Уроки, которые преподал нам Бульвер-Литтон…

Уроки, которые преподал нам Бульвер-Литтон…

Вот, читатель, мы и закончили наш первый экскурс. Несмотря на всю фантастичность исторической последовательности, нами обрисованной, мы опирались лишь на строго установленные факты и не позволяли себе никаких домыслов. Должны заметить, что эта невероятная история еще продолжается и, скорее всего, продолжится в будущем. Матрица «Грядущей расы» никуда не исчезла, она по-прежнему оказывает магическое влияние на текущую Реальность. Теперь нам нужно извлечь полезные для русского Братства уроки из этой эпопеи. Нам надо их хорошенько выучить и пустить в ход при создании нашей структуры для борьбы за будущее.

Итак, урок первый. В основе инженерии истории (в варианте матрицы «Грядущей расы») лежит, вне всякого сомнения, техномагия. В данном случае это – доведенное до технологической стадии мастерство воздействия идеального на материальное, мыслей – на течение событий, текста – на действительность. И это именно технология: ведь ее применение давало и дает ожидаемые результаты, а приемам такого воздействия можно учить. В этом случае люди превратились пусть в черных и зловещих, но все же творцов истории. Их слово создает новую подлинность. Говоря нынешним языком, мы имеем дело с целенаправленным морфингом, воплощением образа – технологическим, рефлективным и сугубо инструментальным преобразованием текущей Реальности в сбывшееся Будущее. Новая Реальность становится итогом своеобразных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ целой корпорации «инженеров истории». «Вначале было Слово», – так начинается Библия. Слово действительно лежит в основе всего. Даже если речь идет о действиях враждебных нам сил!

Урок второй. Тайна матрицы кроется в ее носителе. В нашем случае был целый корпус текстов, сложившийся вокруг стержневого произведения – «Грядущей расы». В романе Бульвер-Литтона кроется осевой, главный смысл. С течением времени текст развивается и ветвится, вбирая в себя все новые и новые тексты, вступая в сложные взаимоотношения с изменяющимся миром. Текст – это генетическая программа, которая не поддается алгоритмизированию и обеспечивает превращение текущей действительности в новую Реальность. Но это превращение не случайно. Оно вытекает из глубинной сути самого человека, созидающего историю, культуру и весь окружающий мир через свою деятельность.

Урок третий. Текст выстраивается как сложная система. Произведение рассчитано на разные слои общества, на различные идеологические и политические сообщества. Оно действует на людей, отличающихся друг от друга по культурному и материальному уровню. Этот метатекст постоянно развивается и обогащается, вступает в связи с культурным фоном. Не будем же мы утверждать, что первоначальный текст Бульвер-Литтона оставался в первозданном виде и не обогащался! В конечном счете, живущий своей жизнью текст меняет цивилизационное поле смыслов и переориентирует его в направлении, заданном создателями матрицы. А цель «реструктуризации» – это создание зародышей интегрированных сообществ, «коллективных личностей», которые подчиняют и вбирают в себя наиболее перспективные группы общества. Тем самым эти надчеловеческие разумные существа подчиняют себе и остальные слои социума.

Да, мы здесь изучали процесс творения темного и злого Голема. Но ведь таким же образом нам придется создавать и наше Сообщество Света.

Урок четвертый. Розенкрейцерова матрица в принципе полифонична, многомерна и многовариантна. Она изначально рассчитана на использование несовпадающих, но так нужных друг другу траекторий развития будущего. Будущее в матрице Бульвер-Литтона имеет много вариантов, причем каждый из них удобен для самих инженеров истории. Смотрите: эта в эту программу вмещается и тот сценарий, при котором Гитлер выигрывает войну, и тот, где он был повержен. Здесь есть место миру доллара и миру свастики. Сюда вмещается вариант с сохранением СССР, который отвоевывает себе место в «цивилизации» и совместно с нею эксплуатирует «варваров». Здесь есть место для текущей Реальности с ее компьютеризацией и глобализацией нынешнего образца – но туда же органично ложится глобализация совсем иного вида, опирающаяся на «ударную силу орудийных башен».

Во всех случаях образуется своя раса немногих господ и миллиардов подвластных. Какой бы мир не получился в итоге, он должен быть своим для орденского круга. «Кто бы ни выиграл, победа должна остаться за нами» – вот девиз инженеров истории.

Урок пятый. По происхождению своему проект «Грядущая раса» связан с самой высшей частью элиты англосаксонского мира. Поэтому розенкрейцеры и их последователи вели деятельность, охватывающую не только верхи, но и средний класс, и даже низы общества. Именно потому, что воздействовать приходилось на массы, литература в этом проекте сыграла важнейшую роль. Пока не было электронных СМИ, именно книги и газеты служили самым действенным способом для того, чтобы формировать индивидуальное и групповое сознание, чтобы вносить в них новые смыслы и перекодировать психополе не только людей и их объединений, но и целых народов.

Урок шестой. Деятельность обществ, которые осуществляли матрицу «Грядущей расы», с момента их основания и по сию пору носит этакий стереоскопический, объемный характер. Границы в этом действии стерты. И английские розенкрейцеры, и «Золотая заря», и СМО, и теософское общество и даже национал-социализм в варианте СС – все они очень близки к описанному нами метадействию, делу в стиле «экшн». Здесь операции охватывают и политику, и экономику, и культуру, включая в себя и науку и искусство. Здесь в ход идут легальные и нелегальные механизмы, формальные и неформальные лидеры, контакты с и государством, и с закрытыми обществами.

Метадействие – вот ключ к победе.

Урок седьмой. Проект показал удивительную способность втягивать в себя те группы и движения, которые поначалу были независимыми от него. Все их достояние – идеи, ресурсы, возможности – тем самым ставились на службу проекту «Грядущая раса». Историческая мощность его, таким образом, наращивались кумулятивно – и так же, по экспоненте, росла динамика морфинга, скорость, с которой матрица обретала плоть и кровь.

Вот те уроки, которые придется усвоить нам – строителям Сверхновой России, первопроходцам Нейромира.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.