Семинар 11 «Социализм с китайской спецификой»: эволюция стратегии реформ

Семинар 11

«Социализм с китайской спецификой»: эволюция стратегии реформ

Проблематика темы

Политическое наследие «первого поколения» китайских руководителей. Роль маоизма в историческом развитии китайского общества. Последствия политики «большого скачка» и «культурной революции», дискуссия о путях социалистического развития и обострение политической борьбы в руководстве КПК в 1970-х гг. Хуа Гофэн и попытки продолжения политики маоизма. XI съезд КПК (1977). Второе поколение китайских руководителей (Дэн Сяопин, Ху Яобан) и начало «политики реформ и открытости». XII съезд КПК (1982): курс на «социализм с китайской спецификой». Принятие Конституции КНР 1982 г. Китайское общество в период реализации стратегии «четырех модернизаций» в 1980-х гг. Роль XIII съезда КПК (1987) в развитии политической системы Китая. Общественно-политический кризис 1989 г. Третьей поколение китайский руководителей и начало нового этапа реформ в 1990-х гг. (Цзян Цзэминь). Решения XIV и XV съездов КПК (1992, 1997). Стратегия создания среднезажиточного общества». Борьба с коррупцией. Усиление фракционной борьбы в КПК. XVI КПК (2002) и переход власти к четвертому поколению китайских руководителей (Ху Цзиньтао). Радикализация экономических реформ. Усиление международного влияния Китая. XVII съезд КПК (2007) и концепция научного развития. Стратегия «тройного представительства». «Одна страна – два строя». XVIII съезд КПК (2012) и формирование пятого поколения китайских руководителей (Си Цзиньпин).

Проблемно-аналитическое задание для семинара

(формат занятия: групповая работа по методике научных докладов с элементами деловой игры)

На предварительном этапе подготовки к занятию студенты формируют три исследовательские группы. Каждая из них получает задание проанализировать с помощью рекомендованных источников, учебной и дополнительной литературы стратегию реформ, разработанную и реализованную одним из поколений китайских руководителей – вторым (Дэн Сяопин), третьим (Цзян Цзэминь), четвертым (Ху Цзиньтао). Критерии анализа:

• оценка исторического прошлого и опыта социалистического строительства;

• социальная стратегия, специфика «китайского социализма»;

• экономические и культурные реформы;

• реформы политического строя, партийное и военное строительство;

• единство страны и внешнеполитическая стратегия. В ходе занятия на основе научных докладов исследовательских групп создается сравнительная таблица «Социализм с китайской спецификой: эволюция стратегии реформ». С помощью материалов таблицы студенты выполняют ролевое учебное задание: составление «Народного наказа товарищу Си Цзиньпину» (комплексное моделирование политической стратегии пятого поколения китайских руководителей).