Глава 9 Япония

Глава 9

Япония

Верования

Вопрос 9.1

Его звали Ниниги. Как звали его бабушку и куда и зачем она отправила внука?

Вопрос 9.2

Богиню Каннон называют Тысячерукой.

Зачем богине так много рук?

Вопрос 9.3

Что такое в Японии «ин» и «ё»?

Вопрос 9.4

В виде каких геометрических фигур японцы представляли себе Небо, Землю и Человека? Почему именно этих фигур?

Подскажу: фигуры – квадрат, круг, треугольник.

Вопрос 9.5

– __

– __

– __

Три прерывистые и три сплошные линии.

Какая из этих триграмм – «лето» и какая – «зима»? Свое решение, пожалуйста, объясните.

Вопрос 9.6

«Ах, лето красное!» «Наступила осень, осень золотая». Так у нас, у русских.

А с какими цветами связывали весну, лето, осень и зиму японцы?

Вопрос 9.7

Как верили многие японцы-буддисты, связь между слугой и господином в три раза прочнее, чем связь между сыном и отцом.

Как они это объясняли?

Вопрос 9.8

Буддизм пришел в Японию в 552 году.

Откуда, как Вы думаете?

Вопрос 9.9

Кукай, или Кобо Дайси, что значит Великий Учитель, – самый почитаемый и известный японский буддист. Он основал знаменитую буддийскую секту Сингон.

Какие семена Великий Учитель привез из Китая?

Вопрос 9.10

Японские дети, исповедующие буддизм, льют из чаш ароматный чай на статую Будды.

Что знаменует этот обряд?

Вопрос 9.11

С каким событием в Японии обычно совпадает день рождения Будды?

Вопрос 9.12

На какой части икебаны должен сосредоточить свое внимание монах, совершая дзадзэн, обряд медитации?

Вопрос 9.13

Что монахи из секты Дзёдо-синсю делали до 60 тысяч раз в день?

Вопрос 9.14

Праздник мальчиков, который отмечают 5 мая, называется Танго-но сэкку. Главной деталью этого праздника является развевающийся по ветру бумажный карп.

Почему карп?

Вопрос 9.15

Соревнования по традиционной японской борьбе сумо начинаются с того, что борцы выстраиваются в ряд и аплодируют, аплодируют, аплодируют.

Зачем? – спрошу я Вас.

Вопрос 9.16

Согласно официальной статистике, число верующих в Японии превышает число ее жителей. Как Вы это объясните?

Данный текст является ознакомительным фрагментом.