О конкурсе «Человек в истории. Россия – XX век»

We use cookies. Read the Privacy and Cookie Policy

О конкурсе «Человек в истории. Россия – XX век»

Всероссийский конкурс «Человек в истории. Россия – XX век» проводится с 1999 года Международным «Мемориалом» при поддержке Союза краеведов России, Международного благотворительного фонда имени Д.С. Лихачева и кафедры региональной истории и краеведения Российского государственного гуманитарного университета.

В состав жюри входят известные российские ученые, писатели, общественные деятели. Председатель жюри – историк, действительный член Российской академии образования Сигурд Оттович Шмидт.

Цель конкурса – способствовать сохранению исторической памяти и сближению поколений. Его задача – привлечь школьников к изучению российской повседневности, региональной и семейной истории.

Участники конкурса пишут исследовательские работы, темы и материалы для которых они находят, записывая рассказы о прошлом исторических свидетелей, работая в региональных архивах и школьных музеях, изучая семейные фотографии и документы. Работой школьников руководят педагоги – учителя школ, руководители краеведческих и исторических кружков.

За двенадцать лет существования конкурса в архиве Международного «Мемориала» собрано более 30 тысяч исторических работ. Около трети из них прислано из региональных центров. Остальные – из малых городов и деревень.

Лучшие работы прошедших исторических конкурсов опубликованы в одиннадцати сборниках. Это «Человек в истории. Россия – XX век» (2000, 2001, 2002,2003), «Время местное, прошедшее» (2006), а также шесть тематических сборников: «Быть чеченцем: Мир и война глазами школьников» (2004), «Цена победы: Российские школьники о войне» (2005), «Мы все с одной деревни: Школьники села Новый Курлак Воронежской области о судьбах своих земляков» (2006), «Полустертые следы: Российские школьники о еврейских судьбах» (2006), «Как наших дедов забирали…: Российские школьники о терроре 30-х годов» (2007) и «Круг семьи и колесо истории: Российские школьники о судьбах своих семей» (2008).

На немецком языке был издан сборник лучших работ нашего конкурса «Russ-lands Gedachtnis: Jugendliche entdecken vergessene Lebensgeschichten» («Память России: Молодые открывают забытые страницы биографий», 2004), а также сборник «Unruhige Zeiten» («Смутные времена», 2006), включающий работы российских и немецких школьников – победителей конкурсов «Человек в истории. Россия – XX век» и аналогичного немецкого конкурса. Сборник «Быть чеченцем» переведен на немецкий («Zu wissen, dass du noch lebst», 2007), норвежский («Avaere tsjetsjener Vitnesbyrd fra krigens barn», 2006) и итальянский («La Cecenia dei bambini: I giovani raccontano la tragedia del Caucaso», 2007) языки.

Спонсорами конкурса выступали Межрегиональная общественная организация «Открытая Россия», Фонд «Память ответственность и будущее» (ФРГ), Фонд имени Генриха Белля (ФРГ), Фонд Форда (США), Фонд Кербера (ФРГ). Конкурс поддерживали Правительство Москвы, Исследовательский центр «Жизнь и судьба» (Италия), Фонд Михаила Прохорова, Радиостанция «Серебряный дождь», Фонд имени Фридриха Наумана (ФРГ), Международный исследовательский центр российского и восточноевропейского еврейства, Евроазиатский еврейский конгресс, Государственный музей изобразительного искусства имени А.С. Пушкина, школа «Интеллектуал», журнал «Отечественные записки», журнал «Вокруг света», агентство «ФотоСоюз».

С 2001 года конкурс входит в сеть европейских исторических конкурсов Eustory.

САЙТ «УРОКИ ИСТОРИИ»

В мае 2009 года обществом «Мемориал» был открыт сайт «Уроки истории» (www.urokiistorii.ru). Это консультационный и методический портал для подготовки исторических исследований, дискуссионная площадка для обсуждения неоднозначных страниц отечественной истории. Сайт освещает актуальные события, касающиеся современного состояния культуры памяти и исторической политики, развития исследований истории XX века.

На сайте размещаются работы участников конкурса «Человек в истории. Россия – XX век», информация о российских и международных конкурсах, выставках, описания учебников, книг, научных статей, рецензии на фильмы, теле-и радиопередачи, затрагивающие историческую тематику.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.