Пассивный экономизм Высшая школа экономики предлагает сдаться
Пассивный экономизм
Высшая школа экономики предлагает сдаться
Высшая школа экономики верует в невозможность развития экономики.
11-го мая вышел очередной ежемесячный бюллетень Центра развития Высшей школы экономики «Комментарии о государстве и бизнесе». Эксперты заявляют, что экономические цели, поставленные в первых указах президента Путина, недостижимы. Так, он велел довести долю инвестиций в ВВП от 21 %, бывшего в 2011-м году, до 27 % к 2018-му. Предписано улучшить условия ведения бизнеса так, чтобы Россия со 120-го места в рейтинге Всемирного банка поднялась на 20-е. Эксперты отмечают, что такого рывка в рейтинге не совершала ни одна крупная страна, а от указа веет воспоминанием о китайском «великом скачке».
У нас китайскую попытку преобразовать всю экономику за считанные годы назвали Большим скачком. Эксперты называют этот скачок Великим – значит, списывали с англоязычной методички. Но главное – за пределами своих методичек они не видят способов развития.
Директор Центра развития ВШЭ Наталья Акиндинова подсчитала, что для указанного президентом увеличения производительности труда за 6 лет в полтора раза необходимо обеспечить её рост на 7 % в год. Это, по её словам, невозможно при прогнозируемых темпах роста ВВП около 4 % в год и стабильном уровне занятости. Она говорит, что ускорить рост производительности труда могут только дополнительные инвестиции, но их источников в президентском плане не указано. По данным Акиндиновой, из 110 секторов российской промышленности менее 10 растут хотя бы три месяца подряд, а отток частного капитала из России продолжается.
Изобретательное техническое перевооружение способно улучшить производительность не то что на 7 %, а в разы. Да и капитал оттекает из России как раз потому, что не видит себе эффективного приложения. Ведь при активном соучастии руководителей, выпускников и единоверцев Высшей школы экономики нынешнее российское хозяйство из цельной структуры взаимодействующих и взаимоподдерживающих производств превращено в разрозненные клочья, работающие не столько на страну, сколько за рубеж.
Возрождение хозяйственной взаимопомощи – ключ ко всем экономическим чудесам, от советского до японского. Если в Центре развития этого не говорят – значит, это центр борьбы с развитием.
2012-05-15 14:46, эфир 2012-05-16
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
12. 3. Как Воланский предлагает читать эт-русские надписи
12. 3. Как Воланский предлагает читать эт-русские надписи 1) Нужно взять эт-русский текст, например, показанный на рис.15.7 слева.2) Далее, следует заменить эт-русские буквы на просто русские – кириллицу, согласно таблице Воланского.3) Понять направление чтения текста: справа
3.3. Как Воланский предлагает читать эт-русские надписи
3.3. Как Воланский предлагает читать эт-русские надписи Чтобы прочесть эт-русскую надпись по Воланскому, нужно сделать следующее:— Взять якобы «нечитаемую» эт-русскую надпись. Например, — показанную на рис. 62 слева. Ниже будут приведены и другие примеры.— Далее, следует
2. Ересь революции. Идеологические битвы: народники, марксизм, экономизм. Эволюция идеи
2. Ересь революции. Идеологические битвы: народники, марксизм, экономизм. Эволюция идеи Становлению Российской социал?демократической рабочей партии — партии, из которой вышли большевики Ленина и меньшевики Мартова — способствовали три идеологических конфликта: с
Гиммлер предлагает мир Эйзенхауэру
Гиммлер предлагает мир Эйзенхауэру Харцвальде21 апреля 1945 годаВ ходе наших бесед по поводу переговоров с Мазуром Гиммлер неожиданно спросил меня:– Нет ли у вас каких-нибудь контактов с генералом Эйзенхауэром или с западными союзниками?Когда я ответил отрицательно, он
«Армия просит разрешения… сдаться»
«Армия просит разрешения… сдаться» Немецко-фашистское командование, достигнув успехов на юге советско-германского фронта, во второй половине июля 1942 г. продолжало направлять основные силы на Кавказ (операция «Эдельвейс», в которой участвовала 41 дивизия группы А).
§ 5. Экономизм и Зубатовщина
§ 5. Экономизм и Зубатовщина В рабочем движении было две стороны. Одна сторона касалась чисто материальных и временных интересов рабочего класса, другая ставила вопрос о дальнейших политических достижениях. Как везде, и в Белоруссии оба направления заставляли
Пассивный торговый баланс Японии
Пассивный торговый баланс Японии В годы, предшествовавшие Первой мировой войне, объем внешней торговли Японии равнялся в среднем 700 миллионам долларов, но импорт превосходил экспорт в среднем на приблизительно 80 миллионов.[312] Долларовый баланс был обычно положительным,
Первая средняя образцовая показательная школа в Лесном — Фабрично-заводская школа № 173
Первая средняя образцовая показательная школа в Лесном — Фабрично-заводская школа № 173 Современный адрес — Политехническая ул., 22, корп. 1. Фабрично-заводская школа № 173. Фото 1930-х годовЕще одна школа по проекту A.C. Никольского, Л.Ю. Гальперина, A.A. Заварзина и Н.Ф. Демкова
Школа им. КИМа (школа второй ступени в селе Смоленском)
Школа им. КИМа (школа второй ступени в селе Смоленском) Современный адрес — ул. Ткачей, 9.Построена в 1927–1929 годах по проекту Г.А. Симонова. Располагалась в черте жилмассива на улице Ткачей.Есть предположение, что в проектировании школы участвовал Л.М. Хидекель — один из
Высшая школа КГБ СССР имени Ф. Э. Дзержинского при Ю. В. Андропове
Высшая школа КГБ СССР имени Ф. Э. Дзержинского при Ю. В. Андропове 7 июля 1971 г., впервые пройдя КПП закрытого подмосковного объекта, я влился в число абитуриентов 2-го (контрразведывательного) факультета Высшей Краснознаменной школы КГБ при СМ СССР имени Ф. Э.
Риббентроп предлагает пари
Риббентроп предлагает пари 11 августа. Покинув «Орлиное гнездо», Буркхарт мчится на машине в Базель. В то же самое время Риббентроп в своем замке Фушль, расположенном в получасе езды от виллы «фюрера», дает завтрак в честь только что прибывшего из Рима министра иностранных
Риббентроп предлагает пари
Риббентроп предлагает пари 11 августа. Покинув «Орлиное гнездо», Буркхарт мчится на машине в Базель. В то же самое время Риббентроп в своем замке Фушль, расположенном в получасе езды от виллы «фюрера», дает завтрак в честь только что прибывшего из Рима министра иностранных
Глава вторая Высшая школа. Студент и профессор, инженер Телеграфной компании. Болезнь. Удивительное изобретение. Париж, Страсбург, снова Париж. «Лошадиный круг». Из Европы в Америку
Глава вторая Высшая школа. Студент и профессор, инженер Телеграфной компании. Болезнь. Удивительное изобретение. Париж, Страсбург, снова Париж. «Лошадиный круг». Из Европы в Америку Выздоровление, казалось, окончательно решало вопрос о дальнейшем образовании Николы.
2. ВЫСШАЯ ШКОЛА И НАУКА
2. ВЫСШАЯ ШКОЛА И НАУКА Реорганизация высшей школы. Небывалый размах социально-экономических преобразований в стране после Октябрьской революции требовал большого числа высококвалифицированных специалистов. В. И. Ленин указывал, что пролетарскому государству нужны «в
Житомирська юнацька школа (Спільна військова школа)
Житомирська юнацька школа (Спільна військова школа) Організація Житомирської юнацької школи почалася одразу після завершення боротьби зі Скоропадським як один із заходів Директорії з формування власного старшинського корпусу: поповнили його повстанці, що найбільше
б) Кустарничество и экономизм
б) Кустарничество и экономизм Мы должны теперь остановиться на вопросе, который наверное напрашивается уже у всякого читателя. Можно ли ставить в связь это кустарничество, как болезнь роста, свойственную всему движению, с «экономизмом», как с одним из течений в русской