Слуги Матушки

Слуги Матушки

Ответ 9.65

Величие этой победы состояло в том, что всего 17 тысяч русских солдат разбили 150-тысячную турецкую армию, одновременно отбив натиск 100-тысячного татарского войска, угрожавшего с тыла. Потери турок составили около 40 тысяч человек. Потери наших войск не превышали и тысячи, считая и раненых, и убитых.

Отмечая выдающиеся заслуги Румянцева, императрица Екатерина возвела Петра Александровича в звание генерал-фельдмаршала.

Ответ 9.66

В знак совершенного под его руководством похода за Дунай.

Ответ 9.67

Валерий Ганичев пишет: «Он выделил легкие фрегаты в особый резервный отряд командующего и бросил их для развития успеха… В морской военной практике это было невиданно. На суше, в боевых действиях резерв — да. На море резерв не полагался».

Ответ 9.68

Лиманская флотилия (1) не подпустила резервы к турецкому гарнизону морским путем и (2) приняла участие в штурме крепостных стен со стороны реки.

Ответ 9.69

Так писал Суворов, обращая внимание на удобство Ахтиярской бухты и желательность строительства там морской крепости.

На этом месте возник Севастополь.

Ответ 9.70

Гавриил Романович Державин.

Ответ 9.71

Академия наук, директором которой была Екатерина Дашкова, опекала главным образом точные науки.

Задача же Российской академии, в которой президентствовала Екатерина Романовна, состояла в разработке гуманитарного цикла, прежде всего русского языка, выработке правил правописания, составлении словарей.

Ответ 9.72

Высокий штиль — оды, героические трагедии, речи о важных материях.

Средний штиль — драмы, элегии, стихотворные дружеские письма.

Низкий штиль — комедии, шутливые песни, прозаические описания будничных дел.

Ответ 9.73

Кутузов. Михаил Илларионович. Тот самый.

Ответ 9.74

Поставил вместо садово-парковых скульптур вымазанных мелом мужиков, которые грозно окликали каждого, кто пытался сорвать цветок.

Ответ 9.75

«Вошли в моду».

Ответ 9.76

Дарья Салтыкова — Салтычиха. Была приговорена к пожизненному заключению.

Ответ 9.77

Радищев.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.