Петр Успенский — идеолог исламских сект
Петр Успенский — идеолог исламских сект
(17 марта 1878 — 2 октября 1947)
Петр Демьянович Успенский — русский философ, теософ, эзотерик, оккультист, таролог, разночинцев. После окончания общей гимназии получил математическое образование журналист и писатель, математик по образованию. Автор книг «Tertium Organum», «Новая модель Вселенной» и др., сподвижник Георгия Гурджиева. Одним из первых высказал идею плодотворности синтеза идей психологии и эзотерики.
Успенский родился в Москве.
В 1907 году, работая журналистом в московской газете «Утро», увлекся теософией. Предпринял журналистскую поездку на Восток в поисках мистических откровений и видений. Посетив в Индии йогов, пришел к выводу, что оккультная мудрость заключается в активной деятельности, а не в созерцании, что привело его к идеологии мистических сект.
В 1913 году Успенский предпринял новую поездку в Индию, где в Адьяре жил в штаб-квартире Теософского общества ислама. Там же он познакомился с немецким мистиком Германом Кезерлингом, с которым решил объединиться и создать собственное мистическое общество. Однако этим планам помешала Первая мировая война.
Весной 1915 году Успенский познакомился с Георгием Гурджиевым, вскоре став его учеником и помощником. Сотрудничество длилось почти пять лет, но в результате конфликта Успенский разорвал отношения с Гурджиевым. По одним данным причиной стали разногласия в понимании идей теософии, по другим — спор вышел из-за того, что Гурджиев называл себя лидером, выстраивая отношения по схеме учитель-ученик, а Успенский предпочитал быть сам себе хозяином, самостоятельно принимать решения и обучать своих учеников, он не был готов подчиняться кому-либо.
После разрыва, в 1921 году Петр Демьянович перебрался в Великобританию и поселился в Лондоне, где стал разрабатывать собственную систему, согласно которой приобрести эзотерические знания невозможно без приобщения к истинной педагогической традиции. Результатом работы стало создание в 1938 году «Историко-психологического общества» — института изучения эзотерического развития человека.
В 1941 году Успенский, заявив ученикам, что у него было видение о распространении Второй мировой войны по всей Европе, переехал в США, поселившись в Нью- Йорке, где продолжил эзотерическую работу и сумел вовлечь в свою организацию около 26 000 учеников, большинство из которых не были религиозными фанатиками или потерявшими веру в себя и людей. Успенский привлекал тем, что обещал всех научить колдовать и вызывать духов, общаться с мертвыми и перемещаться в пространстве. «Все, что умеют экстрасенсы, может каждый», — убеждал он. Но чтобы прийти к чудодействам — нужно как следует подготовиться. Сподвижники Успенского проводили спиритические сеансы и учились гадать на картах Таро, показывая невероятные результаты, о чем в те времена судачила вся американская пресса.
Лекции Успенского, а впоследствии и его книги, были интересны именно благодаря мистическо-оккультной тематике. И хотя его обучение не получило такой огласки, как учение Гурджиева, книги Успенского и раньше, и в наше время активно продаются. Они были переведены на французский, немецкий, испанский и другие языки. Правда, как писал сам автор, «система не может изучаться по книгам, если бы это было возможно, не было бы необходимости в школах. Нужно ходить на занятие, передавая знания из уст в уста».
По мнению идеолога, несколько раз в жизни каждому человеку открываются тайные знания — в то время, когда каждый к этому готов (возраст и житейские события могут быть любыми). И мы либо воспринимаем эту информацию как великую весть, либо пропускаем ее мимо себя. Так вот, чтобы не пропустить, нужно быть подготовленным, то есть пройти курс подготовки для получения тайных знаний.
Например, одно из знаний — информация о прежней жизни — Успенский не сомневался, что каждый из нас прожил уже не одну жизнь — эта тайна раскрывается человеку только один раз. «Для человека неподготовленного и узнающего тайну, вечное возвращение не является более вечным, ему только остается прожить еще несколько жизней, возможно только одну или две, вот почему необходимо учиться».
Или вот еще интересный момент из его учения: «Человеку может быть дано только то, что он может использовать — и он может использовать только то, ради чего он что-то пожертвовал. Поэтому если человек хочет приобрести знание или новые способности, он должен пожертвовать другим, важным для него на этот момент. Более того, он способен получить ровно столько, сколько отдал. У вас не может быть результатов без причин. Своими отказами от чего-либо вы создаете причины… Теперь вопрос, что жертвовать и как жертвовать. Вы говорите, у вас ничего нет. Не совсем верно. У вас есть ваша жизнь. И вы можете пожертвовать ее. Это очень небольшая плата, поскольку вы в любом случае хотели бросить ее. Вместо этого, отдайте ее мне, и я посмотрю, что с вами можно сделать… Я не потребую всю вашу жизнь. Хватит двадцати или даже пятнадцати лет… Когда они пройдут, вы сможете использовать ваше знание для самого себя».
Несмотря на собственные оригинальные взгляды и идеи, в истории Успенский остался известен лишь как сподвижник Гурджиева и его соавтор его учения по саморазвитию. Незадолго до смерти Успенский сделал такую многообещающую запись в своем дневнике: «Все думают, что Гуржиев мой враг. Никогда. Отчего? Я очень многое получил от него. Я всегда был признателен себе, что после первого вечера спросил его, когда я смогу увидеться с ним в следующий раз. Если бы я не спросил, я бы сейчас здесь не сидел. Более того, теперь я знаю, что мы с ним увидимся и в будущем. Пусть даже через пятьдесят, сто или пятьсот лет».
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Идеолог великодержавности
Идеолог великодержавности Мальчик Елизар родился 7 июня 1677 года в семье киевского купца Церейского, рано осиротел и был взят на воспитание к своему дяде по матери, чью фамилию и взял — Прокопович. После учебы в Киево-Могилянской академии он много путешествовал по Европе,
Мусульманский календарь с указанием исламских праздников
Мусульманский календарь с указанием исламских праздников Месяцы мусульманского календаря Месяцы международного календаря Даты праздников Названия праздников Мухаррам февраль — март 25—26 мухаррама Науруз, Навруз, Рас-эль-Ам (Новый год) Сафар март — апрель 21—22
Фон Сект: фактор жажды реванша
Фон Сект: фактор жажды реванша «Когда я анализировал ход этой войны уже в мирные дни, меня поразило предвидение генерала фон Секта, которое в то время другие военные не смогли оценить должным образом. Сект представлял будущую войну как сражения между небольшими
ГЛАВНЫЙ ИДЕОЛОГ
ГЛАВНЫЙ ИДЕОЛОГ Рамсфелд очень прислушивается к мнению своего первого заместителя Пола Вулфовица, считающего, что корень всех проблем на Ближнем Востоке — это отсутствие политической демократии. Вулфовиц полагал, что как раз Ирак проще всего вернуть к нормальной
Религии сегодня. Экстремизм исламских фундаменталистов
Религии сегодня. Экстремизм исламских фундаменталистов Комплекс неполноценности, вызванный в свое время, особенно в XIX в., наглядным сравнением отсталой Азии с передовой Европой, ныне остался в далеком прошлом. Традиционная структура Востока, опирающаяся на устоявшиеся
Колхоз как хранитель исламских традиций
Колхоз как хранитель исламских традиций Приверженность «исламским традициям» поразительным образом сочетается у хуштадинцев с растущей ностальгией по «традициям» советским. «При советской власти жилось лучше. В колхозе была хорошая дисциплина, цены были ниже, а
Идеолог и практик
Идеолог и практик Из разговора Николая I с Павлом Васильевичем Голенищевым-Кутузовым после посещения Англии в 1816 годуЕсли бы, к нашему несчастью, злой гений перенес к нам все эти клубы и митинги, делающие больше шума, чем дела, то я просил бы Бога повторить чудо
Глава 4 ИЗ ИСТОРИИ СЕКТ
Глава 4 ИЗ ИСТОРИИ СЕКТ Еще древние мечтали создать коммуну как форму совместной жизни людей, основанную на обобществлении имущества и труда всех ее членов. Так, философ Платон (428–348 до и. э.) призывал построить город как государство «коммунистическое». Среди евреев за век
5.5.1. Идеолог контрреформ К. П. Победоносцев
5.5.1. Идеолог контрреформ К. П. Победоносцев Александр III далеко не во всем положительно оценивал реформы 1860-х гг. Он считал, что их проведение подорвало вековые устои русской жизни. В разрешении проблем государства новый император часто опирался на бывшего своего учителя
10–15. Несториане, сириане-яковиты, армяне, копты и абиссины и уния сих сект
10–15. Несториане, сириане-яковиты, армяне, копты и абиссины и уния сих сект Это остатки тех ересей, коими церковь была обуреваема на Востоке несколько веков, доколе магометанское иго, духовное и политическое, положило конец богословским спорам.Исследование об их начале и
Гейтскелл – идеолог, но чего?
Гейтскелл – идеолог, но чего? С предшественником Вильсона на посту лидера лейбористов Хью Гейтскеллом у меня установился контакт в тот период, когда мне довелось быть послом в Англии – в 1952–1953 годах. Он представлял собой влиятельную фигуру, и не только в рядах правящей
Идеолог русского национализма
Идеолог русского национализма Иван Александрович Ильин (16/28.03.1882, Москва -21.12.1954, Цюрих) – русский учёный, классик русской философии, составил идею воспитания нации, русского народа, на классических русских традициях и фундаментальных основах, правовед. Им написано более
О значении исламских слов, имен и дат
О значении исламских слов, имен и дат Познать образ мышления людей, отделенных от нас временем и пространством, невозможно, не познакомившись с понятиями и идеями, которые были важны для них и которым нет аналога в наше время. По возможности мы хотим самостоятельно
Об истории исламских исследований
Об истории исламских исследований Многие ученые лишь отчасти осознают необходимость научной перспективы в расширении границ исследований. Достаточно лишь осознать эту перспективу и тем самым взять ее под контроль. Исторически так сложилось, что научные упоминания об
Использование терминов в исламских исследованиях
Использование терминов в исламских исследованиях «Исламовед», «исламоведение» Когда предметом исследования является народ, который сам занимается научной деятельностью, тогда следует с особой осторожностью относиться к выбору терминов. Общепринятые выражения не