Болонский провал Президент убедился в правоте российских преподавателей
Болонский провал
Президент убедился в правоте российских преподавателей
23-го марта на совещании с руководителями крупных предприятий президент Российской Федерации отметил: разделение высшего образования на бакалавриат и магистратуру пока не привело к улучшению качества инженеров, хотя надежды на это были. Он, правда, не указал, чьи это надежды. Ведь все ведущие российские учёные и деятели высшей школы в один голос предупреждали: переход на общеевропейский стандарт обучения, окончательно утверждённый в Болонье в 1999-м, резко ухудшит подготовку специалистов любой профессии.
Нет ничего практичнее хорошей теории. Зная основные принципы и законы, лежащие в основе конкретной сферы деятельности, можно легко и быстро усвоить методы этой деятельности, переучиться, когда в ней появится нечто новое, а порою и самому это новое придумать.
Болонский же метод сперва попросту натаскивает, дрессирует практиков: должный уровень теоретического обоснования не втиснуть в четырёхлетку. Так что бакалавры немногим лучше ПТУшников советских времён. А ведь им работать надо! Зато последующая магистерская двухлетка нафарширована теорией так, что добрая половина уже пройденной практики забывается.
Теоретические соображения блестяще подтверждены опытом. Европу понемногу болонизируют уже не первое десятилетие. Двухэтапные ВУЗовские программы возникли задолго до утверждения стандарта. И качество подготовки тамошних инженеров, врачей, учёных неуклонно снижается. А когда до ВУЗов, заполненных болонизированными преподавателями, дошли выпускники школ со столь же болонизированными учителями, петля на горле европейского – несколько веков подряд лучшего в мире – образования затянулась намертво.
Недаром там год от года всё востребованнее наши специалисты, воспитанные ещё по классической системе. А что делать, когда и у нас они кончатся?
Всё это было известно ещё задолго до решения распространить болонский регресс на Россию. Но, к сожалению, среди отвечающих за отечественное образование и воспитание слишком много верующих во фразу Николая Первого Павловича Романова: «Нам умных не надобно – нам надобны верные».
Беда только в том, что для сохранения верности тоже нужен ум. Кто не умеет просчитывать отдалённые последствия своих действий – того и гляди уверует, что изменой можно что-то выгадать.
А что придётся потом платить —
Так это ж, пойми, потом!
2011-03-24 03:23, в эфире не было
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Президент?
Президент? Ответ с ходу — Россией управляет президент! Теоретически — да, а как практически? Все президенты России у нас перед глазами, они что — управляют Россией?!Видите ли, управление, как и любой трудовой процесс, — это работа, которую нужно знать и нужно уметь делать.
На российских просторах
На российских просторах В других регионах народ тоже весело развлекался. «Вдоль Великого Сибирского пути образовались самозваные "комитеты", "советы рабочих и солдатских (тыловых) депутатов" и "забастовочные комитеты", которые захватывали власть. Сама Сибирская
ПРЕЗИДЕНТ-МАРИОНЕТКА
ПРЕЗИДЕНТ-МАРИОНЕТКА С тех пор мало что изменилось. Администрация Буша отказалась от каких-либо сношений с Арафатом. После смерти последнего с новым палестинским лидером, Махмудом Аббасом, были установлены самые теплые отношения. Но Абу Мазен не мог извлечь из них
И ПРЕЗИДЕНТ ТОЖЕ
И ПРЕЗИДЕНТ ТОЖЕ И, наконец, а что же гарант Конституции — президент России? Он-то почему спокойно смотрит на ликвидацию Конституции и установление в стране фашистского режима? За какие места израильское лобби держит его? Оценить этот вопрос довольно интересно.Пример.
ЦАРЬ И ПРЕЗИДЕНТ
ЦАРЬ И ПРЕЗИДЕНТ Средний демократический обыватель, который полагает, что он умеет политически мыслить, возмущается самым принципом наследственной власти, - незаслуженной власти. Он также предполагает, что, во-первых, он, этот обыватель, изби рает заслуж е нных людей и
Национал-социалистический союз преподавателей
Национал-социалистический союз преподавателей (NS-Lehrerbund; NSLB), нацистская партийная организация, объединявшая учителей Третьего рейха, заменившая собой учительские профсоюзы Веймарской республики.Создана декретом от 1 ноября 1935 в целях нацистской программы
Последний президент
Последний президент Капитуляция Мальвара была концом республики, но не Сопротивления. Эстафетную палочку подхватил Макарио Сакай, молодой генерал, не слишком образованный выходец «из низов», ранее близкий к Бонифасио и стихийный демократ по убеждениям. Он неплохо
3. СВЕЖИЕ СИЛЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
3. СВЕЖИЕ СИЛЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Дела плохи. Но они станут ещё хуже, если мы не будем делать всё, что в наших силах, чтобы улучшить их.В. ФрантСреди новых преподавателей и воспитателей великих князей Александра и Владимира Александровичей были А. И. Чивилев, И. В.
Глава XXVI. Воюющие стороны, неспособные к правоте. — Папский лагерь под Сокалем. — Война римлян с греками посредством панов, а греков с римлянами посредством казаков. — Достоинство московского правительства в виду зтой борьбы. — Движение панского войска к Берестечку. — Казацкое становище и приход к
Глава XXVI. Воюющие стороны, неспособные к правоте. — Папский лагерь под Сокалем. — Война римлян с греками посредством панов, а греков с римлянами посредством казаков. — Достоинство московского правительства в виду зтой борьбы. — Движение панского войска к Берестечку. —
Горбачев — президент
Горбачев — президент После выборов и отмены статьи 6 начался пересмотр Конституции. Как только была ограничена роль КПСС, возникла необходимость пересмотра всего устройства советского государства. Выборы нового парламента были первым шагом широкой реформы, к которой
Горбачев — президент
Горбачев — президент После выборов и отмены статьи 6 начался пересмотр Конституции. Как только была ограничена роль КПСС, возникла необходимость пересмотра всего устройства советского государства. Выборы нового парламента были первым шагом широкой реформы, к которой