Мир, созданный интеллигенцией
Мир, созданный интеллигенцией
Интеллигенция, как и полагается феодальному сословию, образовывала иерархию. На низовых этажах пирамиды – рядовые учителя, врачи, инженеры. Наверху – верхушка ученых и людей творческих профессий.
Лучшее материальное положение было у сотрудников Академии наук и крупных вузов. Академия, могучее ведомство науки, имела свои санатории, систему здравоохранения, детские сады и даже целые академгородки со своим научным начальством, своей администрацией и своей системой жилищного строительства. Как правило, в академгородках квартиры получали довольно быстро.
Зарплату выше средней имели люди с учеными степенями – а было их к 1980 году больше 500 тысяч. Немало получали члены творческих союзов – вплоть до мастерских немалого размера (художники).
Творческие работники высшего полета и академики имели привилегии, вполне сравнимые с номенклатурными. В Новосибирском академгородке академику полагался даже особняк-коттедж с немалым участком. Академик… не буду его называть… археолог такой… жил у себя владетельным князем и украсил свой участок древними изваяниями, так называемым «каменными бабами».
За «бабами» ездили специальные машины из института Сибирского отделения Академии наук СССР, которым академик руководил. Как-то пришла телеграмма: «Указанном районе все бабы порченные тчк. Срочно вышлите координаты района зпт где целые». На телеграмму ответили, «целые бабы» были доставлены, куда положено.
Это не анекдот, совершенно подлинная история.
Конечно, это положение только са-амой верхушки интеллигенции, но даже самые что ни на есть рядовые учителя и врачи, хотя имели зарплату порядка 60–80% от зарплаты рабочих, жили лучше. Во-первых, в силу самого характера труда. Во-вторых, возможностей блата у интеллигенции было куда больше. И потому, что услуги мог оказать свой брат-интеллигент – чаще всего за «спасибо», просто делая что-то хорошее своему брату-интеллигенту. И потому, что хороший специалист всегда в цене. Не всякий рабочий мог спереть на своем заводе что-то ценное. А вот позаниматься с ребенком, полечить, дать рекомендации… Это интеллигент всегда мог.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.