«Культурная революция»
«Культурная революция»
В советской историографии «социалистические» преобразования изображались в виде триады: индустриализация страны, коллективизация сельского хозяйства и культурная революция. Подчеркивалось, что осуществление этих преобразований обеспечило в довоенный период победу социализма в СССР.
Кремлевские вожди высоко оценивали пропагандистское значение усилий, направленных на форсирование культурного строительства. Народные низы, со своей стороны, с неподдельным энтузиазмом овладевали основами культуры. Но можно ли назвать культурные достижения эпохи коммунистических преобразований революционными?
В отличие от социальной революции (в том числе и коммунистической), которая характеризуется сменой власти и перераспределением собственности, революция в сфере культуры должна была означать изменение качественных параметров общества по этому показателю (подобно промышленной революции XIX века в сфере техники производства или научно-технической революции XX века в сфере науки и техники). Действительно, можно утверждать, что качественные параметры советского общества в сфере культуры стали иными. Тем не менее, без кавычек в словосочетании «культурная революция» не обойтись.
Советская власть относилась к культуре прагматично. Культура интересовала компартийно-советских руководителей прежде всего как рычаг укрепления политической власти. Она рассматривалась как фундамент идеологии, а потому приобрела политизированные формы. Вслед за Лениным сталинские пропагандисты повторяли, что каждому человеку должны быть доступны интеллектуальные богатства, накопленные прошлыми поколениями. Однако весомая часть этих богатств отбрасывалась как несовместимая с пролетарской идеологией. Деятельность мастеров искусства регламентировалась до такой степени, что утрачивала признаки творчества. Оторванность от зарубежных достижений тоже ограничивала творческие возможности мастеров.
Занятия на курсах ликвидации неграмотности в 123 полку. Киевская губерния, 1923 г.
Власть ограничивала внутренний мир человека ценностями, которые не противоречили коммунистической доктрине. Из духовной жизни народа изымалась религия и связанные с ней морально-этические ценности. Одной рукой режим развертывал культурное строительство, создавая условия для раскрытия народных талантов и развития массовой культуры. Поддержанная народными массами, эта деятельность действительно была революционной по масштабам. Однако другой рукой государство уничтожало таланты и разрушало творчество деятелей искусства, которое не вписывалось в официальные каноны.
Наибольшие успехи советской власти были связаны с ликвидацией неграмотности. Грамотность была необходима для повышения эффективности пропаганды. К кампании ликбеза были подключены профсоюзные и комсомольские организации, комитеты незаможных крестьян, работники общеобразовательной школы и культурно-просветительных учреждений. В 1923 г. возникло добровольное общество «Долой неграмотность!», возглавленное Г. И. Петровским. Активистов ликбеза, большинство которых состояло из учителей, назвали по-военному — культармейцами.
Государство обеспечивало бесплатность обучения в кружках и школах ликбеза, предоставляло определенные льготы тем, кто обучался. Было организовано 120 культармейских университетов для оказания методической помощи активистам ликбеза. Учебники для кружков ликбеза выпускались на языках многих национальностей. За 20-е годы в Украине научились читать и писать около 2 млн человек.
Во второй пятилетке численность тех, кто посещал кружки и школы ликбеза, начала сокращаться вследствие постепенного исчерпания контингента неграмотных. В 1936 г. общество «Долой неграмотность!» было ликвидировано, а вся работа по ликбезу возложена на наркомат просвещения. Тогда же были организованы школы для взрослых, обучение в которых начиналось с ликвидации неграмотности. Перепись населения 1939 г. зарегистрировала в Украине только 15 % неграмотных в возрасте до 50 лет. Число неграмотных в украинских губерниях по переписи 1897 г. составляло 72 %.
В области народного просвещения в 1924 г. была выдвинута задача начать подготовку к введению четырехлетнего обязательного начального обучения детей. В городах эта задача была решена в несколько лет. Но в целом по Украине в 1927/28 учебном году вне школы еще оставалось до 35 % детей школьного возраста.
Занятия на курсах ликвидации неграмотности в колхозе им. 1 Мая Синельниковского района Днепропетровской области. Начало 1930-х гг.
С начала 30-х гг. в стране развернулся «всенародный поход за всеобуч». При Совнаркоме УССР был создан комитет содействия всеобучу во главе с В. Чубарем. В 1934 г. была введена единая структура общеобразовательной школы трех типов: начальная (четырехлетнее обучение), неполная средняя (семилетка) и средняя (десятилетка). Большое внимание власть уделяла содержанию учебных программ и учебников, особенно по гуманитарным предметам.
П. П. Постышев
Академик Н. П. Василенко
Академик О. И. Левицкий
Развернутая Постышевым кампания борьбы против национальной интеллигенции коснулась в первую очередь учительских кадров. После Н. А. Скрыпника наркомат просвещения возглавил Затонский. Выступая на пленуме Совета национальных меньшинств в августе 1933 г., новый нарком определил, что удельный вес «классово враждебных элементов» в учительской среде достигал 9,5 %. Несколько позднее, на ноябрьском объединенном пленуме ЦК и ЦКК КП(б)У 1933 г. он уже повысил эту цифру до 30–40 %. Сталинско-постышевские репрессии катастрофически понизили качество обучения в школе.
Нормальное функционирование народного хозяйства и управления было невозможно без специалистов. Сначала советская власть попробовала заменить тех, кто эмигрировал или был лишен работы по специальности из-за политической неблагонадежности, «выдвиженцами» из рабочей среды. С 30-х гг. выросли масштабы подготовки специалистов рабоче-крестьянского происхождения через рабфаки, техникумы и вузы.
Количество вузов в Украине увеличилось с 19 в 1914/15 учебном году до 129 в 1938/39 г., а численность студентов в них — соответственно с 27 до 124 тыс. Украина по численности студентов опередила Великобританию (50 тыс.), Германию (70 тыс.) и Францию (72 тыс.). Впервые центрами высшей школы стали 28 городов. Среди них по четыре вуза получили Винница, Полтава и Сталине (теперь — Донецк). За годы первой пятилетки было выпущено из вузов и техникумов 110 тыс., а за годы второй пятилетки — 196 тыс. специалистов. Однако значительная часть специалистов рабоче-крестьянского происхождения разделила печальную судьбу репрессированных специалистов с дореволюционными дипломами.
После ликвидации (в 1920 г.) университетов научные исследования в УССР сосредоточились преимущественно в учреждениях Украинской академии наук. В связи с отказом В. И. Вернадского от своих обязанностей новым президентом УАН в апреле 1921 г. был избран бывший министр в правительстве гетмана П. П. Скоропадского, один из организаторов украинской академической науки Н. П. Василенко. Наркомпрос УССР не утвердил его в этой должности, и академикам пришлось избрать другого президента — О. И. Левицкого, а после его смерти — В. И. Липского. В 1928–1929 гг. президентом Всеукраинской академии наук стал Д. К. Заболотный, а после его смерти в 1930 г. — А. А. Богомолец.
После приезда в 1924 г. из эмиграции М. С. Грушевского в ВУАН существенно активизировались исторические и археографические исследования. Бывший глава Центральной Рады держался подчеркнуто в стороне от политики и не сотрудничал с властью. Она, в свою очередь, не доверяла ему. За ученым постоянно следили агенты ГПУ.
Академик В. И. Липский
Академик Д. К. Заболотный
Академик А. А. Богомолец
Академик М. С. Грушевский
В. П. Затонский
Академик Е. О. Патон
В 1929 г. компартийно-советское руководство республики существенно увеличило число вакансий действительных членов ВУАН по списку, определенному в ЦК КП(б)У. Чтобы эти кандидатуры прошли, академики должны были проголосовать открыто (впервые и в последний раз за всю историю Национальной академии наук). Среди 33 новоизбранных академиков были достойные ученые. Однако некоторые представители власти, имевшие высшее образование и печатные труды, не удержались от соблазна и провели себя в академики — Затонский, Кржижановский, Скрыпник, Шлихтер.
В начале 30-х гг. основными ячейками научной работы в ВУАН стали институты. Украинский физико-технический институт (УФТИ) в Харькове образовался еще в 1928 г. вне системы ВУАН и вскоре стал одним из крупнейших центров теоретической физики в СССР и во всем мире. Здесь велись исследования атомного ядра, физики металлов, физики молекулярных кристаллов. В 1938 г. Харьковский физико-технический институт вошел в состав Академии.
Начиная с середины 30-х гг. в АН УССР ускорилось развитие технических наук. Трудами Е. О. Патона и его учеников была поставлена на научные основы теория сварки и изучения прочности металлов.
Трагической страницей в истории Академии стал публичный процесс 1930 г. над созданным в кабинетах следователей «Союзом освобождения Украины» (СВУ). Главным обвиняемым власть сделала вице-президента ВУАН С. А. Ефремова. Вслед за этим процессом чекисты «разоблачили» другую контрреволюционную организацию — «Украинский национальный центр». В нее были включены многие яркие представители украинской интеллигенции, в том числе академики М. Грушевский и М. Яворский.
В 1931 г. вне рамок ВУАН была образована Всеукраинская ассоциация марксистско-ленинских институтов (ВУАМЛИН), президентом которой стал академик А. Г. Шлихтер. Власть рассчитывала, что в новом учреждении будут успешнее развиваться общественные науки, чем в «буржуазной» ВУАН. Во второй половине 1936 г. в составе АН УССР были организованы академические учреждения гуманитарного профиля — экономики, истории Украины, украинского фольклора, украинской литературы. Формально учреждения ВУАМЛИН слились с ними. Фактически же вследствие репрессий они остались почти без сотрудников.
20-е годы XX в. характеризовались бурным развитием украинской литературы и искусства. Национальный литературный процесс под влиянием революционных событий, а впоследствии украинизации приобрел большой размах. Возникли многочисленные центры литературного творчества. В частности, в Киеве сформировалась группа неоклассиков — представителей разных литературных стилей, которые хотели привнести в украинскую литературу лучшие образцы европейской литературы. Однако главным литературным центром была тогдашняя столица УССР — Харьков. Здесь сформировался союз крестьянских писателей «Плуг», литературная организация пролетарских писателей «Гарт». В середине 20-х гг. Н. Хвылевой и Н. Яловой основали «Вольную академию пролетарской литературы» (ВАПЛИТ), которая объединила более двух десятков выдающихся писателей и поэтов — М. Бажана, А. Довженко, Н. Кулиша, П. Панча, Ю. Смолила, В. Сосюру, П. Тычину, Ю. Яновского.
Академик С. А. Ефремов
Академик М. И. Яворский
Н. Г. Хвылевой
«Неоклассики». Сидят (слева направо): Н. К. Зеров, Н. М. Могилянский, В. П. Петров, стоят: М. А. Драй-Хмара, П. П. Филиппович. Киев, 1926 г.
Литература и искусство считались одним из участков «культурного фронта», и кремлевские вожди стремились изменить состав творческих работников за счет включения новых талантов из рабоче-крестьянской среды. В 1930 г. профсоюзы провозгласили Всесоюзный призыв рабочих-ударников в литературу. Через год оказалось, что в Украине к литературным кружкам было привлечено около 2 тыс. рабочих. Для них были образованы консультационные бюро при редакциях общественно-литературных журналов. Издавались пособия на тему о том, как писать романы, повести, поэмы, публицистические эссе и т. п. Следовательно, возник в своеобразной форме спрос и на профессиональных литераторов.
А. П. Довженко
В апреле 1932 г. ЦК ВКП(б) утвердил постановление «О перестройке литературно-художественных организаций», которое круто изменило жизнь творческих работников. Созданием новых союзов партаппарат объединял творческих работников и ставил их под собственный контроль.
Первый съезд писателей УССР начался в июне 1934 г. в Харькове, а после перенесения столицы продолжил свою работу в августе уже в Киеве. На нем был оформлен Союз советских писателей Украины.
«Коллективизация» творческого труда сильно отразилась на литературе и искусстве. При помощи союзов писателей, художников, композиторов идеологические отделы партийных комитетов душили в зародыше любые отклонения от регламентированного мышления и линии поведения. Власть внешне уважала национальные формы культуры. После разгрома национальной интеллигенции наместник Сталина в Украине П. П. Постышев надел вместо сталинского френча рубашку с украинской художественной вышивкой и перенес столицу в национальный центр Украины. Но культура, как подчеркивалось во всех постановлениях партии и правительства, должна была иметь социалистическое содержание. Власть унифицировала содержание творческого процесса по идеологическим стандартам так называемого социалистического реализма.
Н. Г. Кулиш
В. Н. Сосюра
П. Г. Тычина
М. Т. Рыльский
А. С. Малишко
З. П. Тулуб
Контроль и регламентация губительно отразились на творчестве одного из наиболее ярких украинских поэтов XX в. Павла Тычины. Он «вписался» в сталинскую эпоху, стал признанным мэтром, но его поэтический дар погас. Максиму Рыльському пришлось полгода отсидеть в тюрьме но обвинению в «украинском буржуазном национализме», но его поэтическая муза не поддалась регламентации.
Большой популярностью у читателей Украины пользовались стихи М. Бажана, Н. Зерова, А. Малышко, В. Сосюры, произведения прозаиков А. Головко, Ивана Ле, Петра Панча, Ю. Смолича, 3. Тулуб, Ю. Яновского, драматургов И. Кочерги, Н. Кулиша, И. Микитенко. Захватывали читателей и острые юморески Остапа Вишни (П. Губенко). В 1933 г. писателя обвинили в принадлежности к выдуманной чекистами контрреволюционной организации и осудили на 10 лет концлагерей. Тогда же по обвинению к принадлежности к мифической «Украинской войсковой организации» (УВО) был сослан на Соловки М. Ирчан, покончил жизнь самоубийством затравленный Н. Хвылевой.
В октябре 1933 г. был разгромлен всемирно известный театр «Березоль», а его основатель Лесь Курбас оказался на Соловках. «Врагов народа» нашли в издательстве «Украинская советская энциклопедия», Всеукраинском фотокиноуправлении (ВУФКУ), в музеях, библиотеках, архивах.
После самоубийства Н. Хвылевого начались аресты среди писателей. Почти в полном составе был репрессирован писательский союз «Западная Украина».
Немедленно после убийства С. М. Кирова, в декабре 1934 г. чекисты сфабриковали дело «Белогвардейского террористического центра» и привлекли к нему 37 представитгелей украинской творческой интеллигенции. Среди расстрелянных по этому делу в том же декабре были драматург К. Буревий, поэты А. Влызько и Д. Фальковский, новеллист Г. Косынка и др.
«Кировские» экспресс-процессы были только началом. Всего за 1934–1938 гг. по необоснованным обвинениям были репрессированы 97 членов и кандидатов в члены Союза писателей Украины, что составляло более половины состава, утвержденного во время первого писательского съезда (1934).
Несмотря на «массовидность» террора (неологизм, введенный В. И. Лениным), численность интеллигенции росла, как об этом свидетельствует сопоставление переписей населения 1926 и 1939 гг. Наибольшие темпы роста за 1927–1938 гг. наблюдались по группе технических специалистов (индустриальные и сельскохозяйственные кадры) — в 8,2 раза. По темпам роста к этой группе приближалась научная интеллигенция и профессорско-преподавательский состав (в 6,2 раза). Число работников искусств выросло в 4,2 раза, учителей — в 3,5 раза, врачей — в 2,2 раза, юридических работников — в 1,3 раза. Как видим, наименьшие темпы роста наблюдались у специалистов, обслуживавших применение в обществе законов.
Наибольшие темпы роста наблюдались среди руководящего персонала государственных учреждений — в 14 раз. Эта тенденция ярко свидетельствовала о бюрократизации общества, обусловленной огосударствлением всех сфер жизни.
И. А. Кочерга
Остап Вишня (П. М. Губенко)
Лесь Курбас
К. С. Буревий (Буревой)
Квалификационно-профессиональный уровень работников умственного труда снизился. По данным переписи 1939 г. высшее образование имели только 12,9 % специалистов, а среднее специальное — 18 %. Это означало, что подавляющее большинство тех, кто занимал должности специалистов, принадлежал к числу практиков — «выдвиженцев». Хотя техникумы и вузы существенно снизили качественные критерии подготовки специалистов pi работали с максимальной нагрузкой, их постоянно опережали органы государственной безопасности.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.