Вопросы и задания
1. Назовите основные источники накопления в ходе советской индустриализации.
2. В чем заключались причины хлебозаготовительного кризиса 1928–1929 гг. и каковы были его последствия?
3. Кто в партии выступил против возведения «чрезвычайщины» в систему? Какова судьба этих людей?
4. Что такое сталинский «неонэп»?
5. С помощью статистических данных покажите, была ли выполнена первая пятилетка?
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Вопросы и задания 1. Каковы предпосылки и особенности общественного движения пореформенной России? Какие основные течения сложились и действовали в это время?2. Почему именно интеллигенция стала ведущей силой общественного движения пореформенной России? Каковы
Вопросы и задания 1. Какие факторы влияли на внешнюю политику России пореформенной эпохи? Каковы ее основные задачи и особенности?2. Каким образом России удалось добиться отмены ограничительных статей Парижского мира? Какой ценой она сумела это сделать? Существовала ли
Вопросы и задания 1. В 1897–1901 гг. работало Особое совещание о нуждах дворянского сословия, искавшее пути, чтобы вернуть дворянству «преобладающее значение в судьбах государства». Совещание сопровождалось спорами и выявило значительные разногласия в среде поместного
Вопросы и задания 1. Почему Россия, активно участвовавшая в разделе сфер влияния, стремилась в начале XX в. к укреплению мира и ограничению вооружений?2. Каковы были мотивы России, выступившей с инициативой проведения Гаагской мирной конференции?3. Как вы считаете,
Вопросы и задания 1. Вспомните определение абсолютной монархии. Подумайте, какие из признаков абсолютизма остались после революции 1905–1907 гг., а какие исчезли.2. Можно ли назвать «третьеиюньский» режим конституционной монархией, а Основные законы – буржуазной
Вопросы и задания 1. Перечислите основные проблемы крестьянского хозяйства, мешавшие его нормальному развитию.2. Назовите основные цели аграрной реформы. Какое место она занимала в комплексе столыпинских реформ?3. Перечислите основные направления реформы? Каково было
Вопросы и задания 1. Назначение сторонника конституционной монархии А. П. Извольского министром иностранных дел в конце апреля 1906 г. было приурочено к инаугурации I Государственной думы. Как вы думаете, в чем заключалась связь между этими событиями?2. Соглашение с
Вопросы и задания 1. Какие цели преследовала Россия, вступая в войну?2. Опишите ход военных действий в 1914–1916 гг.3. Как развивалась во время войны промышленность России?4. Имела ли Россия в 1916 г. экономические возможности для продолжения войны? Могла ли выиграть
Вопросы и задания 1. Какие качественно новые черты приобрела российская культура на рубеже веков?2. Какое место в начале XX в. занимала российская культура в мировой?3. Как были связаны политические и социальные процессы в стране с развитием культуры?4. Какие открытия
Вопросы и задания 1. Раскройте сущность политического кризиса власти накануне Февральской революции.2. Что представляли собой российский пролетариат и армия накануне февральско-мартовских событий в Петрограде?3. Почему в послефевральский период большевики выступили
Вопросы и задания 1. Назовите меры, предпринимавшиеся Временным правительством по выводу страны из социального, продовольственного и финансового кризиса.2. Что такое идея «непредрешенчества»? Какую роль она сыграла в падении власти Временного правительства?3. Какое
Вопросы и задания 1. Какими боевыми силами располагали большевики и их противники к моменту восстания в Петрограде и Москве?2. В чем проявился крах государственных институтов в России к осени 1917 г.?3. Как шел процесс установления советской власти в национальных районах
Вопросы и задания 1. На каких принципах формировалась Красная Армия?2. Какая идеология лежала в основе Белого движения?3. Назовите основные причины выступления крестьянства против большевиков к концу Гражданской войны.4. Что вы знаете об участии бывших офицеров царской
Вопросы и задания 1. Назовите основные элементы экономической политики большевиков в области распределения в период Гражданской войны.2. Какие последствия для системы государственного управления имела данная политика?3. В чем заключались доктринальные (теоретические)
Вопросы и задания 1. Назовите причины перехода к новой экономической политике.2. Приведите конкретные примеры и покажите степень эффективности осуществления НЭПа в деревне.3. К каким социальным изменениям в жизни людей привела новая экономическая политика?4. Почему в
Вопросы и задания 1. Каков был национальный состав России к моменту прихода к власти большевиков?2. Назовите первые шаги советской власти на пути реализации принципа самоопределения наций.3. Каково было отношение партийного руководства к явлениям национального