№ 15. Технология мультиперспективы (Бах Р. Чайка по имени Джонатан Ливингстон)

№ 15. Технология мультиперспективы (Бах Р. Чайка по имени Джонатан Ливингстон)

Проблемно-аналитическое задание

Задание ориентировано на повторительно-обобщающий анализ проблематики раздела «Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы политического развития ведущих стран мира». Кроме того, оно связано с развитием одной из важнейших профессиональных компетенций историка – способности соотносить ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, идеологическим доктринами, религиозными и научными картинами мира. Задание выполняется на основе технологии мультиперспективы, то есть метода исследований, предполагающего реконструкцию разных точек зрения на определенный предмет, возможность встать на иную позицию, рассмотреть проблему сквозь призму иного опыта и иного миропонимания. Для выполнения задания необходимо предварительное ознакомление с текстом произведения Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон» (Бах Р. Чайка по имени Джонатан Ливингстон. – М.: София, 2009 или другое издание; URL: http://lib.ru/RBACH/seagull.txt). Помимо сюжетной фабулы этого произведения необходимо выявить представленные в нем мировоззренческие, этические, поведенческие установки (характерные для художественного образа основных персонажей). Однако суть задания заключается не в самом анализе произведения, а в реконструкции различных моделей понимания текста, интерпретации его содержательных, мировоззренческих, ценностных, идеологических аспектов. Задание выполняется в формате свободных отзывов о «прочитанном» со стороны трех вымышленных «читателей», один из которых является человеком с ярко выраженным либеральным мышлением (в духе современного «плюралистического» либерализма), второй – состоит в коммунистической партии, а третий – обладает социально-консервативными убеждениями. Каждый из «читателей» должен не только сформулировать свое личное мнение о книге, но и представить соображения о том, насколько ценностный подтекст произведения, его мировоззренческая символика, ролевая драматургия актуальны для современного общества, объяснить важность ознакомления с «Чайкой …» современных молодых людей (например, включения в школьную программу) или, напротив, доказать нравственную и мировоззренческую сомнительность этого произведения. Общий объем текста составляет 2,5–3 стр. 12-м шрифтом с одинарным интервалом (без учета титульного листа). Оформление титульного листа и технические характеристики текста типовые.

Уровни рейтинговой оценки

От 1 до 2 баллов: текст в минимальной степени отвечает специфике учебного задания; его содержание показывает поверхностное знакомство автора с научным содержанием курса (раздела «Идейно-политическое пространство современного общества и проблемы политического развития ведущих стран мира»); в оценках произведения автор не сумел четко реконструировать либеральные, коммунистические и социально-консервативные воззрения; оформление работы не полностью соответствует требованиям.

От 3 до 5 баллов: содержание работы в целом отвечает специфике учебного задания; автор проявил хорошее понимание произведения, его ценностного подтекста, мировоззренческой символики, ролевой драматургии, однако им были допущены отдельные ошибки при интерпретации произведения с точки зрения либеральных, коммунистических и социально-консервативных воззрений; итоговые рассуждения о значимости произведения не подкрепляются убедительной аргументацией; при оформлении работы допущены незначительные погрешности.

От 6 до 8 баллов: содержание работы полностью отвечает специфике учебного задания и показывает глубокое знакомство автора с научным содержанием курса; автор не только проявил хорошее понимание произведения, его ценностного подтекста, мировоззренческой символики, ролевой драматургии, но и очень точно интерпретировал их с точки зрения либеральных, коммунистических и социально-консервативных воззрений; итоговые рассуждения о значимости произведения подкреплены убедительной аргументацией; автор продемонстрировал творческий подход к решению поставленной задачи; текст обладает стилистическими достоинствами; оформление работы соответствует всем требованиям.

Поделитесь на страничке

Следующая глава >

Похожие главы из других книг

Реликтовая чайка

Из книги 100 великих сокровищ России автора Непомнящий Николай Николаевич


Давид Ливингстон (1813 г. – 1873 г.)

Из книги Знаменитые путешественники автора Скляренко Валентина Марковна

Давид Ливингстон (1813 г. – 1873 г.) Оглушенная ревом и топотом, Облеченная в пламя и дымы, О тебе, моя Африка, шепотом В небесах говорят Серафимы. Н. Гумилев Нашей целью было не открытие каких-либо баснословных чудес, а ознакомление с климатом, туземцами и их отношением к


Операция «Джонатан»: Уганда, 1976

Из книги Коммандос [Формирование, подготовка, выдающиеся операции спецподразделений] автора Миллер Дон

Операция «Джонатан»: Уганда, 1976 27-го июня 1976 г. в 9.00 утра с аэродрома в ТельАвиве поднялся самолет «А-ЗОО» французской авиакомпании и взял курс на Париж с промежуточной посадкой в Афинах. Но после вылета из Афин самолет захватили террористы. Их было 7 на 254 пассажира


ДЖОНАТАН ФИЛИПС ЧЕТВЕРТЫЙ КРЕСТОВЫЙ ПОХОД И РАЗГРАБЛЕНИЕ КОНСТАНТИНОПОЛЯ

Из книги Четвертый крестовый поход автора Филипс Джонатан

ДЖОНАТАН ФИЛИПС ЧЕТВЕРТЫЙ КРЕСТОВЫЙ ПОХОД И РАЗГРАБЛЕНИЕ КОНСТАНТИНОПОЛЯ БлагодарностиПри написании этой книги мне помогали многие люди. Огромной поддержкой при исследованиях стало для меня гостеприимство, оказанное доктором Кристофером Мейером из Базеля, а также


Ливингстон Давид (Род. в 1813 г. – ум. в 1873 г.)

Из книги История человечества. Запад автора Згурская Мария Павловна

Ливингстон Давид (Род. в 1813 г. – ум. в 1873 г.) Знаменитый шотландский исследователь Южной и Центральной Африки. Миссионер. Впервые пересек южную половину Африки от океана до океана с запада на восток. Исследовал впадину Калахари, р. Кубанго, бассейн р. Замбези, озера Ньяса и


«Брат Джонатан»

Из книги Сокровища погибших кораблей автора Рагунштейн Арсений Григорьевич

«Брат Джонатан» «Брат Джонатан» был одним из самых любимых кораблей времён калифорнийской «золотой лихорадки».Судовладелец Эдвард Миллс, житель Нью-Йорка, участвовавший, правда, без особого успеха, в трансатлантических перевозках пассажиров, заказал на нью-йоркских


 Штарк, Джонатан

Из книги Энциклопедия Третьего Рейха автора Воропаев Сергей

 Штарк, Джонатан (Stark), (1926–1944), член секты Свидетелей Иеговы. Родился 8 июля 1926. В 17 лет был призван отбывать трудовую повинность, но, верный своей религии, отказался принимать присягу на верность фюреру. Был арестован гестапо, отправлен в Заксенхаузен и повешен там в конце


Каменная пентаграмма, или Джонатан Свифт не ошибся!

Из книги Стонхендж. Точка приближения автора Балакирев Артемий

Каменная пентаграмма, или Джонатан Свифт не ошибся! В городе Пучек Ивановской области был математик и астроном-любитель Валентин Терешин, который просто не мог не заинтересоваться Стонхенджем. Стоит ли нам удивляться этому?Он начал с поиска соотношений между диаметрами


8.8.2. Давид Ливингстон — исследователь и друг Африки

Из книги Всемирная история в лицах автора Фортунатов Владимир Валентинович

8.8.2. Давид Ливингстон — исследователь и друг Африки А что представляли собой внутренние районы Африки, как жили люди на территориях за великими пустынями? К югу от Сахары северная часть Восточного Судана, Эфиопия, страны побережья Красного моря были населены народами,


Позывные: «Чайка»

Из книги Откуда приходят названия. Петербургские улицы, набережные, площади от аннинских указов до постановлений губернатора Полтавченко автора Ерофеев Алексей Дмитриевич

Позывные: «Чайка» В ноябре 1941-го, когда смертельная опасность нависла над страной, слова Сталина о том, что «Враг будет разбит, победа будет за нами», должны были поднимать граждан СССР на борьбу с фашистскими захватчиками, внушать уверенность в грядущей Победе.Одной из


Казацкая чайка

Из книги Морские тайны древних славян автора Дмитренко Сергей Георгиевич

Казацкая чайка «Для морских походов запорожские казаки строили плоскодонные чайки — суда смешанной конструкции. Основой судна была выдолбленная из дерева колода длиной до 15 м, к концам которой крепили с уклоном наружу концевые опруги (фор- и ахтерштевни). Внутри


1.3. Круглый стол по теме «Историк, источник и интернет» (ролевая игра по методу мультиперспективы)

Из книги Источниковедение новой и новейшей истории автора Рафалюк Светлана Юрьевна

1.3. Круглый стол по теме «Историк, источник и интернет» (ролевая игра по методу мультиперспективы) Ролевая игра – один из наиболее активных методов обучения. Она придает учебной деятельности ярко выраженный интерактивный характер, поскольку объединяет ситуацию


Чайка

Из книги Энциклопедия славянской культуры, письменности и мифологии автора Кононенко Алексей Анатольевич

Чайка Чайку в народе называют чибис из-за ее жалостного протяжного громкого крика («чи-бис»). Чайка это птица – доверчивая к людям, потому она так широко используется в фольклоре и литературе. Согласно легенде о происхождении этой птицы, в древние времена чайка и кукушка


И-15/И-153 «Чайка»

Из книги Авиация Красной армии автора Козырев Михаил Егорович