Школа резидентов-радистов в м. Нидерзее
Школа резидентов-радистов в м. Нидерзее
Создана в ноябре 1943 г. и находилась в непосредственном подчинении штаба «Валли» и имела общий с ним номер полевой почты.
Начальниками школы последовательно были обер-лейтенант фон Фрейберг, майор Лехнер.
Инициатива создания данной школы принадлежала начальнику штаба «Валли-I» майору Бауну. После начала советского наступления и предвидя дальнейшее отступление немецкой армии на Востоке, руководство Абвера решило заранее насадить на оккупированной территории СССР сети квалифицированных агентов-радистов из числа местных жителей.
Школа готовила только резидентов-радистов. Резидентам поручалось вести подбор агентуры на месте ее предполагаемого оседания и передавать по радио собранную ими информацию.
Школа имела 2 филиала.
1-й филиал располагался в 4 км от Нидерзее и готовил агентов из литовцев и латышей.
2-й филиал — в г. Арис (Восточная Пруссия), где завербованные агенты в течение 2–4 недель проходили проверку и фильтрацию.
Одновременно в школе обучалось 50–70 резидентов-радистов, из которых 10–14 были женщины. В последний период войны количество женщин-резидентов увеличилось. Агентура вербовалась главным образом из белорусов, украинцев, латышей, литовцев — участников националистических организаций. Подбор и предварительную проверку агентов проводили вербовщики — члены антисоветских националистических организаций.
Срок обучения в школе обычно не превышал 3 месяцев, если агент не мог уложиться в этот срок, время пребывания в школе увеличивалось.
Окончившие обучение агенты вывозились к месту оседания специальными сотрудниками школы до момента оставления территории немецкими войсками. В марте—апреле 1944 г. большая группа резидентов была оставлена на оседание в городах Прибалтики, Украины, Белоруссии и Польши. Каждый резидент имел радиостанцию, большую сумму советских денег и был снабжен справкой о службе в немецкой армии, выдававшейся для того, чтобы отступающие части Вермахта не угнали его в тыл. Документы резидентам не оформлялись.
Школа дислоцировалась в м. Нидерзее до мая 1944 г., затем переехала в г. Ласк близ Лодзи, в июле 1944 г. прибыла в г. Вайгельсдорф и разместилась в старинном замке. Здесь в октябре 1944 г. был произведен выпуск последних резидентов, после чего школу расформировали.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
Школа де Рибера
Школа де Рибера Благодаря Рибера Неаполь навсегда остался городом искусств. Влияние этого мастера было, однако, сильнее в Испании, чем в Италии. Из его учеников Бартоломмео Пассанте и Фраканцани не оставили глубоких следов, о Луке Джордано, юношеские произведения
Валлонская школа
Валлонская школа В противоположность его чисто фламандскому стилю с примесью итальянского, которого держалось с большими или меньшими отклонениями огромное большинство бельгийских живописцев XVII столетия, люттихская валлонская школа, исследованная Гельбиром,
Школа [16]
Школа [16] В 1922 году я поручила знакомому архитектору составить смету на постройку школы-памятника Л.Н.Толстого, который я должна была представить народному комиссариату по просвещению. Но денег комиссариат не отпустил, и постройка была отложена. Между тем наплыв детей был
Александрийская школа
Александрийская школа 1. Александрийская школа неоплатоников была центром исследований в области специальных наук и составления комментариев к трудам Платона и Аристотеля. Так, Ипатия (больше известная тем, что в 415 году н. э. была убита толпой фанатиков-христиан) писала
Школа
Школа Никакого систематического обучения молодежи чтению, письму, счету и другим предметам не было. Отец учил сына своему опыту, едва сын подрастал настолько, что мог воспринимать его, колдун учил своего ученика, священник — молодого адепта богослужению. Поэтому, если и
Фонетическая школа
Фонетическая школа Информация Ланды породила то, что мы можем назвать "фонетической школой", которая берет свое начало со времени опубликования "Сообщения о делах в Юкатане" и продолжает существовать до наших дней. Мы назовем лишь некоторых лиц, следовавших этому
Календарная школа
Календарная школа Если "фонетическая школа", возникшая на "алфавите" Ланды, дала начало многочисленным попыткам дешифровки письменности майя, в которых воображение сыграло более важную роль, чем научная строгость, а результатом явилось множество предполагаемых "ключей"
"Идеографическая школа"
"Идеографическая школа" Работы, связанные с хронологическим содержанием письменности (те, что мы относим к "календарной школе"), можно было бы обозначить как "идеографические", поскольку иероглифы дней, месяцев и остальных календарных периодов не созданы на фонетической
Первая средняя образцовая показательная школа в Лесном — Фабрично-заводская школа № 173
Первая средняя образцовая показательная школа в Лесном — Фабрично-заводская школа № 173 Современный адрес — Политехническая ул., 22, корп. 1. Фабрично-заводская школа № 173. Фото 1930-х годовЕще одна школа по проекту A.C. Никольского, Л.Ю. Гальперина, A.A. Заварзина и Н.Ф. Демкова
Школа им. КИМа (школа второй ступени в селе Смоленском)
Школа им. КИМа (школа второй ступени в селе Смоленском) Современный адрес — ул. Ткачей, 9.Построена в 1927–1929 годах по проекту Г.А. Симонова. Располагалась в черте жилмассива на улице Ткачей.Есть предположение, что в проектировании школы участвовал Л.М. Хидекель — один из
Школа № 104
Школа № 104 Современный адрес — Кантемировская ул., 30/ул. Харченко, 27.Построена в 1930–1932 годах по проекту В.О. Мунца и расположена на углу Флюгарова переулка (с 1956 г. — Кантемировской ул.) и Антонова переулка (с 1969 г. — ул. Харченко).Неподалеку от школы находятся Дом
Житомирська юнацька школа (Спільна військова школа)
Житомирська юнацька школа (Спільна військова школа) Організація Житомирської юнацької школи почалася одразу після завершення боротьби зі Скоропадським як один із заходів Директорії з формування власного старшинського корпусу: поповнили його повстанці, що найбільше
ШКОЛА
ШКОЛА Школа и Лёнькин дом стояли друг против друга. А между ними – булыжная мостовая. По мостовой ездило много машин. Они возили мусор на свалку. Однако 1 сентября, когда отец повел Лёньку в первый класс, они пошли не в школу напротив, а в другую, Лёньке неизвестную. Она