От пищеварения к психике
От пищеварения к психике
Исследования физиологии пищеварения подтолкнули Ивана Петровича к изучению высшей нервной деятельности. Изначально он предположил, что активация пищеварительной секреции происходит под влиянием психики. За этим последовали опыты с раздражителями, когда перед кормлением собаки на протяжении нескольких дней зажигали лампочку, и у животного на ее включение постепенно сформировался рефлекс с усилением слюноотделения и желудочной секреции независимо от того, следовало ли за включением лампы кормление или нет. Если же при включении лампочки давался болезненный раздражитель (например разряд тока), то вскоре на этот сигнал собака начинала вести себя беспокойно. Так были сформулированы понятия безусловного (врожденного) и условного (возникающего по мере получения опыта) рефлексов – основы науки о поведении. Было выявлено, что в формировании условных рефлексов участвует кора головного мозга. В ней Павлов обнаружил центр торможения, исследовал виды внешнего и внутреннего торможения, его охранительную роль. Ученый и его соратники изучили взаимодействие основных нервных процессов – возбуждения и торможения и связь этих процессов с аналитической и синтетической деятельностью коры головного мозга.
Павлов сформулировал учение о двух сигнальных системах: первой, связанной с сенсорными раздражителями, и второй, отвечающей за абстрактное мышление, речь и письмо
По аналогии с четырьмя классическими (гиппократовскими) видами темперамента Павлов выделил четыре типа нервной системы – в зависимости от силы свойственных каждому из них нервных процессов: сильный-уравновешенный-подвижный (сангвиник), сильный-уравновешенный-инертный (флегматик), сильный-неуравновешенный (холерик), слабый (меланхолик).
В 1921 году за «исключительные научные заслуги академика И. П. Павлова, имеющие огромное значение для трудящихся всего мира» Ленин декретом поручает «в кратчайший срок создать наиболее благоприятные условия для обеспечения научной работы академика Павлова и его сотрудников».
Павлов сформулировал учение о двух сигнальных системах: первой, связанной с сенсорными раздражителями, и второй, отвечающей за абстрактное мышление, речь и письмо. С учетом преобладания той или иной сигнальной системы Павлов предложил различать три типа характера: мыслительный (преобладание второй системы), художественный (преобладание первой системы) и средний (без преобладания какой-либо из систем).
Данный текст является ознакомительным фрагментом.