиться своей родиной. «Природа произвела Россию только одну, она соперниц не имеет, – говорил он. – Мы, русские, все одолеем!»

Вопросы и задания

1. Какие правила военного искусства господствовали в Европе в XVIII столетии? 2. Что русская военная школа переняла из европейского военного искусства, а что видоизменила? 3. Охарактеризуйте знаменитых российских полководцев XVIII в. 4. Как вы думаете, почему российская армия в конце XVIII столетия неизменно действовала успешно?