Приложение 1 Доклад комитета по рассмотрению уставов ученых заведений от 8 августа 1802 г.[405]

Приложение 1

Доклад комитета по рассмотрению уставов ученых заведений от 8 августа 1802 г.[405]

От комитета учрежденного для рассмотрения

Уставов ученых заведений Всеподданнейший доклад

Приступив к исполнению воли Вашего Императорского Величества, выраженной в высочайшем повелении от 18 марта сего года, комитет восчествовал с благоговением к доверенности, которою Ваше Величество удостоить его изволил, и важности возложенных на него обязанностей.

Иметь в предмете распространение просвещения, утверждение его в народе на незыблемых началах, обращение его к истинной пользе, не есть ли то же самое, что утверждать навсегда блаженство сего народа, удалять самую возможность к отступлению вспять от достиженного им единожды устройства, удерживая его наравне с просвещением веков, удостоенным содействовать к исполнению благотворных намерений Ваших Всемилостивейший Государь! Сколько побуждений напрягать силы к достижению желаемого конца, но и сколько причин не доверять своим способностям!

Государь Петр Великий, Просветитель пространной Империи сей, водворяя науки посреди своих подданных, начертал устав Академии, когда смерть остановила благотворящую его руку. Первые его преемники обратили начертание сие в закон, и в последствии положили основание другим подобным заведениям, но между толь многих гражданских и военных заведений ученые места не привлекали на себя равного внимания, и может быть одно уважение к памяти и намерениям первого виновника руководствовало последовавшими Государями. Екатерина II в возвышенности своего духа нашла сильнейшие побудительные причины; народное просвещение стало ее страстию. Сияние Академии наук, распространение Академии художеств, основание Российской, введение новых постановлений в воспитательные учреждения, устроение народных училищ ознаменовали разные эпохи во веки незабвенного Ея царствования, невзирая что звук оружия нередко отвлекал Ея попечительность. Но напоследок потрясение славного просвещением Государства, не имеющее примера в летописях народов, распространившее ужас в самые отдаленные страны, к несчастию слишком приписываемое философии и письменам, послужило кажется к остановлению сей Монархини среди Ея таковых подвигов. С тех пор науки и произведения их представлялись в некотором видимом противуположении с общественным благосостоянием. Они понесли наказание за употребление их во зло несколькими извергами. Все учрежденное в их пользу, одни после других, чувствовали сие вредное влияние: может быть конечное падение их было уже близко.

Вам представлено было Государь! вознестись превыше неосновательных страхов; обрести, что истинное просвещение, быв поддерживаемо нравами, руководимо религиею, по самому свойству своему не может иметь другой цели, кроме общественного порядка, что просвещенный токмо народ бывает чистосердечно привязан к законам, единственном основании всякого мудрого правления.

Комитет, начав рассмотрением проекта устава поднесенного Вашему Императорскому Величеству от Президента Академии наук, нашел оный исполненным благонамерения и удаленным от всяких личных пристрастий, почему не мог сделать важных перемен. Приметнейшее состоит в прибавлении к наукам, предмет Академии составляющим, умственной и деятельной философии, политической Экономии, Истории и Статистики. Сии с вспомогательными науками разделили мы между трех Академиков, которыми умножено число, постановленное в проекте. Поныне не было сих познаний в виду, хотя они столь необходимо кажется, подлежат сословию долженствующему разливать в Государстве все оных роды. И действительно, открытия в Физике или Математике, учиненные на брегах Темзы или Сены, не представят для обитателей брегов Невы никакой от места заимствованной разности. Простой переход будет достаточен, чтоб сделать приложение его повсеместно полезным. Но истины, принадлежащие к нравственному наблюдению гражданского общества, или к Политической Экономии очевидно от первых различествуют. Всеконечно основание сих наук повсюду одно, начала их неоспоримы и вечны, но их приложения к нравам и обычаям, народному свойству, образу правления имеют важные между собою, по различию стран, несходства. Чтоб сочинение сего рода было прямо полезным какому-либо государству, может быть потребно, чтоб оно в нем самом произведено было. Если бы предполагаемое нами приращение Академии обратило умы к сему роду познаний, толико необходимому и поныне мало общему в России; если бы природные Локки, Мабли, Смиты, Фергусоны прославили блаженные годы царствования Вашего, Государь! то новость сия принесла бы с собою свое собственное оправдание.

Нет всеконечно ни одного состояния, для которого бы свобода была столько необходима, и вместе столько безопасна, как для состояния ученых. Дарование во все времена ненавидело принуждение. Самая тень унижения для него несносна. Подчинять его власти все равно что истреблять его. Сии то причины, Всемилостивейший Государь! убедили нас дать более места свободе в Академических трудах и заседаниях, не уменьшая однако уложения, справедливо следующего Президенту, и средств, которые он иметь должен к соблюдению порядка.

Что принадлежит до свободы книготиснения, то благотворный для ученых заведений указ февраля 9-го настоящего года не оставил им ничего желать более.

Если помещение членов в каком-либо обществе может быть вверено ему самому и предоставлено его собственной осторожности и беспристрастию, то конечно ученые общества имеют на то наиболее права и польза от сего несомнительна. Они не могут иметь иного величия, иной славы, кроме заимствованных от частной славы членов своих. Итак, мы нужным почли вставить самой Академии право избирать членов в ее сословия, также и чиновников, которым поручать она будет кроме общих, особенные обязанности. Из сего исключили однако Президента. Он, яко посредник между Престолом и вверенным его попечению и защите учреждением, должен пребывать по жизнь в своем звании. Сим образом сливает он нечувствительно свою славу со славою и благосостоянием Академии. Но вице-президент (звание, введенное в начале 1801 года. — А. А.) не что иное есть как первый Академик, и действия его будут преимущественно зависеть от влияния, какое на него иметь сословию его предоставлено. Сверх того опыт доказывает, что долговременное пребывание в должности, требующей, как сия, непрестанной деятельности, по предположению нашему, необходимо притупляет ее. Почему и полагаем мы, чтоб вице-президент избирался каждые три года, бых впрочем весьма удалены от того, чтобы лишить места нынешнего вице-президента пятидесятилетнею полезною службою имеющего несомнительное право на сие отличие.

Недовольно однако избрать мужей достойных, надобно, чтоб нашли они свои выгоды вступить в избравшее их сословие, чтоб состояние их было обеспечено, чтоб оно при посредственности своей становясь выгоднее по мере продолжения трудов, предоставляло им убежище в старости, которая по их роду жизни столько бывает рановременна и исполнена немощей; чтоб обещано было семействам, по смерти их остающимся обыкновенно в нужде и скудости, верное пособие. Мы тщились сие исполнить, подтверждая во-первых, назначение сумм на содержание, кои хотя и превосходнее против прежних, но все еще едва ли соразмерны с нынешними ценами жизненных потреб. 2-е Полагая, вместо прибавления жалования, зависящего от произвола начальников и следовательно подверженного неудобствам, другое, возрастающее со временем службы. 3-е Назначая соразмерные жалованию и продолжению службы пенсионы уволенным академикам, их вдовам и их детям до совершеннолетия. В сем последнем сообразовались мы сколько с проектом Президента, столько с постановлениями двух медико-хирургических Академий, воспитательных домов и Института Ордена Святыя Екатерины. Таким образом надеемся мы убедить иностранцев с достоинствами, оставить отечество и благосклоннейший климат для переселения в Россию, а в соотчичах наших произвести желание предаться сему трудному поприщу, которое ни в одной почти стране не ведет к богатству и честям, у нас же, к сожалению признаться должно, не имеет еще и уважения, ему приличного.

Уважение же, Всемилостивейший Государь! сообразуясь предрассудкам, с которыми безуспешно было бы бороться, положили мы дать, присвоив каждому Академическому званию государственный класс, пристойный степени почтения, какую оно заслуживать должно в обществе. К сему подали нам смелость, и указ 1790 года декабря 16-го определяющий уже государственные классы ученым, и настоящие чины почти всех Академиков, превозвышающие те, которые мы в проекте нашем назначили.

Комитет осмеливается еще представить Вашему Императорскому Величеству о неудобстве, которое не может быть пройдено молчанием. При ученых заведениях, столь удаленных от приказного обряда, с некоторого времени по примеру судебных и правительственных мест учредилась канцелярия, и канцелярия сия наполненная людьми, чуждыми науке, которых вся должность накоплять тысячи номеров бумаг, для учености бесполезных, мало помалу присвоила себе управление. Таким образом и знаменитое сословие Академии наук впало в зависимость от приобщенного хозяйственной его части учреждения. Нынешний Президент предлагал способы освободить его от сей несвойственной зависимости: мы почли себя обязанными истребить зло в самом его корне, удалив из Уставов наших канцелярских чиновников, мы предположили восстановление управляющего и Хозяйственного Комитета из членов самой Академии, каковой существовал в начале.

Должно признаться, Всемилостивейший Государь! что сим единым ознаменовалась наша бережливость. Содержание прибавленных нами трех Академиков, умноженное число и содержание воспитанников, которые поступая в Адъюнкты, назначены для постепенного составления Академии из природных россиян, прибавленное содержание Студентов, которое по ценам в сем городе показалось нам необходимым, награждение достойнейшим из них, прибавление сумм на содержание Химической лаборатории и подобных тому учебных принадлежностей, ботанического сада до ныне бесполезного, но назначаемого нами на испытание присвоения нашему климату чуждых растений, предположение трех тысяч рублей на почтовые издержки и содержание в чужих краях воспитанников отличившихся талантами, прибавление к сумме Академического училища, все сие нечувствительно увеличило сумму, предложенную в проекте Президента до ___ рублей. Но он трудился в первые дни благословенного царствования Вашего Величества и поступив уже на прибавление слишком половины против пятидесяти пяти тысяч рублей с 1747 года до ныне на Академию отпускаемых, должен был с опасением остановиться. Целый год, прошедший с того времени, внушил нам более смелости. Он уверил нас, Всемилостивейший Государь! что строжайшую скромность в иждивениях, касающихся до роскоши, умеете вы обращать в беспредельную щедроту, коль скоро общественное благо предстанет взору вашему, и что следовательно целью для нас быть должно не уменьшение расходов, но предложение токмо таковых, которые обещают прочные выгоды народу, Вашей благотворной попечительности Провидением вверенному. Если мы имели счастие достигнуть до сего в мнении Вашего Величества, то смеем быть уверены, что мы не погрешили.

Российскую Академию нашли мы уже обогащенную от щедрот Вашего Величества, почему сделали маловажные токмо прибавления к суммам, назначенным на ежегодное издание ее трудов и ободрение писателей и переводчиков. Осталось изобрести средства наиспособнейшие к достижению намерений, с которыми основано сие общество в Бозе почившею покровительницею языка и муз российских. Но средства сии, Государь! почти всегда и во всем одинаковы: свобода, возбуждение соревнования и награды, справедливо раздаваемые.

Что до первой принадлежит, комитет осмелился положить, чтоб впредь Академия имела право представлять Вашему Величеству для назначения в Президенты трех кандидатов, избранных ею их почетных членов своих. Нам казалось, Всемилостивейший Государь! что люди, трудящиеся без жалования, целая треть которых под именем почетных членов составлена будет из знатнейших особ в Государстве, заслуживают сие снисхождение. В самом деле, мог ли бы кто принудить их к собраниям, если бы они, не будучи довольны своим начальником (хотя впрочем особою отличных достоинств) стали от него удаляться. Сии же причины и изложенные нами выше, но от свойства сей Академии получающие еще большую силу, побудили нас назначить хозяйственный комитет, представление ежегодных счетов обществу, свободу в рассуждениях и избраниях членов.

Возбуждение соревнования должно быть по нашему мнению двояко: во-первых для публики вообще, посредством медалей и других награждений за достойнейшее произведение в Стихотворстве разных родов, в красноречии, или критике, в Истории или российских древностях. Для отвращения и малейшего подозрения в пристрастии имена сочинителей по обыкновению прочих государств будут присылаемы за печатью и решение следует не иначе, как от целого Академического Сословия, разумея, что в числе сочинителей не будет членов оного.

Важнейшими трудами, как то, словарем языка и постановлением правил во всех родах письмен, займутся конечно большей частью одни Академики. Почему и предстояло нам затруднение, как обеспечить совершеннейшее беспристрастие в определении им награждений, наипаче же золотой медали, назначенной члену, преимущественно потрудившемуся. Не желая отдать сего на произвол одного человека, который может быть предубежден, или предоставит людям, кои находили бы пользу во взаимном назначении себе наград, мы нашли нужным приобщить к Президенту ученый Комитет, избираемый ежегодно, составляемый из трех почетных членов, по положению нашему никогда не участвующих в награждениях и трех действительных членов, которые на тот год должны также отказаться от соучастия.

Увенчанные сочинения обнародуются вместе с рассуждениями Академии в ее периодических записках, кои должны со временем со делаться Летописью российской словесности.

Таковым образом награждения и одобрения, раздаваемые ценителями, которые в пристрастии не могут иметь личной пользы, которых мнение всеконечно гласом общества запечатлется, воспламенят рождающиеся дарования. Отличия, жалуемые иногда Вашим Величеством по представлению Президента, согласному с Академией, поддержат терпение, в сочинениях долговременного труда требующееся.

Мы много ожидаем от всех сих средств, но к ним Комитет осмелился присовокупить еще одно, весьма действительное, как в Академии наук, так и в Российской. Личное присутствие Ваше, Всемилостивейший Государь! которым вы единожды в год удостоить благоволите каждое из обществ. Много дерзновения располагать двумя днями драгоценнейшего времени вашего, но мы думали, что Вы с тем же удовольствием сердца посвятите их на ободрение в столь важной части просвещения отечества, с каковым остальные все посвящаете на его управление, на воинские и гражданские дела. Чего не может произвесть надежда быть провозглашенну победителем, заслужить общую похвалу в присутствии просвещенного, возлюбленного Монарха! Ожидание сего блаженного часа поддержит бодрость ученого в ночных его бдениях. Самое воспоминание о том придает новые силы! Коль ни высоко ценит Комитет каждую минуту Вашего Величества, но он надеется, что минуты, употребленные таким образом, не дадут повода к сожалению.

Что касается до Московского Университета, то для доставления ему всей деятельности и влияния, каковых он может быть способен, Комитет устремил все свое внимание как на рассмотрение недостатков, препятствующих ему до ныне исполнить совершенно назначение свое, так и на приискание истинных способов увеличить приносимую им пользу. С одной стороны, усмотрели мы, что первоначальное начертание его было чрезвычайно ограничено и малым числом и содержанием профессоров, и скудным иждивением, употребляемым на Студентов, которые ожидали нетерпеливо времени оставить Университет, не окончив полного учения. Гимназия, смешенная с Университетом, занимая главное внимание как начальников оного, так и публики, налагала некоторое неуважение на самой Университет. С другой стороны, в проекте, предложенном на рассмотрение Комитета, и бумагах, заимствованных от кураторов, невзирая на некоторое прение противных мнений, не нашли мы средств довольно сильных для отвращения сих неудобностей и для того обратились к плану поднесенному в 1787 году блаженной памяти Государыне Екатерине II графом Завадовским и г-ном Эпинусом с их сочленами, для учреждения Университетов в Пскове, Пензе и Чернигове; к плану, наполненному мыслями благонамеренными и видами колико мудрыми, толико и Патриотическими. Комитет неоднократно им пользовался с истинною признательностью.

За тем первым старанием нашим было сколько возможно отделить гимназию, учреждение совсем постороннее, и по смешению с Университетом служившее к крайнему унижению последнего в глазах публики, останавливающейся обыкновенно на одной наружности. Она не могла судить об нем выгодно, видя толпы отроков, скудно призренных, которые наполняли большую часть его зданий. Почему для совершенного разделения сих двух учреждений нужно, чтобы и самые здания были отделены одни от другого. Предполагаемое приобретение соседственного Пашкова дома представляет к тому великую удобность.

Факультеты хотели мы вначале заменить занятыми из Французского Института отделениями. Но удаляясь от введения новостей без очевидной и преимущественной пользы, мы оставили прежнюю классификацию наук, дав только частям Университета наименования, более соответствующие назначению каждой. Однако ж почли за нужное: Юридический факультет обратить в политико-юридический или Отделение гражданских познаний, присовокупив Профессоров Статистики, Политической Экономии, Технологии, Общих правил камералистики, коммерции и сельского домоводства. Таким образом, ученость оттуда выходящих юношей не будет ограничиваться одним познанием Римских Прав, имеющих мало общего с нашими законами, и самих сих законов, не приведенных еще в систему. Сим станут образоваться люди, способные ко всем местам, ко всем родам гражданской службы, каждый по способностям своим.

К врачебному отделению Университета, которое также устроено, сообразуясь назначению, какое оно иметь должно, присоединили мы класс врачевания животных, часть столько необходимую для городовых физиков и уездных врачей.

Содержание профессоров оставлено то самое, которое согласно назначили как Комитет, занимавшийся прежде штатом Университета, так и Директор. К тому прибавлены пенсионы по примеру назначенных нами в Академии наук.

Наиболее приметная перемена Комитетом сделанная, состоит в том, что обучающиеся должны будут вносить некоторую плату, из чего однако исключаются шестьдесят Студентов, двести пятьдесят воспитанников в Гимназии, и получившие свидетельства от Приказа общественного призрения в том, что состояние их недостаточно. Сколько сие с первого взора ни представляется предосудительным, но Комитету показалось, что он основался на истинах очевидных и неопровергаемых. Правительство не обязано народу безвозмездным воспитанием, но обязано воспитанием, которое бы сопровождаемо и последуемо было возможно величайшей пользою; а для сего должно, чтоб лекции преподаваемы были с рачением, и слушаемы со вниманием. Число же ходящих беспорядочно, праздных слушателей всекодечно уменьшится, но те, которые пожертвовали собственностью, не захотят потерять своего времени. Что причиною цветущего состояния Немецких Университетов, где курсы умножились до того, что в Иене считают их 30 в юридическом, 34 в медицинском и 53 в философском; в Геттингене 45, 35 и 73 в тех же факультетах, и от такого подразделения каждой науки получаются новые средства к совершеннейшему ее исследованию, средства в других местах неизвестные. Счастливое сие расположение имеет единственною причиною ободрение учителей платою, которую дают охотно молодые люди, стекающиеся туда почти со всех стран Европы. Все наши учреждения, где уроки преподаются безденежно, приходят в совершенный упадок, между тем как благородный пенсион Московского Университета привлекает к себе великое стечение учащихся. Таким образом, Комитет основываясь не на умствовании, которое блистало бы одним необдуманным патриотизмом, но на верных вычетах и надеждах, положил: чтоб желающие пользоваться учением в Гимназии взносили на первой случай по десяти, а Университете по двадцати пяти рублей в год. Столь умеренная плата не может быть никому в тягость, кроме самых недостаточных, кои как мы донесли выше, от сего и увольняются. Профессоры тем более будут побуждены наставления свои располагать таким образом, чтоб произвести в слушателях любопытство, привлечь их внимание и навсегда впечатлеть в их памяти преподаваемое. Нельзя думать, чтоб правительство было обвинено в любостяжании. Повсеместно в тех же и подобных учреждениях сияющая щедрота Его будет служить достаточным опровержением.

На сих самых основаниях почли мы полезным умножить не число Студентов, содержимых на Университетской сумме, но их содержание, дабы они не были принуждены прерывать свое учение, так как теперь, для доставления себе способов к жизни, и вместе установить класс Кандидатов Университета, состоящий из разных ученых оного звания, упражняющихся единственно в трудном искусстве преподавания и готовящихся к заступлению как в Университете, так и в других училищах мест. Комитет надеется, что чрез сие простое средство Московский Университет впоследствии не будет иметь ни малейшей нужды выписывать Иностранных Профессоров.

Начала, изображенные выше, побудили нас в ожидании того времени, когда достоинство учености получит должное к себе уважение, присвоить Профессорам седьмой класс, предоставленный им указом 1790 года, адъюнктам и докторам 8-й, магистрам 9-й, Студентам, поступившим в кандидаты, 12-й, а прочим 14-й класс. Сие наипаче казалось необходимым для молодых людей, из которых большая часть с самыми поверхностными сведениями оставляет училище, дабы не умедлить происхождением в чины.

Расходы на канцелярских и других подобных чиновников (всего до пятидесяти человек, действительно служащих или только числящихся) вместе с ограничением числа их и уничтожением канцелярии, весьма уменьшены, равно как суммы на содержание зданий. Но прибавление нескольких профессоров в отделении гражданских познаний, содержание упомянутого класса кандидатов, положение клинического института, толико необходимого дабы опытнейших приуготовлять врачей, приисчисленное в проектах Устава и Штата, нечувствительно заставили нас увеличить сумму, назначенную комитетом, сочинявшим Штат, тринадцатью тысячами тремястами семидесятью пятью рублей. В чем оправдает кроме очевидной необходимости предметов, Штат представленный Директором, где требуется сто пятьдесят тысяч, то есть шестнадцать тысяч с лишком рублей более нашего назначения (133,33 тыс. рублей).

До сего, годичные счеты Университетских сумм представлялись на ревизию в числе прочих государственных расходов. Но Комитет почел за нужное, чтобы они были известны и обществу чрез обнародование. Столь благородная откровенность нечувствительно послужит к слиянию пользы и надежд общества с сим Учреждением и утвердит доверенность тех особ, которые своими благотворениями готовы ему вспомоществовать.

Правление Университета тем паче заняло наше внимание, что оно было поводом к частым взаимным неудовольствиям начальников. Мы почли за нужное постановить прежнюю Конференцию или Собрание всех членов только в важных случаях, каковы годичные испытания, выбор и отрешение ученых чиновников. Но Правление Университета, состоящее из трех избранных к тому Профессоров, будет непрестанно пещись о всех подробностях учения и хозяйственном распоряжении. Председателем оного есть Директор Университета, которому не столько нужно иметь высокое звание, как опытность возвышенных сведений о воспитании и ревность. Для сего мы полагаем дабы он впредь избирался из трех кандидатов, собранием Университета представленных.

Наконец, необходима власть для наблюдения за управляющими, разрешения встречающихся жалоб и несогласий, для исправления злоупотреблений, которые она будет наипаче стараться предупреждать. Нынешний недостаток высшего непосредственного начальства над Университетами убедил нас предоставить ее по прежнему Кураторам; но с тем, чтобы приказания их были отдаваемы от собрания их по большинству голосов и за скрепою их Секретаря, дабы отвратить всякие недоразумения.

Что касается до Гимназии Московского Университета, то сделав ее в сходство изображенного выше мнения, предметом особенного отделения Устава, поручили мы ее под ведение Университетского правления Надзирателю, избранному из Профессоров или других ученых людей, приобретших опытом сведения и навык в воспитании. Правлению же предоставили определить число Учителей и порядок учения. Вообще, в принадлежащем до сего порядка, Комитет не отважился приступить к подробностям, которые в начале могли бы блеснуть со стороны учености, но судя по ежедневному, естественному усовершенствованию всех человеческих познаний, чрез короткое время нашлись бы неудобными, или бы остались препоною к исполнению единственной цели всякого учреждения: быть полезным во всем пространстве возможности. Писав, так сказать, начертание Конституции Университета, мы предполагали, что ученые законы не могут быть иначе составлены, как на основании сей Конституции; но образование их предоставили по времени Управляющей и попечительной власти.

В полном уверении, что добрые нравы суть существеннейшая часть воспитания, мы посвятили постановлениям, до сего относительным, важнейшую часть отделения о Гимназии, умножили число нравственных надзирателей, и полагая, что они будут избраны из пожилых людей с достоинствами, возвысили их звание, открыли им путь к награждениям и обеспечили их старость пенсионами с некоторою выгодою против Учителей.

Таковы, Всемилостивейший Государь! главные черты представляемых при сем всеподданнейшем докладе Проектов, и причины, побудившие нас к некоторому отступлению от проектов, предложенных на рассмотрение Комитета. Единственное намерение было наше следовать в точности началам, одушевляющим все действия Вашего Императорского Величества, началам общественного и отечественного блага. Если более пятидесяти заседаний употребленных на чтение всего, что ни могли мы найти на разных языцах относительного к нашему предмету, на приведение в порядок и исправление собственных соображений наших, могли внушить нам что-либо, могущее сравниться с нашим усердием, то мы ожидаем чувствительного влияния на заведения сии от перемен, которые подносим на Высочайшее Ваше Благоусмотрение. С таковым желанием приступаем мы к рассмотрению и остающихся у нас проектов, кои несравненно менее представляют нам перемен.

Сим образом может быть довольно будет сделать для трех ученых заведений, довольно для образования некоторого числа россиян. Но Комитет счел бы себя недостойным высочайшей доверенности вашей, Государь! счел бы себя виновным, если б не присовокупил здесь, что со всем тем, почти ничего еще не будет сделано для народного воспитания в пространной России.

Пусть будут уменьшены злоупотребления в некоторых Гимназиях, Университетах, Академиях, путь будут по очереди исправлены некоторые части, но если они останутся отделенными одна от другой, если они не к общей и единой цели направлены, и общее средоточие имеют, то одна слабая сторона может все разрушить. Никогда не достигнуть до сего единства в действии, без которого заведения одного роду, тем паче рассеянные по лицу обширной империи, не могут с прочностью и пользой существовать. К чему будут служить Университеты, если в них определяются без надлежащего приуготовления в Губернских училищах. К чему сии последние, если из городских школ входят в оные отроки, не приведенные в состояние пользоваться учением. К чему напоследок училища и воспитательные заведения всякого рода, если профессоры или учители остаются под начальством и надзором людей, едва могущих разуметь их. И что имеет величайшую необходимость в неослабном надзирании, ежели не воспитание, где недостаток возможного благоустройства есть уже само собою столь важное неустройство! Основывается заведение, и воображают, что все сделано, когда изданы уставы и Штаты. Но со временем нечувствительно вкрадываются в исполнение малые отступления: леность с одной стороны, беззаботливость с другой; истинная заслуга перестает быть ободряема, человек с способностями удаляется, дают место его какому-нибудь своему творению, сие отвращает другого, тем лучше, потому что еще место открывается. Все начинает расстраиваться, общество сие видит и остаются дети только тех, кои не в состоянии посылать их в другое место. Злоупотребления умножаются ежегодно, но сколько пройдет времени, прежде нежели накопление сделает их очевидными тем лицам, до которых принадлежит их исправить! Сколько сумм удержано всуе! Потеря денег ничто еще в сравнении с потерею времени. Пройдет целое поколение без малейшей пользы для государства.

Есть ли, Всемилостивейший Государь! печальная сия картина при поразительности своей ни мало не увеличена, естьли должно признаться, что из толикого множества различных воспитательных учреждений по сие время ни одно еще не ответствовало надеждам, ни одно не сохранило общественной доверенности, то не должно ли заключить, что неразлучен с ними какой-либо существенный и коренной недостаток? Не укрылось сие, кажется, от проницания Екатерины II. Кажется, она, видев, что воспитательные учреждения не могут быть подчинены особам, не имеющим между собою определенных сношений по сему предмету, ни общей цели, особам, обремененным другими должностями, что еще менее полезно поручать их государственным чиновникам, в массе попечений коих они могут занимать малейшую токмо часть, и следовательно осужденную на неуважение; видев все сие, она приступила к учреждению Комиссии об училищах. Но сия Комиссия ограничилась начальством над Народными Школами. Корпусы, Университеты и прочие заведения, неизвестно почему, остались вне круга ее действия; и сверх того сия Комиссия не имея ни достаточно власти в Губерниях, чтобы понудить следовать своим приказаниям, ни начальника, приближенного к Престолу, который бы мог придать более силы их представлениям, не была в состоянии отвратить неустройства.

Что же остается сделать? Ничего более, как только дать полезной мысли сколько возможно более пространства собрать разбросанные материалы общественного воспитания, соединить их тщательно наподобие камней свода, друг друга поддерживающих, и сомкнуть напоследок великолепный сей свод средоточным камнем, который один и может удерживать его прочность.

Комитет, соображаясь с новейшими писателями и законодателями о сем предмете, дерзает предполагать, что надлежало бы установить в каждом казенном селении начальные школы, в которых крестьянин мог бы приобретать малое число знаний, для него необходимых, побудить всеми средствами помещиков сделать то же самое в своих деревнях, ввести в уездные города начала познаний, нужных для художника, мастерового и мелочного торговца, учредить, чтоб во всяком губернском городе преподавали бы все, что только прилично знать дворянину, купцу и достаточнейшему мещанину, установить воспитания всех тех, без различия состояний, которым позволяют обстоятельства или достаток, обратить также внимание на пол, определенный природою доставлять государству граждан и в начале детства прилагать об них попечение, оставляющее в них следы добра и зла, почти навсегда неизгладимые. Надлежало бы также, смеем донести, Всемилостивейший Государь! чтоб пределы учения были разделены с великою точностью, так, чтобы другая степень начиналась точно там, где окончилась первая, чтобы все так входило одно в другое, как колеса благоустроенной махины, чтобы спешили воспользоваться малейшими открытиями, малейшими успехами в науках в Германии, Франции, Англии, не забывая однако, что Россия требует не Немцев, не Французов, не Англичан, но Россиян просвещенных, чтобы методы везде были одинаковы, дабы не были принуждены терять времени, учась с изнова тому, чему в другом месте худо научены были, чтобы составилось действительное ученое чиноначалие (иерархия), чтобы всякий со временем подвержен стал суждению своего равного, чтобы каждое губернское училище, руководствуя нижними училищами своего ведомства, было само под наблюдением и руководством одного из Университетов (великая польза, происходящая от такого распоряжения, доказана на опыте в прежних Литовских провинциях), чтобы, наконец, начальствовал над всем Министр общественного воспитания, человек, исполненный ревности к общему благу, ревности, от которой едва ли не все зависит, чтоб Министр сей был вспомоществуем некоторыми просвещенными чиновниками, которые бы непосредственно занимались надзиранием над Университетом и посещением славных училищных учреждений в империи.

Нетрудно доказать, что таковое Отделение государственного правления будет способствовать к сбережению самих доходов, делая сложность прочего несравненно проще. Но естьли бы оно и потребовало издержки, такового ли она роду, чтобы жалеть о ней, когда иностранные дела, доходы, Коммерция, морская сила имеют своих министров, то для чего не иметь оного части едва ли не важнейшей их, ибо она-то снабдит государство людьми, прямо способными к приведению их всех в движение, и к исполнению в точности повелений Начальников, людьми приносящими с собою в круг своих должностей вместо слепого навыка начала светозарные, усовершенствующими все, к чему они не прикоснутся.

Естьли по ныне ни в каком правительстве нет еще таковой особенной части, то по крайней мере общее мнение давно признает ее в просвещенных государствах. И где может быть она нужнее, как не у нас, у которых не только должно еще созидать многое, но и создавши, трудно привесть в движение за тысячи верст от средоточия правления. Что достославнее возвестит Европе о твердых и благодетельных намерениях Вашего Величества относительно просвещения и воспитания, народу вашему совершенно свойственного?

Нам остается только просить Всемилостивейшего прощения в том продолжительном занятии Вашего Величества настоящим донесением и в дерзновении, которое мы имели преступить положенный нам предел. Но кроме того, что предел сей, кажется, рапространен последними повелениями Вашего Величества о пензенском училище, четырехмесячные наши труды, чтения, размышления беспрестанно обращали нас к необходимости сего общего начертания, яко единственного средства произвести в действо что-нибудь прямо постоянное и полезное. Напоследок, ежели говорить истину, говорить ее неограниченно в каком-либо случае, должно почесть обязанностию, то конечно не в ином, как предстоя Государю просвещенному, любящему со всем сердцем и в счастливых обстоятельствах нашего времени, в которое должно надеяться всего, что только может на веки утвердить славу и благоденствие Отечества.

Подписан 8 августа, вместе с Проектом Устава Академии наук.

<приписано рукой М. Н. Муравьева. — А. А>.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.